《科学》焦点文章：文化智能假说

来自德国马普进化人类学研究院（Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology），西班牙马德里孔普卢顿大学（Universidad Complutense de Madrid），美国杜克大学的研究人员进行了第一次人类儿童、 黑猩猩、和黄猩猩在社会和自然技能的全面测试，证明人类儿童在一些方面要比黑猩猩等人类的灵长类亲戚要聪明，这一发现支持文化智能假说（Cultural Intelligence Hypothesis），也就是说一些较为高级的社会机能只有人类才有。这一研究成果公布在《Science》杂志上。

原文检索：
Science 7 September 2007:
Vol. 317. no. 5843, pp. 1360 - 1366 DOI: 10.1126/science.1146282
Humans Have Evolved Specialized Skills of Social Cognition: The Cultural Intelligence Hypothesis
[Abstract]

此次成套的测试实验比较了230个对象，包括两岁半的孩子、猩猩、黑猩猩。猩猩和黑猩猩是不同的动物，猩猩生活在苏门答腊和加里曼丹的森林中，全身有赤褐色长毛；黑猩猩生活在非洲森林中，毛黑色，面部灰褐色。

研究人员发现在空间、数量以及因果关系等自然认知技能方面，孩子、猩猩、黑猩猩的表现大致相同。但是在交流、社会学习等社会技能方面，孩子远远胜出，孩子能够答对大约74％的测试题，而猩猩、黑猩猩的正确率仅有约33％。 这些发现支持了文化智能假说（Cultural Intelligence Hypothesis），既人类具有独特的社会认知技能来进行文化群体的互动。

研究人员认为姗姗学步的儿童比他们最近的灵长类亲戚有更复杂的社会学习技能，这种天生的能力对学习很重要，使儿童在一生中能不断完善他们的自然的和社会技能。这是第一次比较儿童、黑猩猩、和黄猩猩的社会和自然技能的全面测试，这些发现为人类认知的进化提供了重要的线索。研究人员打算用这个认知测验系列来系统地测试其他与人类关系密切的灵长类物种，并最终随着这些物种基因组的测序来比较他们的基因组。