实验方法原理 含水物质首先经过冷冻,然后在真空中使水分升华,干燥,在这种低温、干燥和缺氧环境下,微生物的生长和代谢暂时停止,因而保存期较长,便于运输。该法需要冻干机等设备,并需保护剂。保护剂一般采用脱脂牛奶或血清等。保护剂的作用机理是在冷冻干燥的脱水过程中稳定病毒结构,防止细胞膜受冷冻或干燥而造成损伤。真空冻干病毒比较稳定,可于室温短期保存, 4~8℃长期保存。此法综合利用了各种有利于毒种保存的因素,具有成活率高,变异性小等优点,是常用的较理想的毒种保存方法之一。
实验材料 待保存病毒
试剂、试剂盒 保护剂95% 乙醇
仪器、耗材 安瓿管真空泵
实验步骤
1. 准备安瓿管。市售的安瓿有直管式的,也有底部为球形的球式安瓿,也可选用中性硬质玻璃自制安瓿管。安瓿管清洁后,将标有病毒的标签放人安瓿管内,高压灭菌后备用。
2. 制备保护剂。冻于菌种的保护剂种类很多,常用脱脂牛奶,可配成 20%乳液,分装,高压灭菌,并作无菌试验。
3. 制备病毒悬液。吸取 3 ml 无菌牛奶加入毒种,轻轻摇动,再用手搓动试管,制成均匀的病毒悬液。
4. 分装及预冻。用无菌的长颈滴管将病毒悬液分装于安瓬管底部,每管装 0. 2 ml 。将安瓬管上端烧熔成细颈,将安瓬整个浸入装有干冰和 95% 乙醇的预冻槽内,槽内温度约为- 50℃~- 40℃, 可使悬液冻结成固体。
5. 真空干燥。完成预冻后,开动真空泵抽气,气压降至 133. 3 kPa 以下,维持冻结剂可于 4 h后移去,继续于室温中抽气,达到完全干燥。
6. 封管。待毒种完全干燥后即从干燥缸内取出安瓿瓶,置于抽气管上抽成真空,约需 3~10 min。用高频真空检测仪检查后,置 4℃冰箱保存。
注意事项
1. 一般病毒应保藏于低温、清洁和干燥的地方。
2. 毒种操作必须在无菌条件下进行,防止污染。
3. 对于已发生变异的病毒,可通过接种易感动物将具有毒力的病毒重新选择出来,该法还可同时使一些表型变异的病毒恢复原有特性。
4. 实验室用培养基保存毒种时,应保存两套,一套供保存传代,另一套供日常应用。
5. 病毒株的保存需有专人负责,同时有专门的记录薄,记录的内容有:①毒株的名称及数量;②毒株的来源(研究室名、时间、毒株从何种材料上分离、传代于何种动物、传代数、分离情况等);③本实验室传代的情况(传代者姓名,传代的代数,传代后的保存方法及保存数量)④保存毒种的容器(安瓶、玻璃试管、塑料冻存管等);⑤毒株的保存性质(组织块、悬液、液体或冻干);⑥毒株的毒力;⑦保存年、月、日。
近日,中国农业科学院兰州兽医研究所科研团队研究发现,小RNA病毒里的“老熟人”3D聚合酶,不只是病毒复制的核心,还是逃逸免疫系统的“帮凶”。相关研究成果发表在《细胞分子生物学》上。长期以来,科学家仅知......
在海洋环境中,病毒是仅次于原核生物的第二大生物量成分。它们的生态意义不仅限于宿主裂解,还包括水平基因转移和通过辅助代谢基因调节宿主代谢。这些辅助代谢基因可以编码关键的代谢酶,在感染期间有效地重塑细胞过......
基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒(CHIKV)引起、经蚊媒传播的人畜共患急性病毒性疾病,该病毒归类于披膜病毒科甲病毒属。目前,已有两款CHIKV疫苗在海外获批,但全球范围内仍缺乏获批的特异性抗病毒药物。因此......
10月9日,国家卫生健康委举行新闻发布会。浙江省疾控中心研究员蒋健敏在会上介绍,国庆中秋假期结束,旅游返程后需重点关注三类传染病:呼吸道传染病、消化道传染病和虫媒传染病。当前气温变化大,不少人因免疫系......
动物的循环系统和植物的维管系统,是保障它们物质养分高效运输和交换的重要通道,同时也是病毒系统性侵染的最为有效的路径。为应对这种威胁,动植物均演化出了功能上高度相似的阻塞性防御机制。当病毒侵染时,动物的......
美国哥伦比亚大学和洛克菲勒大学科学家利用细菌作为“特洛伊木马”,绕过人体免疫系统的监控,将病毒直接运送至肿瘤内部。随后,细菌与病毒协同作战,对癌细胞发起强力攻击。相关研究成果发表于最新一期《自然·生物......
水稻作为最重要的粮食作物,为超过半数的世界人口提供主食。然而,水稻黑条矮缩病毒(SRBSDV)等病毒严重危害水稻生长,威胁粮食生产安全,解析病毒—水稻互作的分子机制对水稻病毒病的防控具有重要意义。近日......
病毒在治疗各类癌症方面展现出巨大潜力,但免疫反应限制了其仅适用于体表附近肿瘤。如今,科学家证实,通过基因工程细菌包裹病毒可突破这一限制,显著延缓小鼠体内恶性肿瘤的生长速度,这意味着将细菌与病毒结合可进......
记者11日从中国海洋大学获悉,该校海洋生命学院汪岷教授团队基于序列比对和图论方法,开发了病毒分类新工具ViralTaxonomicAssignmentPipeline(VITAP)。该成果近日在国际知......
“惊蛰”节气过后,植物苏醒,展现出勃勃生机,但那些看不见摸不着的病毒也开始“兴风作浪”。当植物得了病毒病,生长受阻,病毒是如何在植物体内“作恶”的?这一机制一直未被揭露。3月5日,山东农业大学园艺学院......