研究生是培养独立进行科研能力的过程

1.研究生是培养独立进行科研能力的过程:

A 既然是个过程, 这过程就会有千万种可能, 有的人幸运, 很快做出了结果, 有些人心气很高, 但却做不出东西, 有些人做的不顺还逃避, 有的人死心踏地认真的去听导师的一步一步指导, 有的人遇到问题, 分析问题, 然后解决问题. 我觉得做实验时做的不顺的时候, 不能逃避, 要停下来分析问题, 查文献, 再进行设计, 最后解决问题, 我相信经理过挫折然后成功的研究生将会是一名优秀的科研人员, 而一直很顺的未必能是优秀的科研人员.

B 既然是过程, 就要享受这个过程, 无乱酸甜苦辣, 自然我们选择了读化学这条路, 就是要艰苦的. 就是和各种危险相伴的, 但只要仔细, 认真,做大大胆心细, 还是相当安全的.

C 既然是过程, 你又不是这个过程中唯一的人, 你就要给自己创造一个舒心的研究氛围, 做到大度, 大气, 你这次帮助了别人, 别人下次会帮助你的. 况且在一个舒心的氛围中工作, 你会觉得轻松很多. 要认真处理好你和导师的关系, 你和同小组成员的关系, 你和同学, 其他老师的关系. 只要你勤奋工作,大度, 乐于助人, 你就能搞好一切关系. 勤奋的人总能赢得大家的尊重, 而聪明的人未必如此.

2.很不幸研究生还是追求结果的.

很多时候, 勤奋工作是一个基本要求, 但不进行任何分析, 不学习文献, 不学习综述文章, 不学习别人做科研的思路, 是很难得到很好的结果的, 目前很多学生, 还有很多导师, 没有看文献的习惯, 看文献也只是看文献, 没有任何的分析和思考, 无论别人做的课题和你相近与否, 你在看的时候最后能养成一个习惯, 那就是根据你的知识, 看看别人的结论正确不, 机理合理不? 你怎么去验证该机理, 还有最重要的一点, 就是在次基础上, 该课题还可以做什么, 因为养成了这习惯, 你很容易把课题做大.

3. 科研中的跟风问题.

中国人跟风是很厉害的, 自己独立开创研究课题的能力差很多, 我并不反对跟风, 但我更想说的是, 在跟的同时最好能利用化学的最基本知识去深入一些的想,那样你在做的时候抱着这观点, 你肯定可以做的更好, 很可能过几年这课题成为了你的重要的方向, 切忌别人做1, 你还跟着做1,仔细想一下去做3去, 那你就是这方面的一个专家, 最后成了别人跟你做.

4. 不要有任何依赖心理, 读研究生是自己的选择, 所以, 你要自己有主动性, 才能学得更好. 才能觉得研究充满乐趣.

最后千万别造假! 科学就是科学!

愿大家都能做的很好, 把我国的科研水平更上一层楼!