实验室向所有学生开放海归教授鼓励学生“玩出花样”

图为刘侃（右）在实验室指导学生

本科生、研究生、本专业的、外专业甚至外院的……在武汉纺织大学，电子与电气工程学院教授、博导刘侃的实验室向所有学生敞开了大门。“我现在就缺会计学院和管理学院的学生，他们来了可以做财务规划、管理。”39岁的刘侃笑称。

刘侃培养的学生，就业方向也五花八门。“学生不用跟我做一样的方向，最重要是找到自己喜欢做的事，努力玩出花样。”

“猴子掰玉米”的学生也是好学生

刘侃的实验室有多自由？

他的2012级研究生游昊，一开始选择的是编程，学着学着对数据库产生了兴趣；看到实验室库房太乱，申请去管库房，还为它设计了数据模型；最后毕业时他直接应聘进了京东做物流大数据，如今已是项目主管。

刚刚毕业的2018届研究生项坚真，家里开工厂做法兰（一种零件）。大二进刘侃的实验室后，他做过微流芯片设计、芯片加工、机械设计、微量液体传输装置等；研二时，他请长假到外面公司历练，归来又想做微反应器，认为这个行业处于发展期。如今，他正打算不计报酬先到相关企业学习后，再回家开创事业。“他们都是我最优秀的学生！看上去是‘猴子掰玉米’，兴趣总在变，但非常有想象力和创新能力，这样的学生不能用传统评价指标来评价，导师要提供研究型环境给他，当好指路人。”刘侃说，目前知识正加速融合，产生了许多交叉学科，他平时教学习方法、指大方向比较多，就是希望他们能自我思考，发展能力。

其实，刘侃自己就是这样的人——他本科在武汉大学学物理；硕博连读师从赵兴中教授时，对化学产生了兴趣；博士毕业后干脆跨进了医学领域，到美国加州大学洛杉矶分校医学院做博士后；2010年回国进武汉纺大任教，很快被评为“楚天学子”。“赵兴中教授非常开明，当年一起读博的师兄弟，有的搞金融、有的钻研法律，现在也都成了‘大牛’。我也期待我的学生各自精彩。”

实验室里惊喜多礼物也多

刘侃身上，也有传统的好老师的一面。

考研前为实验室里的“考研族”开班授课是固定项目。学生们往往畏英语如虎，而出国留学过的他学英语颇有心得，他教学生们“研究生英语的作文，是为你日后写论文做准备的，背关键的句式、语法就能提不少分；阅读理解拿分秘诀则是大量阅读，提升阅读速度、形成英文思维”；他还订阅了《半月谈》，帮助学生们学政治。

此外，刘侃每周还自掏腰包组织团建，春天带实验室的30多名学生去梁子湖踏青，夏天请大家去玛雅水上乐园玩，每周三踢足球，吃吃吃的时候就更多了。“他总是说，你们要是不会玩，就不会学。”刘侃的学生、同事艾钊说，虽然刘老师是工作狂，学生们也像他一样拼，但平日的惊喜也多，实验室气氛很好。

“我们实验室已经形成了传统，毕业生总爱留下点什么。”艾钊介绍，前年，毕业生们送了台电瓶车，让师弟师妹们出门“公干”时轻松点；去年送的是照片墙；今年则是台按摩椅，毕业多年的师兄也送来了“二手”沙发。“礼物我代表实验室收了，不过这钱要给他们。”刘侃则笑着说，再过几年，实验室岂不是要放不下了？