北航将实现跨学科课程教学及学分互认

1月12日，北京航空航天大学召开2022年人才培养大会，并发布《北航新时代人才培养领航行动计划白皮书》（以下简称“白皮书”）。

澎湃新闻注意到，白皮书提到，北航将把书院导师制推广至全校各学段，建立本科生专属导师制，覆盖全体大二、大三学生，并畅通研究生学术申诉和更换导师渠道；将打破传统学院学科专业藩篱，建立跨学科人才培养机制，实现跨学科课程教学及学分互认。

同时，将在职称评审、职级晋升、绩效分配等方面突出对人才培养贡献的考察评价，引导教师潜心教学。

全面建立本科生专属导师制，拔尖创新人才实施本博贯通培养

基于“着力培养传承空天报国精神、堪当民族复兴大任的领军领导人才”这一新时代人才培养的使命和目标，北航白皮书提到，到2025年人才培养核心指标要进入国内第一方阵；到2035年人才培养质量要具备中国特色世界一流大学特征，培养出一大批堪当大任的领军领导人才。

围绕这些目标，北航将通过一系列举措去完成多项重点任务。如：将书院导师制推广至全校各学段，建立本科生专属导师制，覆盖全体大二、大三学生，发挥导向、导行、导心作用。同时，健全校院两级研究生导师培训研修体系，畅通研究生学术申诉和更换导师渠道，完善导学关系建设长效机制。

在人才培养方面，将以国家一流学科和一流专业建设为牵引，构建本研一体化的人才培养顶层方案与贯通机制；推动并支持重点基础学科进入“双一流”学科建设。

同时，将打破传统学院学科专业藩篱，建立跨学科人才培养机制，实现跨学科课程教学及学分互认；建设多学院融人、多平台共享、多机构参与的人才培养联合体。将加强强基计划、拔尖计划等国家级专项的融合，实施本博贯通、学研一体的荣誉教育，并优化多元评价、动态流转。实施国家关键领域急需高层次人才自主培养专项，鼓励学生将攻克前沿领域的“卡脖子”核心技术和工程技术难题作为研究方向和论文选题。

此外，将健全教师授课资格准入制度，推动分阶段、分层次、分类型的教师教育教学能力培训；加大对教育教学有突出贡献的教师表彰与激励力度。

体美劳与科技实践教育兼顾，设立“定制化”人才培养项目

白皮书强调，要突出学生实践创新能力培养，并将出台学生科技创新鼓励支持办法，落实教师指导创新创业成果认定激励机制；完善产教融合机制，制定本科生社会课堂标准和实施方案，设立双实践导师制度；加强航空航天与国防优势领域的就业服务，设立面向需求的“定制化”人才培养项目。

同时，北航将加强体育美育劳动教育，包括建立不同层次的校园体育赛事体系；实施学校美育提升行动，出台美育工作方案，补齐课程、师资和条件短板；建设以课程教学为基础、以校外实践为重点、以创新创业为特色的劳动教育体系。

此外，北航将建设全学程、多层次的学生海外学习项目矩阵，着力增强学生跨文化理解与交流能力、合作与竞争能力。建立多元化海外学习支持办法，提升海外学习可及性。

北航校长徐惠彬表示，在北航即将迎来70华诞的重要时刻召开此次大会，是要进一步统一思想，凝聚共识，立足新时代，奋力开启人才培养的新篇章。

他强调，要以务实的作风和有力的举措推进北航一流人才培养工作，着力培养社会主义建设者和接班人、培养堪当民族复兴大任的领军领导人才，在加快教育强国和人才强国建设中展现更大担当和作为。