加“数”前进，创建数字化赋能人才培养的“华理范式”

从“数识”“数植”，再到“数智”，近年来，华东理工大学加“数”前进——打破学科专业壁垒，融通前沿支撑技术，坚持将信息化、数字化、智能化技术深入到教育教学和管理全环节，致力于构建满足数字化时代人才培养需求的新体系，在数字化赋能人才培养方面创建“华理范式”。

基于人工智能（AI）发展趋势和数智时代人才需求画像，华东理工大学通过借助AI、用好AI、面向AI，正着力打造本研一体化的“一核双星”育人模式——“AI—STAR”计划（简称“AI-双星”计划）。该计划将AI领域的技术与方法深度融入人才培养过程，注重Science（科学）、Technology（技术）、Application（应用）、Renovation（革新），着力培养面向未来的复合型数智人才——Smart（有智）、Trendsetting（有识）、Adept（有能）、Responsible（有责）。

生成式联合设计工作坊。图片由华东理工大学提供

“十四五”以来，华东理工大学以数字化转型驱动教育教学深度变革，探索数智赋能卓越创新人才培养新路径。今年年，学校布局了66项与数智人才培养相关的课程建设与教学改革项目，包括34项本科教育教学重大工程和实践教学改革与建设项目；20项AI赋能课程建设项目；12项研究生一流特色“AI+”课程建设项目。

华东理工大学建设了国内首个高校自主设计配置平台，并打造了全元素的多层次信息化学习平台，健全质量监控管理平台，在“教、学、管、考、评”主要环节实现全流程通管、全方位通评。

为让更多教师成为“AI+教育”的先行者，华东理工大学多次开展专题研讨，并携手NVIDIA开展一系列AI师资培训。同时，学校携手人工智能行业的领军企业，积极探索将学校的创新教育理念转化为实际应用的有效路径。

“数智化是手段，人才培养才是真正目的。我们要积极适应新时代新变化，升级人才培养模式，‘软件’‘硬件’一起变。”华东理工大学副校长王慧锋表示。