钟茂初委员：探索生态文明人才培养机制

　　 生态文明建设是新时代中国特色社会主义建设的重要目标。要推进并落实这一目标，需要大量的专门人才，也需要相关的科学研究。全国政协委员、南开大学经济研究所教授钟茂初认为，创设专门培养生态文明建设人才的高等学校是其有效路径。

　　生态文明建设，需要在生态文明哲学社会科学、人类命运共同体视角下的国际关系、生态环境法学、可持续发展经济理论与政策、绿色发展工业过程和绿色技术创新、生态与生态系统科学与工程、环境保护科学与工程、生态文明建设信息与数据等专业领域，进行专门的、综合性的人才培育和科学研究。

　　各国在工业化进程中，创设了诸多以“XX工业大学”为名高等院校，在工业文明向生态文明转型的过程中，同样也需要创设冠名“生态环境”“生态文明”的高等院校。

　　生态文明建设发展到当前阶段，一方面需要专门的人才培养机构和研究机构，进一步推进其系统化的发展。另一方面，各地普遍有意愿新建高水平大学。在此背景下，创设培养生态文明建设人才的大学，具备其可行条件。

　　建议将创设培养生态文明建设人才高等学校，纳入国家2035年远景规划之中。在“十四五”期间，国家层面可先行筹备创设一两所“国字头”，并冠名“生态文明”的高等院校。同时，生态环境部、自然资源部作为生态文明建设的主要推动部门，可联合教育部以及生态文明建设先进省市区，设立部门主管的高等院校，通过整合具有较好研究基础的高校、研究机构的方式来推动。

　　培养生态文明建设人才可针对“碳达峰”“碳中和”等中长期目标，包含相应的各类人才需求方案。此外，在生态文明建设试验区、国家公园的体制机制构建中，可把“创设培养生态文明建设人才高等学校”作为内容之一。在长江经济带“生态优先、绿色发展”中，在黄河流域“生态保护和高质量发展”中，可通过创设专门培养生态文明建设人才高等学校的方式，整合流域内的人才培养和研究力量，探索相关人才培养与科学研究的区域协同机制。