王凌峰：执行力是教育改革成效关键
■用两个词来展望中国高校的下一个十年，内忧外患、优胜劣汰或许是比较恰当的两个词 ■问题不在于改革措施太少，而首先在于很多可行的改革措施并没有被很好地落实与执行 国务院办公厅日前印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，旨在落实上半年热议的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》。《通知》明确了改革试点十大任务，其中高等教育领域占了三个，即改革人才培养模式，提高人才培养质量；改革高等教育管理方式，建设现代大学制度；改革高等学校办学模式。可以说，高等教育改革是此次改革的第一重点，占了很大分量。 “三座大山”日益沉重 2010版高等教育改革的现实背景是我国高等教育可持续发展所背负的“三座大山”日益沉重：第一是国内高校内部生源竞争加剧，第二是高校毕业生就业压力加大，第三是来自欧美、港台地区高校的外部竞争加剧。 第一，以生源竞争而言，坚持了40年(我国1971年起在城市推动计......阅读全文
王凌峰：执行力是教育改革成效关键
■用两个词来展望中国高校的下一个十年，内忧外患、优胜劣汰或许是比较恰当的两个词 ■问题不在于改革措施太少，而首先在于很多可行的改革措施并没有被很好地落实与执行 国务院办公厅日前印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，旨在落实上半年热议的《国家中长期教育改革和发展规划纲要
熊丙奇：“国家教育特区”难仿“经济特区”
全国人大代表、华中师范大学教育学院教授周洪宇近日建议，仿照“经济特区”的做法，由中央确定“国家教育特区”，赋予一系列权利和优惠政策，允许这些区域在全国推进的教育体制改革试验中先行先试。 “先行先试”，本就是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(下文简称《纲要》)确定
新时代教育改革
近日，教育部印发《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），教育部职业教育与成人教育司负责人就有关情况回答了记者提问。 一、请介绍一下《实施意见》出台的背景。 答：普通高校是学历继续教育的重要办学主体，是构建服务全民终身学习教育体系的重要力量。在不同的历
提升执行力从节能减排突破
作风建设要以提升执行力为根本，提升执行力要从节能减排突破，在严控煤炭消耗和水污染排放强度上见成效。 市纪委监察局对《南京市“十二五”水污染物总量减排重点项目》进行排查发现，2011年至2013年应完成的项目共41个，有32个未按进度完成或推进。数据指标是表象，执行力不足是实质，根
深圳大学推动高教改革
在我国近3000所高校中，中央部委直属高校仅有百余所，其中教育部直属管理的占了大部分。它们有一个共同特点，就是实力较强、学科特色鲜明。 当然，在为数众多的地方所属高校中，也有一些表现极为亮眼的高校，它们的实力甚至远超很多部属高校。这当中，深圳大学绝对值得一提。 起源：改革基因与“深圳速度”
复旦“立宪”能否给力高教改革
★大学的行政权力过大、学术权力日渐式微的根本原因就在于我国大学至今还没有真正的大学章程。大学内部权力配置无章可循，反映了我国大学作为独立法人的根基的脆弱性。 ★理想很重要，但是对于我国长期的教育文化、教育背景和教育关系还是要考量的，仅仅有理想是不够
全科医生培养是医学教改重点
2012年将是全科医生规范化培养制度正式实施的第一年。在12月6日召开的全国医学教育改革工作会议上，卫生部部长陈竺指出，培养高质量全科医生，是当前医学教育改革和医药卫生体制改革的一项重点工作。全科医生培养制度的建立和实施，已经成为医学教育模式新变革的核心。 目前，我国合格的全科医生十分匮乏，
媒体评论：南科大贵在“求变”而非“正确”
6月16日，香港科技大学3名教授离开南科大团队，并发布联名公开信《要改革不要口号》，直指南科大现存的多种问题。6月22日，南科大学生家长发表公开信支持南科大和朱清时，称港科大3名教授无视南科大的努力。朱清时表示，现在南科大正处于最困难时期，家长们能站出来写公开信，与南科大同甘共苦，他很受鼓舞。对
专家建议从录取制度破解教改难题
