美学者《自然》刊文讨论科研递减效应

　　2月24日出版的《自然》杂志刊登一篇来自美国加州大学圣塔芭芭拉分校教授Jonathan Schooler的文章，文中就科学研究中出现的递减效应现象以及如何改善科学研究过程进行了讨论。以下为文章主要内容：

　　很多已发表的科学成果都存在一种现象：其有效性似乎会随着时间逐渐降低。心灵学（Parapsychology）称之为递减效应（Decline Effect），一些科学家认为这种效应属于对夸大的初始研究结果的一种自我修正，但我们无法通过获得那些“负面的研究结果”来验证这种说法是否正确，因为它们没被公开。

　　我觉得，应该为所有的研究发现建立一个可开放获取的储存库，科学家们可把实验开始前的研究假说与研究方法以及实验完毕的研究结果（无论好坏）均记录入库。这样的数据库可为我们揭示发表的结果是如何与更多未发表的研究相符合，也可有助回答有关递减效应的问题。

　　该数据库有助我们克服目前科研过程中出现的各种缺点，并确认递减效应是否影响科学家设计实验、撰写相应论文以及期刊的发表决定等。

　　出版偏见（Publication bias）对递减效应也存在一定影响：研究者也许只能公布具有重大效果的的那些初始研究，而后续研究的效果变小也存在更多可能。

　　总之，要想区分真正的研究结果和未经证实的错误结论，我们需要以一种更好的方式将那些未公开的研究记录下来。