病例讨论选择病例应具有教学价值符合哪些特点

病例讨论选择病例应具有教学价值符合典型、常见、多发或疑难、罕见特点。

病例讨论（case conference）是2014年公布的全科医学与社区卫生名词，出自《全科医学与社区卫生名词》第一版。有关患者疾病诊断与治疗问题的讨论，是一种解决临床问题的方法。

病历讨论由头到尾由主讲者一个完成属于病历讨论单人病历类型。模键如果病历讨论是由一个主讲者完成，并且没有其他医生参与讨论，那么这种病历讨论可能被视为单人病历讨论。

单人病历讨论是一种常见的病历讨论方式，其中一名医生负责主早答导讨论，并解释病人的诊断、治疗计划等。这种方式通常在医院或诊所的单人门诊中使用，主要是为了提供给病人有关他们的健康状况旦睁巧的信息。

另一种常见的病历讨论方式是多人病历讨论。在多人病历讨论中，讨论由一组医生共同完成，可能包括医生、护士和其他医疗专业人员。这种方式通常在医院或诊所的集体门诊中使用，旨在通过共同讨论来制定最佳的诊断和治疗计划。

发病病例对于患病病例和死亡病例所呈现的优点：

1、发病病例发病时间更接近于病例时间，病例能更更好的回忆起自己的有关经历和暴露史，并且容易得到就近的病历资料、职业暴露或其他记录。

2、发病病例能自己回答问题，比死亡病例靠亲友、家属回答要准确的多。

3、发病病例刚被确诊就接受调查，尚未受到各种决定生存因素的影响。因为如果某种因素对生存有影响的话，则可能导致错误的结论。

4、如果发病病例收集完全的话，我们可以得到某种疾病的发病率。