“考试已成为制约我国教育发展的‘牛鼻子’。”全国人大常委、民进中央副主席朱永新在5月7日举行的2012中美素质教育合作交流会上表示，如果考试和评价制度再不能实现重大突破，中国教育改革很难深入。 朱永新坦言，十多年来，教育改革轰轰烈烈，但应试教育依然“扎扎实实”。作为指挥棒的现行考试和
高蓓蕾：以教改促学风教风建设
高等教育面临的种种难题，其根本还是市场影响着社会生活各个领域，大学在坚守其精神家园的过程中，必然与其发生冲突。 当高等教育大众化扑面而来，高等教育改革风起云涌，一座座大楼在大学校园里拔地而起的时候，我们为中国高等教育跨越式发展所取得的成就而欢欣鼓舞。然而当学生“逃课”“抄袭”“网瘾”愈演愈烈
贾宝余：让教改特区真正“特”起来
7月15日，教育部召开新闻发布会并透露，将在26所高校内部选择一些学院设立“教育教学改革特别试验区”，实行教授治学，创新人才培养模式。 据介绍，改革内容主要涉及四个方面：一是创新高等学校管理体制机制，扩大学院在教学、科研、管理方面的自主权，实行教授治学；二是改革教师聘任、考核和评价制
史上最严环保法期待最严执行力
法律的这些规定无疑赋予了环保监管部门更大的权力,但是,得到了法律授权后,环保部门能否将这些权力行使好,把法律的规定执行到位,对环保部门来说是一场考验 新环保法1月1日已经开始实施,说到这部法律,“史上最严”这个前缀语似乎是少不了的。事实上,由于新法实施时间不过几天,还无法看到“史上最严”的
“最严”食品安全法还需最强执行力
5月14日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，讨论通过《中华人民共和国食品安全法（修订草案）》。草案指出，“对生产、销售、餐饮服务等各环节实施最严格的全过程管理，强化生产经营者主体责任，完善追溯制度”、“建立最严格的监管处罚制度。对违法行为加大处罚力度，构成犯罪的，依法严肃追究刑
本科教育改革的北大样本
一颗麦粒，开始只是麦粒（正），但它实际上已包含了突破自己、否定自己的因素，就是要长成麦苗。当它真的长成麦苗时，就不再是麦粒，而是达到了麦粒的对立面（反）。麦苗最后还会成熟、结种、产生新麦粒。新麦粒不是麦苗，也不同于原来的麦粒，而是两者综合的产物（合）。这是德国哲学家黑格尔为解释“正反合”逻辑所举的例
南京大学：一脉相承的教改
不久前，2018年高等教育国家级教学成果奖揭晓，南京大学作为第一完成单位共有5个项目获一等奖，位列全国高校第一位，涉及外语、阅读、政治经济、化学、创新创业5个教改成果，一时间引来众多高校的关注。而在关注背后，令众人颇为好奇的一个问题：是什么让南大教改从众多高校中脱颖而出？ 独树一帜、深入细节
高教改革谨防陷入技术主义的浪漫想象
在新一轮科技革命驱动下，人工智能等新技术迅速成为各行各业的宠儿。关于“人工智能引发高等教育革命”的各种言说也广泛流行于高等教育界。 今年年初，“元宇宙”概念横空出世，教育元宇宙旋即成为高等教育学界的新宠。人们关于教育元宇宙的热议、想象最终制造出了一个关于教育元宇宙的神话。 人工智能、元
产学研融合赋能研究生教育改革
产学研融合是研究生教育主动服务国家创新驱动发展战略的重要路径。在“十四五”开局之年，研究生培养单位应深刻理解研究生教育之于高层次创新人才培养和科技创新研发方面对国家创新驱动发展战略资源建设的重要支撑作用，创新研究生教育中的产学研合作形态，赋能研究生教育改革发展，使其成为国家创新驱动发展战略核心引
研究生教改困境：导师是老板－所学非所长
“科学的研究生教育质量是推动研究生教育质量提高的核心点、关键点。我们不能简单地把几篇论文的质量或数量、考试成绩等作为研究生质量的核心。”12月22日，教育部副部长杜占元在中国学位与研究生教育学会成立20周年大会上表态，为研究生教育释放出强烈的改革信号。 改变单一以科研为评价的导师机制，定期开
浙江教改经验：勇于向既得利益群体开刀
“取消浙江大学的招生特权，省内其他高校就不敢吭声了。”近日，浙江省教育厅厅长刘希平在接受中央教育新闻采访团采访时表示，“教育公平改革要勇于向既得利益群体开刀。” 要促进教育公平，就必须推动教育改革。这几年，在省委省政府的支持下，浙江在整治高校招生特权、高考体育加分、中小学择校乱收费、异地高
树立“五创+”教育理念－探索新书院制教改模式
