想扩大学术影响力？不妨试试社交媒体

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497869.shtm

微博、微信公号、网络论坛、视频直播……社交媒体正在逐步改变人们获取新闻与知识的途径，也在重塑学术出版行业。

那么，科研人员努力做研究的同时，如何运用新媒体扩大自己的学术影响力？

在Sage出版集团亚太及中亚地区总裁Rosalia Da Garcia看来，无论是选择社交媒体的类别，还是扩大在社交媒体上的影响，都要“使巧劲”。

荷兰阿姆斯特丹大学媒介研究学院院长、Sage与中国传媒大学合办英文期刊Global Media and China副主编Jeroen de Kloet则认为，在利用社交媒体的同时，也应理性看待相关的批评性反馈。

“有的放矢”

当前，社交媒体正在成为人们关注的中心，并成为新生代青年人获取信息和知识的重要渠道。

“与20年前相比，现在出版的书籍更多了。对于一本期刊来说，把研究成果和精彩的论文，通过多种平台、不同形式带给更广泛的读者非常重要。”Kloet说，社交媒体已经成为该刊的一个重要研究课题。

在他看来，社交媒体的影响主要体现在两方面：一方面，让个人接触到更广泛的公众，从而传播相关的科研成果、论文或观点；另一方面，起到平衡作用，通过受众反馈，让人们不至于“过分推销自己”。

在各类媒介飞速发展的时代，“酒香也怕巷子深”的观念早已成为共识。

Rosalia表示，社交媒体的一个特点是，可以接触到更广泛的受众。这意味着，它不只是对个人、学术期刊有利，对高校等研究机构同样如此。例如，高校可以通过社交平台吸引学生，还可以影响其在全球高等教育中的排名。特别是中国高校可以通过社交媒体输出自己的教育与先进技术，促进国际合作。而这些因素产生影响的关键是：必须有的放矢。

“必须真正提供公众感兴趣的内容；否则，就会失去受众。”Rosalia说，想利用新媒体扩大自己的学术影响力，关键之处在于，要了解自己的受众是谁？他们强烈的兴趣是什么？

据介绍，Sage出版集团在积极探索AI技术在学术传播中的运用，例如，运用AI技术识别受众所在人群及其喜好。Rosalia表示，只有如此，期刊才能发挥其学术影响力，才能巩固其在全球学术环境中的地位，而不是被孤立在一个狭小的范围内。

Rosalia Da Garcia。 Sage供图

树立个人“品牌”

“今天的年轻人应该改变自己的态度，认识到要在全球层面上竞争，而不是在本地竞赛。”Rosalia表示，在此过程中需要建立个人品牌意识，其中之一就是充分借助社交媒体的传播优势，创建独立的个人品牌来帮助大家认识“我是谁”“我在做什么”，让全世界都能听到自己的声音。

对于如何利用社交媒体让个人学术影响力迅速见效，Kloet坦言，这其中具有偶然性。就像一篇个人认为很普通的研究可能引用量很好，但另外一篇个人认为很好的文章却很少被引用。

但他表示，仍然可以“参与游戏”，在不断追问“为什么会这样”的过程中反思自己的工作。同时，不被这些指标束缚，应该尽可能地拓宽视野，保持好奇、保持开放，这将有助于增强你的学术影响力。

那么，在运用社交媒体时，如何应对受众的批评呢？

Kloet认为，当社交媒体的评论指向个人时，可能会变得很可怕。 “这就是我不喜欢发推特的原因之一，因为各种辩论最后可能会变成一副评审委员会的面孔。”他笑言。

但同时，单从科学研究本身来看，他认为，批评也可以是具有建设性的意见。很多研究往往存在漏洞，越早分享，就越能更快地整合不同的观点，从而有利于自身的研究。“学术界十分重视评论家，比如同行评审过程中大多是匿名的，不乏严厉的批评。所以，我想鼓励年轻学者试图克服对批评的担忧。”Kloet说。

  ?

Jeroen de Kloet。 Sage供图

对此，Rosalia则认为，用社交媒体扩大学术影响力，必须“更聪明地”使用社交媒体网站，比如不是简单地注册一个推特账户，而是注册科学网等学术领域的网站，找到一个能够得到潜在的有益反馈的社区。

“在文化上，亚洲人往往有点害怕批评，但每一种反馈都是一种礼物，它们会让你变得更好。与其看着它说，天哪，这很糟糕；不如像看一束积极的光，反过来想我怎么能让它变得更好呢？”她说。

成为“弄潮者”

在人工智能快速发展的大背景下，媒介环境，乃至更广泛的科研环境正在发生前所未有的变革。例如，ChatGPT 4甚至可以造出科学家难以识别的假论文。科研工作者应该如何应对这些挑战呢？

对此，Kloet表示，新技术往往会将人们带到恐惧的语境中。人们会担心它是否会接管自己的工作，或者是否会从根本上改变当前的生活。对此，他认为，恐惧和庆祝都不是好的指导方针。

ChatGPT就是一个典型的案例。在他看来，首先应该将其融入教学和学术工作中，通过批判性的接触，了解它能做什么。例如，最近他正在写一本关于创造力的书，就通过ChatGPT提供了一些关于创造力的书目。从这个角度看，他认为ChatGPT仅为自己的研究提供了一个灵感来源，并非直接取代个人写书。

Kloet认为，技术是中立的，是由社会建构起来的，而非脱离社会现实的 “黑匣子”，社交媒体的平台化过程和标准的建立也是如此。他举例说，15年前，人们庆祝脸书的使用能够让有共同兴趣的人聚集在一起，对其态度非常积极；而今天，人们对它的态度似乎转向了数字监督和隐私侵犯的另一个极端。这两种解读或过于乐观，或过于消极，很难使技术更好地向前推进。他认为，对于这些新技术，需在权衡其利弊的过程中建立相关标准。

Rosalia表示，自1965年成立以来，Sage始终坚持自己的独立性，确保可以秉承学术的独立性、着眼于学术研究和教育的长远发展，不断探索和利用先进的科技支持全球的学术研究与传播。

例如，为推进社会学习，模拟课堂环境，Sage和taliselevate合作开发了电子教科书平台（Sage Catalyst）。同时，Sage还开发了Sage Campus在线学习平台，课程内容涵盖学术研究各个阶段所需掌握的技能与方法：如培养本科生的批判性思维技巧，帮助研究生提升数据认知能力或数据科学技巧，还可以帮助初级研究人员在期刊成功发表文章。Sage旗下的亚当·马修（Adam Matthew）历史档案数据库，还使用了手写体文本识别技术。

“这些探索与投入并非仅靠一腔热忱，而是与来自全球和亚太地区的学者交流合作，以确保我们提供的是高等教育生态系统所需的内容。”Rosalia说。