支原体肺炎患儿自身免疫功能的检测及分析
作者：刘爱琳，李利 作者单位：云南省第一人民医院儿科 【摘要】 目的 观察支原体肺炎患儿自身免疫功能的变化。方法 将278例肺炎患儿分为支原体肺炎组135例、细菌性肺炎组143例，选取同期门诊体检正常小儿124例作为正常对照组，分别检测三组儿童的T细胞亚群、免疫球蛋白、补体C3、抗核抗体和循环免疫复合物。结果 支原体肺炎组患儿细胞免疫功能处于低下状态，主要表现为CD4+T细胞及CD4+/CD8+比值降低，与正常对照组比较，差异有统计学意义(P<0.01);支原体肺炎组体液免疫功能明显异常，主要表现为IgM，IgA，IgE水平升高，C3，C4水平下降，血清免疫复合物、抗核抗体阳性比例较高，与细菌性肺炎组和正常对照组比较，差异有统计学意义(P<0.01)。结论 支原体肺炎患儿容易有多种自身免疫功能的紊乱，可能与其多......阅读全文
支原体培养
支原体常用培养基为PPLO,很多公司都有出售.但血清（常用马血清或猪血清）和抗生素(醋酸跎)你要自己加.你可以查查.还有改良的Frey's培养基，常用的微生物实验技术书上都可以查到的。可以自己配制的。在液体培养基中通常要加入酚红做指示剂的，当培养基由红色变为黄色时，即可判定支原体的生长程度。
PCR 测定支原体
实验材料 Taq DNA多聚酶引物阳性对照DNA脱氧核苷三磷酸混合物三磷酸琼脂糖1.3%TAE胶试剂、试剂盒 磷酸缓冲盐溶液液Tris醋酸EDTA6×加样缓冲液引物储备液仪器、耗材 DNA抽提和纯化系统基质的DNA抽提试剂盒热循环仪实验步骤 一、DNA 标本的收集和制备1. 需要检测支原体污染的细胞
支原体鉴别技术
支原体是一群目前所知能独立生活的最小原核细胞型微生物。无细胞壁，具高度多形性，最小个体直径200nm左右，可以通过滤菌器。在无生命的人工培养液中能生长繁殖，但营养要求高于一般细菌，在固体培养液中形成直径为10—15u的小菌落，分中央与边缘两部分，中央部分长入培养液内，表面呈球形，在低倍镜下观察呈“荷
荧光检测支原体
实验方法原理在无抗生素情况下，至少将细胞培养一周，将培养上清转移至处于对数生长早期的指示细胞中，孵育 3~5d ，将细胞固定和染色，寻找细胞核之外的荧光。实验材料来自于7天单层培养的无抗生素的细胞培养上清液或经离心后的上清液
荧光检测支原体
实验方法原理在无抗生素情况下，至少将细胞培养一周，将培养上清转移至处于对数生长早期的指示细胞中，孵育 3~5d ，将细胞固定和染色，寻找细胞核之外的荧光。实验材料来自于7天单层培养的无抗生素的细胞培养上清液或经离心后的上清液指示细胞试剂、试剂盒Hoechst 33258 染料BSS-PRD-PBSA
PCR 测定支原体
实验材料Taq DNA多聚酶引物阳性对照DNA脱氧核苷三磷酸混合物三磷酸琼脂糖1.3%TAE胶试剂、试剂盒磷酸缓冲盐溶液液Tris醋酸EDTA6×加样缓冲液引物储备液仪器、耗材DNA抽提和纯化系统基质的DNA抽提试剂盒热循环仪实验步骤一、DNA 标本的收集和制备1. 需要检测支原体污染的细胞系，在收
支原体标本采集
1．标本采集 男性：用无菌棉拭子插入尿道约2cm处旋转，静止数秒钟后取材。 女性：支原体标本抹去宫颈口粘液，用无菌拭子插入宫颈管l－2cm旋转取材。 尚可用前列腺液、精液、尿液离心沉淀物作标本。 2．接种 将标本洗入Uu或Mh液体培养基，或用滤菌器过滤接种。
支原体培养实验
实验材料 肺炎支原体试剂、试剂盒 糖酵解培养基基础培养基牛血清酵母浸液酚红醋酸铊 青霉素仪器、耗材 培养皿烧杯玻璃棒天平移液管离心机棉花拭子实验步骤 一、标本采集 支原体常侵及人和动物的粘膜表面，一般可用棉花拭子涂抹取样后放入2~3 ml支原体液体培养基的小管中，或取其分泌液，若标本是组织块，可在灭
支原体CCU测定
丁香园网友“园中木”要做支原体CCU，而不知道这个初始菌液的浓度如何选，因缺少标准的0.5麦氏浓度，所以比较困惑，看了相关文献有说将其定量到10的6次方左右，但又是如何定量的呢？网友“ljksbs”问答：这个我以前做过，只能用倍比稀释法:取12只无菌试管，每管预先加入1.8ml支原体选择性液体培养基
支原体的检测
实验材料 细胞仪器、耗材 培养瓶载物片盖片显微镜实验步骤 1. 标本制备用尖镊子从培养瓶中直接取出预先置入的支持物（长形盖片；24 小时前置入），令细胞面向上，置放在载物片上，再覆以24 mmX 36 mm的较大盖片；如不用支持物培养法，也可取少许培养液滴在载物片上，再覆以盖片法观察亦可。2.