朱清时：南科大目标定位就是要回答钱学森之问

朱清时对南科大的未来充满信心

　　“南科大的目标定位就是要回答‘钱学森之问’——为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”9月30日，在南方科技大学（筹）校园开工建设工地上，站在一片荒芜的泥土中，创校校长朱清时院士谈及南科大目标定位、教学风格等话题时语气坚定，对南科大未来充满信心，“作为国家高等教育综合改革的试验校，南科大将按照小规模、高水平的发展宗旨，通过充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制，力争在一个不长的时期内建设成为一个高质量的研究型大学。”

　　“南科大校园已正式开工建设，下一步将会全面招聘人才。”朱清时说，我们刚刚还在面试管理人员，最终选出的人才需要具备非常好的英语能力。南科大还要“三顾茅庐”，走出去把国际上各个学科最优秀的人才请到深圳，如果这一步成功了，南科大的学术主体就建好了。

　　“南科大能否建成世界一流，关键要看学术主体。”朱清时说，如果我们从世界各地选拔出来的这些教授水平是一流的，就能打好学术主体的底子。目前，这个任务才刚刚开始。他感慨地说，已经过去的这些日子很艰难，未来要请回真正一流的人才会更难，“但我们很有信心。”

　　“南科大的定位和目标就是回答‘钱学森之问’。”朱清时在回答记者如何建成国家高等教育综合改革试验校的提问时，语气坚定，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？其实大家心中都明白，中国的大学在过去几十年当中都办成了一个模式，都是行政主导，而不是学术主导。”

　　“所以，南科大要做的事情就是按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》（简称《纲要》）的要求，在教育部的指导下，把它建成一所纯粹的回归大学本来面目的学校，那就是要学术主导而不是行政主导，由‘教授治校’而不是行政官员治校。”朱清时略显激动地说，只有做到这一点，我们的学术才可以恢复生气，学校才能培养出大批优秀人才。

　　复旦大学校长杨玉良日前批评当下大学生的功利化心态，南科大将会培养出什么样的学生呢？“我希望南科大的学生追求学术卓越，就是要把一些事情做得最好，而不管它的功利是什么。”朱清时说，也不要去管能不能赚钱，能不能短期产业化，南科大培养出来的学生，要胸怀高远，要像温总理在《仰望星空》那首诗里描述的，做“仰望星空”的人。

　　“南科大的办学理念就是‘去行政化’，要达到这个目标非常难，但不能因为难就不迈开步子，我们一定要大胆探索。”朱清时坦言“去行政化”之难，但也表示相信在各级党委政府和社会大力支持下，一定会克服任何困难，南科大的试验一定会成功。朱清时认为，政府部门和大学间要摆正关系，大学要在党委政府领导下创办、发展，但不能用行政手段干预大学办学。大学必须由教育家来办，这是《纲要》和温家宝总理一再重申的。道理显而易见，因为教育有其特定的规律，教育必须由真正懂得教育客观规律的人来管，按照科学的规律来办，这样才能办好。

　　朱清时认为，要保证南科大的继任者能够保持创校之初的理念，全力创建世界一流大学，关键是要依法治校而不是依人治校，不是谁的官大谁说了算。他说，自己这三年将努力推动学校建立健全规章制度，通过学校层面制定《南方科技大学章程》，深圳市政府制定《南方科技大学管理暂行办法》，深圳市人大制定《南方科技大学条例》等一系列措施，让南科大在法律框架下，依法自主办学。“这个工作我们已经开始做了，目的就是保证每个人按规章制度办事。只要把规则制定好了，风气开好了，后来的人就都会照着这条路子走下去，就能保证学校的长远发展。”

          减少行政机构对学术发展的干扰

　　“我们研究总结国外许多知名大学的经验，并作为赶超对象。”朱清时在谈及学校风格时说，南科大现在是一步到位地采用当前国际高校界公认的最好模式来办学，打破传统的院、系模式，学校没有院和系，而是设置理学部、工学部，在学部下设研究所和实验室，以此为基础设置各类专业。专业课教学由研究所承担，研究所和教师则是一体化的，以减少行政机构对学术发展的干扰。

　　“我们有个想法，就是南科大要从高二年级而不是高三年级的学生中招考。”在谈及生源时，朱清时认为，当今的高考制度造成的一个畸形现象就是，学生在高二年级时就把功课学完了，高三这一年基本就是训练考试，对付高考。“训练考试这一年，把学生的原生态的创新能力和优良素质给扭曲了。”朱清时说，所以南科大情愿从高二的原生态的学生中招考，这样可能最容易培养出创新型人才。

　　“南科大要建成一所绿色、低碳、生态型校园。”提及校园建设，朱清时说，我们反对在校园内建高楼，因为高楼就意味着师生上下都要坐电梯，就会耗电。我们希望学生上下楼都走楼梯，我们也是这么设计的。我们的校园是园林化的，淹没在山丘和树木中，建筑物很少有电梯，提倡大家多走路。“在深圳目前土地资源有限情况下，市政府允许南科大校园不盖高楼，这也是对我们的最大支持。”