发布时间:2019-09-06 10:51 原文链接: 目标圆满达成!东北大学已通过“双一流”中期评估

  9月2日,东北大学“双一流”建设中期评估专家评议会在国际学术交流中心召开。会上,专家组对东北大学“双一流”建设的具体举措作出评价,最终形成了评价意见。

  雄踞我国东北地区的东北大学学科实力雄厚。在第四轮学科评估中,控制科学与工程学科获评A,软件工程、材料科学与工程、计算机科学与技术等3个学科获评A-。“双一流”建设以来,东北大学建设成效显著,学校的整体实力得到了有效提升。

  近几年,东北大学充分发挥在技术创新、转移和产学研深度整合等方面的优势,以两大学科群为骨干的可持续发展的学科体系基本形成,培养了大批高素质拔尖创新人才,孕育了丰富的学术思想,攻克了一系列国家发展急需的关键核心技术难题,支撑和引领行业产业转型升级,国际竞争力和影响力迅速提升,高质量完成了“双一流”建设阶段性任务。

  评估专家一致认为,东北大学“双一流”建设推进有力,中期建设目标圆满达成。

  具有爱国主义光荣传统的东北大学,正在以自己的方式服务国家战略和区域发展。努力成为“在中国新型工业化进程中起引领作用的‘中国特色、世界一流’大学”,东北大学未来可期!

  详细会议情况如下。

  9月2日,东北大学“双一流”建设中期评估专家评议会在国际学术交流中心召开。中国教育学会会长钟秉林教授,中国高等教育学会会长杜玉波研究员,冯守华院士,李天来院士,哈尔滨工业大学丁雪梅副校长,大连理工大学贾振元副校长,高等教育领域知名学者、评估机构负责人等11位专家应邀出席会议,对学校前一阶段“双一流”建设进行评议,帮助学校总结经验、查找问题,指明发展方向,加快“双一流”建设进程。东北大学校领导,各学院、各部门负责人,相关学科专家代表等参加会议。

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  校党委书记熊晓梅致欢迎辞,欢迎各位专家莅临东北大学,为学校的“双一流”建设把脉问诊、解疑指路。熊晓梅表示,加快推进世界一流大学和一流学科建设,是党中央、国务院作出的重大战略决策。东北大学牢固把握中国特色世界一流大学建设的基本方向,经过反复讨论、论证,形成了一流大学建设的广泛共识,制定了目标明确、路径清晰、措施详尽的一流大学建设方案。自实施以来,学校坚持创新型、特色化、开放式的发展道路,以新气象新担当新作为,将建设方案逐步落地做实,在推进各项体制机制改革中破解发展难题,在优化发展路径中提升综合办学水平,在服务东北振兴发展中推进一流大学建设,学校发展呈现出蓬勃向上的良好态势。熊晓梅希望,各位专家基于对我国高等教育的发展的高远认识,对于教育教学规律、大学发展的深刻理解,指导帮助东北大学能够找准学校建设发展中的短板和不足,聚焦发展方向,加快学校“双一流”建设的进程。

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△副校长冯夏庭介绍与会评审专家组成员,专家组组长钟秉林教授主持评议会。

  校长赵继从学校概况、“双一流”建设目标与任务、中期自评组织情况、主要建设成效、存在问题与改进措施等五个方面,作东北大学“双一流”建设中期自评汇报。赵继表示,东北大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻党的十九大精神和党中央、国务院关于建设世界一流大学和一流学科的重大战略决策,加强党对学校的领导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力建设在中国新型工业化进程中起引领作用的“中国特色、世界一流”大学,在国家和区域经济社会发展、东北地区等老工业基地全面振兴以及行业转型升级中发挥不可替代的作用。赵继强调,针对建设方案设计的五大改革任务、五大建设任务,学校积极推进系列政策举措的实施,在学科群建设、拔尖创新人才培养、师资队伍建设、提升自主创新和社会服务能力、文化传承与创新、国际交流与合作等方面均取得了显著成效。

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  与会专家对报告内容和东北大学“双一流”建设的具体举措和取得的成绩给予高度评价。针对汇报内容,专家们畅所欲言,从不同方面提出了意见和建议。最终,专家组经过认真讨论和评议,形成了评价意见。一是 “双一流”建设任务清晰,学校整体实力有效提升;二是“双一流”建设推进有力,中期建设目标圆满达成;三是“双一流”建设成效突出,标志性成果显著。评估专家一致认为,东北大学充分发挥在技术创新、转移和产学研深度整合等方面的优势,以两大学科群为骨干的可持续发展的学科体系基本形成,培养了大批高素质拔尖创新人才,孕育了丰富的学术思想,攻克了一系列国家发展急需的关键核心技术难题,支撑和引领行业产业转型升级,国际竞争力和影响力迅速提升,高质量完成了“双一流”建设阶段性任务。

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  与会专家还对进一步加强体制机制创新、进一步以两大学科群建设带动一流大学建设等提出了相关建议。

  会议开始前,专家组还参观了流程工业综合自动化国家重点实验室、轧制技术及连轧自动化国家重点实验室和创新创业学院,听取了相关负责人的情况汇报。


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