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中青报:工程博士会不会低人一等

“两个学位是同一层次,不同类型。”曾参与工程博士学位论证和调研工作的北京理工大学研究生院副院长李镇,多次在不同场合强调工学博士与工程博士的异同,前者侧重理论研究,后者注重工程实践,但要求都很高。 不过,另一所“985”高校研究生院的负责人对工程博士则有点信心不足。“如果各方面认识不到位的话,今年9月开始试点招生培养的工程博士一不留神就会步入工程硕士的老套路,被社会各界低看一眼。” 和这位负责人一样,对于尚处在起步阶段的工程博士,企业界也是忧心忡忡。对于工程博士将来会不会被矮化的问题,多数“985”高校研究生院负责人纷纷表示“太敏感”,不愿意正面回应。不过,有一个特例,他就是吉林大学学位评定委员会办公室主任郭学东。 “试点培养工程博士,必须转变教育理念。传统的观念不打破,工程博士就难以逃离被矮化的命运。”郭学东希望试点招生的“985”高校与企业高度重视工程博士的培养工作,尽可能地规避工程硕士培养过程中的一些“败......阅读全文

如何用博士的视野来武装硕士选题?

  当说到研究生的教育的时候,硕士和博士还是有很大差距。比如硕士的培养主要是熟悉科研过程和掌握基本实验技能,而博士会更侧重科研思维训练。显而易见,博士和硕士差距还是挺大的。   虽然你念的是硕士,但是完全可以做到一个博士研究生可以做得到的事。我们就来唠唠,从选题开始。   1、千万不要为了毕业选

如何用博士的视野来武装硕士选题?

  当说到研究生的教育的时候,硕士和博士还是有很大差距。比如硕士的培养主要是熟悉科研过程和掌握基本实验技能,而博士会更侧重科研思维训练。显而易见,博士和硕士差距还是挺大的。   虽然你念的是硕士,但是完全可以做到一个博士研究生可以做得到的事。我们就来唠唠,从选题开始。   1、千万不要为了毕业选

与本科和博士相比,硕士为何最尴尬?

  25岁的硕士毕业生A某手里握着一叠精装简历,准备离开招聘会现场。他甚至连投出简历的机会都没有。  “说是硕博专场,几乎没有面向硕士的岗位。投简历的过程,就感觉自己在被反复碾压。”他沮丧地说。  上一次被“碾压”是和一群本科生一起投简历,招聘负责人对他的研究生学历没有表现出任何兴趣,一脸漠然地说:

我国制定博士硕士学位论文抽检办法

  根据教育部网站3月17日公布的《博士硕士学位论文抽检办法》,我国将从上一学年度全国授予博士、硕士学位的论文中分别抽检10%和5%,结果将反馈至学位授予单位,并在一定范围内采取适当形式公布。   根据办法,对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点,依据有关程序,责令限期整改。经整改仍

没有延期毕业的硕士,没有按期毕业的博士?

  最近一段时间,不少高校都举行了春季研究生毕业典礼,一大批完成学业的硕士和博士生顺利获得研究生学位。然而,还有不少达到学习年限的研究生却延期了。  来自多所高校的调查发现,目前我国研究生毕业延期现象非常普遍,特别是博士生,在个别理工类学校,博士延期率甚至高达90%,因此广大研究生们甚至流传:“没有

湖南高校博士硕士学位授权打破“终身制”

  记者近日从湖南省教育厅获悉,从今年起,湖南省博士硕士学位授权点将实行动态调整,打破“终身制”。今年以来湖南9所高校共撤销了55个学位授权点。  在动态调整过程中,一些高校主动撤销了需求不足、发展潜力不足或不符合办学目标定位要求的授权点,增列符合经济社会发展需要、优势突出、符合学位授予学科发展规划

院长博士论文被指抄袭学生硕士论文!

  拥有厦门大学附属中山医院院长、党委副书记、厦门大学医学院常务副院长等多个头衔,蔡建春近日再次被举报:其申请厦门大学博士学位的论文涉嫌抄袭。  被“抄袭”的文章来自于他的两名硕士生。中国青年报•中青在线记者将蔡建春的博士论文和这两名硕士生的毕业论文进行比对,发现蔡建春的论文内容与后两者内容大面积重

工程硕士培养实施混合式教学

  日前,全国工程专业学位研究生教育指导委员会在京宣布启动“推进工程硕士在线课程建设,实施混合式教学模式项目”。  据全国工程专业学位研究生教育指导委员会副主任委员张淑林介绍,该项目计划从2015年到2018年,建设上百门包括公共课、领域核心课、领域专业课、领域特色课在内的在线课程,基本覆盖40个工

清华博士辞职做守陵人?为硕士回乡创立书院

梅静和孩子在一起当地的村民来到书院听课  近日,一个名为《清华女博士辞掉高薪,回乡做守陵人》的视频在网上热传,视频文字介绍称,清华大学建筑专业博士梅静回到老家河北易县守护清西陵。9月26日,梅静告诉北京青年报记者,自己回乡并非是做清西陵的守陵人,而是在清西陵附近的村子创建了一个包括公共图书馆、绘画创

问答:审核增列的博士、硕士学位授权点名单

   日前,国务院学位委员会印发《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》。国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人就相关问题回答了记者提问。  一、本次学位授权审核的主要考虑是什么?  答:本次学位授权审核,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落