教室采暖期内空气中的温度、湿度、二氧化碳浓度等进行了现场测试和调查，选出具有代表性的样本，并对所采集样本进行了计算与分析，得出了影响其空气品质的主要原因是二氧化碳浓度的超标，换气次数的不足以及教室人数的超员，并提出解决办法。用二氧化碳检测仪实验和样本分析的过程及方法，用数据说明该如何改善教室的空气品质，并指出改善后达到的较理想状态，从而为提供良好的学习环境，最终达到良好的教学效果。
研究资料表明室内的污染物有上百种，有的浓度很低，不会影响人类的工作和学习，就此教室而言，主要检测其中的二氧化碳浓度。所用设备为二氧化碳检测仪。SenseAIR产的K30二氧化碳传感器模块，采用非分散红外相关（GFC）光学测量技术，可精确、稳定地测量二氧化碳浓度，使CO和H2O的干扰降到最小。为保证测试数据的准确性，在测试前，仪器稳定工作后，分别使用NO气体和浓度为2890ppm的CO2标准气对二氧化碳检测仪进行了标定。
根据《室内空气品质标准》GB/T18883-2002中的规定：采点的数量根据检测室内面积大小和现场的情况而定，以期能正确反应室内污染物的水平。原则上小于50m2的房间应设1~3个点；50~100m2的房间设3~5个点；100m2以上的至少设5个点。被测教室面积大于100m2，因此选择五个采集点，在房间对角线上均匀布置。采点避开通风口，离墙壁距离应大于0.5m。采点的高度原则上与人的呼吸带高度相一致。