山西省教育厅日前公布2019年山西省教学成果奖（高等教育）获奖项目名单，太原理工大学 “五创+”创新创业教育理念下的本科人才培养实践项目荣获特等奖。据了解，该项目实现了专业教育与创新创业实践体系的贯通，促进了专业资源与创新创业资源的协同共享，达成了专业教育与创新创业教育的深度融合，教育成果在省
科学时报：争“状元”不能回避“钱老之问”
高招渐近尾声。近日一则清华北大间“争状元”的新闻令人深思。前者宣布，已有九成省份的理科第一名和近三成省份的文科第一名投入门下；后者表示全国状元十得其六。数据矛盾重重，一时令人大跌眼镜。 站在清华、北大这两所名校的角度，“争状元”似乎无可厚非。但办教育看“进”更要看“出”。孕育具有全球
时评：南科大改革走向尚待观察
据媒体报道，教育部日前向广东省政府发出通知，正式同意建立南方科技大学。教育部要求南科大遵守基本教育制度，学校由广东省领导和管理，经费由广东统筹安排解决。南科大的全日制在校生规模暂定为8000人。 南科大获批正式建立，令关注南科大的社会公众，喜忧参半。喜的是南科大终于获得合法办学资格，
教育改革支持在校大学生创新创业
中新网11月11日电 教育部高等教育司司长吴岩11日从6个方面介绍了深化高校的创新创业教育改革举措，其中包括大学里全面实施弹性学制，支持学生创新创业，建立了创新创业的学分积累与转换的机制，在线开放课程的学习认证和学分认定的制度，各示范校为206万名的大学生建立了创新创业的成绩单，5年期间有37
丁邦平：科学教育改革实践研究均不够
中考和高考被很多人看作是中小学教育改革中最为根深蒂固的“顽疾”。我国教育家刘道玉曾说：“中国孩子的想象力状况令科学界陷入忧虑。只有高考‘指挥棒’变了，孩子的好奇心才能回来。” 对此，首都师范大学教育学院教授丁邦平在接受《科学时报》记者采访时认为，评价和考核制度改革、课程改革、教师的专业培养
王元丰：管理体制才是教育改革重点
不久前召开的全国教育工作会议对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）的实施进行了全面部署。这份历时两年多，经过两次向社会公开征求意见，前后近20次修改完善之后研究制定形成的《规划纲要》实施将对我国教育事业的发展产生深远影响。 按照中
大学书记校长畅谈深化创新创业教育改革
作为人才第一资源和科学技术第一生产力的重要结合点，高校承担着在基础研究和前沿技术领域取得原创性突破、提升国家原始创新能力，服务国家经济社会发展的重要使命。 那么，高校创新能力如何全面提升？如何引领支撑创新驱动发展战略？7月22日至23日，教育部直属高校工作咨询委员会第二十五次会议
校园难禁ChatGPT,教育改革“窗口期”到了吗
“从AI到ChatGPT，一次又一次的信息技术革命，可以说已经把教育逼到了墙角。教育到了必须变革的时候！”“如果我们的教育还是围绕着考试、升学这个唯一目标，那必然是‘千军万马过独木桥’，再‘减负’也没有用。”昨天，长三角教育发展研究院成立大会暨“学习贯彻党的二十大精神，加快建设高质量教育体系”研讨会
饶子和：教育改革须避免急躁情绪
中国高等教育的问题不是单一的自身因素造成的。因此，在改革问题上，我们也要抱有负责任的态度，实事求是地看待我们未来的任务。 至今年1月，饶子和卸任南开大学校长已经整整3年时间。卸下了一校之长的行政责任，重回依然熟悉的清华园教书育人，饶子和的视线始终没有远离自己热爱的大学校园。对于中国的高等教
我们眼里不能只有教育公平
不久前，北京新科状元熊轩昂在接受记者采访时说道，农村地区的孩子越来越难考上好学校，中产阶级家庭的孩子、生在北京，在教育资源上享有得天独厚的优势。一番“知识不一定能改变命运”的大实话不知道扎了多少人的心。 当农村孩子将高考视作“逆天改命”，城市孩子的父母早已提出了“赢在子宫”，这一情形着实让人心
三部委解读医教改革新亮点
从7月10日全国医学教育改革发展工作会议的召开，到7月11日国务院办公厅印发《关于医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》（以下简称《意见》），再到7月12日教育部、国家卫计委、国家中医药局负责人就《意见》答记者问，医学教育改革大幕正式拉开。 对本次改革的历史性意义，教育部高等教育司司长吴