全国科普理论研讨会聚焦公民科学素质

　　中国科普研究所一项研究显示，到2020年，我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑科技人力资源的产出，保障我国进入创新型国家行列。这是记者从第21届全国科普理论研讨会上获悉的最新数据。

　　最近一次中国公民科学素质调查显示，2010年我国具备基本科学素质公民的比例仅有3.27%，相当于日本、加拿大、欧盟上世纪80年代末90年代初的水平，而早在2000年，美国的这一比例就已有17%，我国在这方面与发达国家的差距可见一斑。

　　一个国家能否称得上创新型国家乃至科技强国，公民科学素质状况是一个重要指标。根据“科学素质人群R&D人员（即研发人员）产出率”的研究，中国科普研究所参考包括法国、德国、英国在内的欧洲主要创新国家产出率均值，对我国2020年进入创新型国家的科学素质发展目标设定，推算发现，到那时我国公民具备科学素质的比例应至少达到10%，方能有效支撑研发人员的产出，形成很好的创新人力资源供给。

　　乐观的是，一组来自该所的数据显示，2010年城镇劳动者具备基本科学素养的比例从2007年的2.97%提升至2010年的4.79%，升幅达61.3%；农民具备基本科学素质的比例从2007年的0.97%提升到2010年的1.51%，升幅达55.7%。中国科普研究所常务副所长罗晖说，我国公民的科学素质水平，经历了从1992年到2005年的长期徘徊，从2005年到2015年的稳步提高，当公民科学素质水平超过5%时，将进入快速发展的机遇期。

　　中国科协党组成员、书记处书记徐延豪说，现状对科普工作提出了更高要求，要把加强公民科学素质建设摆在重要位置，创新科普技术和手段，加快推动科普信息化和现代化。

　　第21届全国科普理论研讨会由中国科普研究所主办，黑龙江省科学技术协会承办，近200位专家、学者及科普工作者与会。