西安建大：“大手牵小手”推进“思政大课堂”

“我们的队伍已经组成，犹如浩荡的万里长江。而我自己呢，早就全副武装，在我们的行列里，充当了一名小小的兵将……”6月3日，在宝鸡凤县红光沟航天精神文化区大礼堂，80余名来自西安建筑科技大学多个学院不同专业的优秀学生团干部和附属中小学学子们，集体朗诵歌颂航天精神的新体诗《望星空》。

学生们在宝鸡凤县红光沟航天精神文化区学习。西安建筑科技大学供图

这场别开生面的大中小学思政课一体化建设实践研学，是西安建大践行教育部组织高校与“大思政课”实践教学基地开展首批结对行动的共建活动之一。

当天，该校马克思主义学院院长宋阳、校团委副书记陈延伟等带领大中小学学生们参观了航天精神展览馆的8个展室、201洞（原泵水力实验室）、张贵田院士旧居和航天六院旧址十一所科研集中区。通过生动的讲解、感人的历史文物、珍贵的文史资料和生动的影片视频，师生共同学习了中国航天液体动力事业由小到大、由弱到强的发展历程，领略航天科技魅力，感悟航天精神内涵，接受航天精神洗礼。

宋阳表示，“此次活动与结对基地和附属中小学一体化推进‘大思政课’建设，通过深化合作、发挥合力、同题共答，不断创新学习举措、搭建丰富载体、扩展育人空间，切实提高思政课实践育人的针对性和吸引力。”

“了解完航天人艰苦创业的英雄事迹，我的心情久久不能平复，作为新时代青年，我们应该继承和发扬航天精神，勇攀科研高峰，为祖国贡献自己的星火之力。”“‘厕所实验室’给我留下了深刻的印象，让我体会到老一辈航天人研究条件的艰苦和他们坚持不懈的奋斗精神，今后我要以他们为榜样努力学习，长大后为国争光、报效祖国！” 来自该校土木工程学院的研究生郝闫俊杰和附属小学五年级五班的吕曾同学分别表示。

作为陕西省大中小学思政课一体化协同创新研究基地，西安建大充分发挥基地育人功能，打破课堂“物理围墙”，将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，针对大中小学生不同年龄段特点，精心设计了一系列实践课程内容和教学方法，以分层次、有针对性的教学策略，激发学生对思政课的兴趣和参与热情。

近年来，西安建大不断加快构建“大思政课”工作格局，依托“文化铸魂”工程，创新构建“学生以问启学，教师以答促教”的“千问千答”思政育人新模式；大力推广“互联网+思政”的教学模式，拓宽思政课的教学渠道，增加教学的灵活性和趣味性；通过完善课程体系、创新教学模式、加强师资建设以及优化评价机制等措施，有力提升思政课的铸魂育人成效。