师生关系的四种类型

师生关系是大学的永恒话题，之所以是话题，一则师生是大学的要素， 不可避免；二则师生如何相处，至今无解。

要理清师生关系，首先要承认一个根本事实：师生是一个“利益对”。 老师与学生都有各自的利益，听起来很俗，其实无法回避。学生的利益在于毕业、文凭、工作、未来等等，老师的利益在于职称、论文、奖励、事业、名声等等。各 自的利益在“利益对”中平衡协调的过程，就是师生关系。

按照利益分配情况，师生关系可以有以下四种类型，现实中的师生基本 游走在这四种类型之间。

1、利学生、不利导师：让学生的利益最大化，不在意自己的利益，牺牲自己的时间、资产、甚至身体，一 心一意为学生，这是活雷锋。

2、利导师、不利学生：追求导师利益的最大化，拿学生当奴隶、工人、垫脚石使用，这是老板。

3、不利学生、不利导师：这是两败俱伤型，师生反目成仇，谁也占不了便宜。

4、利学生、利导师：这是双赢型，互利互惠，经过优化后的解。

显然，双赢，win-win，是合作的基础，也是维系良性师生关系的根本所在。要想双赢，最重要的是不能太贪，一定要给对方预留空间；其次，不能做一锤头买卖，要想钓大 鱼，必须放长线。至于平等不平等，并不重要，只要不把别人当傻瓜就好。