社会经济地位如何塑造大脑发育？

　　根据JNeurosci出版的一项有关600多名健康青年人的纵向神经成像研究，社会经济地位（SES）和大脑解剖学之间的关联从儿童到成年早期基本稳定。这一发现提醒我们应该注意学龄前生活，作为SES和大脑组织之间建立联系的第一发展阶段。

　　Cassidy McDermott和Armin Raznahan以及同事们分析了同一批人5岁到25岁这段时间的脑部扫描，将这一数据与父母的教育和职业以及每个受试者的智商（IQ）进行比较。研究人员证明，SES与涉及认知功能（如语言、学习和情绪）的大脑区域的大小和表面积之间呈正相关关系。尤其是，这项研究首次将SES较高的儿童的两个皮层下区域——丘脑和纹状体——体积较大联系了起来。从而扩展了以往SES研究的重点。

　　最后，研究人员确定了SES与智商有关的大脑区域，这些关联可以更好地澄清SES与一系列生命结局有关的过程，并最终有助于最小化SES相关健康和成就差异。