细菌代谢产物的观察实验——靛基质(吲哚)生成试验
实验方法原理有些细菌具有色氨酸酶，能分解蛋白胨中的色氨酸生成靛基质，但靛基质无色，不易观察，加入柯氏靛基质试剂后，试剂中的对二甲氨基苯甲醛与靛基质结合，形成红色的玫瑰靛基质，很易识别。实验步骤将大肠杆菌，伤寒杆菌及乙型副伤寒杆菌分别接种于含有丰富色氨酸的蛋白胨水中，37 ℃培养24～48 小时后取出，在上述细菌的培养液内各加入柯氏试剂数滴。略加振摇，静置半分钟后，在两液接触面出现玫瑰红色环者，为靛基质试验阳性以\"+\" 标记之，不出现红色环者为阴性，以\"一\" 标记之。......阅读全文
细菌代谢产物的观察实验——靛基质(吲哚)生成试验
实验方法原理有些细菌具有色氨酸酶，能分解蛋白胨中的色氨酸生成靛基质，但靛基质无色，不易观察，加入柯氏靛基质试剂后，试剂中的对二甲氨基苯甲醛与靛基质结合，形成红色的玫瑰靛基质，很易识别。实验步骤将大肠杆菌，伤寒杆菌及乙型副伤寒杆菌分别接种于含有丰富色氨酸的蛋白胨水中，37 ℃培养24～48 小时后取出
吲哚试验(靛基质试验)
(1)原理：某些细菌具有色氨酸酶，能分解蛋白胨水中的色氨酸产生吲哚，当加入吲哚试剂(对二甲氨基苯甲醛)后则形成红色的玫瑰吲哚。 (2)培养基：蛋白胨水培养基。 (3)方法：将待检菌接种于富含色氨酸的蛋白胨水培养基中，35℃孵育24~48h，沿试管壁慢慢加入吲哚试剂，观察结果。
细菌代谢产物的观察实验
实验方法原理 由于各种细菌具有不同的酶，故分解糖类的能力不同，分解糖类后的终末产物亦不一致，例如肠道非致病菌一般均有乳糖酶，能分解乳糖产酸(乳酸，甲酸，乙酸等)，尚有甲酸脱氢酶。能将甲酸进一步分解产生气体( CO2，H2)，而肠道致病菌一般无乳糖酶，不能分解乳糖，因此，细菌的糖发酵试验，可用于鉴
靛基质(吲哚)试验原理是什么
各种细菌所具有的酶系统不尽相同，对营养基质的分解能力也不一样，因而代谢产物或多或少地各有区别，可供鉴别细菌之用。用生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物，从而鉴别细菌的种属，称之为细菌的生化反应。 将被检菌接种到蛋白胨培养基中，36±1℃培养18h～24h后，沿试管壁滴加数滴吲
细菌代谢产物的观察实验_糖发酵试验
细菌的代谢产物大致可分为三类：一为可供鉴别细菌的产物；二为与细菌致病性有关的产物；三为可供治疗用的代谢产物。实验方法原理由于各种细菌具有不同的酶，故分解糖类的能力不同，分解糖类后的终末产物亦不一致，例如肠道非致病菌一般均有乳糖酶，能分解乳糖产酸(乳酸，甲酸，乙酸等)，尚有甲酸脱氢酶。能将甲酸进一步分
细菌代谢产物的观察实验——色素产生试验
实验方法原理有些细菌能产生色素，可作为鉴别某些细菌的根据。实验步骤将金黄色葡萄球菌及绿脓杆菌分别划线接种于琼脂平板上，置37 ℃温箱培养24 小时后，取出观察两菌所产生的色素。金黄色葡萄球菌的色素仅使菌落呈金黄色，属脂溶性色素；绿脓杆菌的色素则弥散至培养基中，使整个培养物呈现绿色，属水溶性色素。
细菌代谢产物的观察实验——硫化氢产生试验
实验方法原理某些细菌能分解培养基中的含硫氨基酸生成硫化氢，硫化氢与培养基中的醋酸铅或硫酸亚铁作用而生成黑色的硫化铅或硫化亚铁沉淀，黑色沉淀愈多，表示生成的硫化氢量也愈多。实验步骤某些细菌能分解培养基中的含硫氨基酸生成硫化氢，硫化氢与培养基中的醋酸铅或硫酸亚铁作用而生成黑色的硫化铅或硫化亚铁沉淀，黑色
动力靛基质尿素酶试验
动力靛基质尿素酶试验是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。 MIU试验（动力靛基质尿素酶试验） （1）原理：将半固体观察动力、靛基质试验和尿素酶试验综合到一起。 （2）培养基：MIU培养基。 （3）方法：将可疑菌穿刺接种到MIU培养基内，35℃培养l8～24h观察结
细菌的生化反应
细菌 的新陈代谢都是在各种不同酶的催化下进行的，由于不同细菌的酶系统不同，其对营养物质的分解能力亦有差异，代谢产物亦不相同。故可利用生化反应的方法，测定细菌的各种代谢产物，借以区别和鉴定细菌。 一、单糖发酵试验 不同细菌具有发酵不同糖类的酶，因而分解糖类的能力各不相同。有的能分解某些糖产酸，有的则
细菌的生化反应
细菌 的新陈代谢都是在各种不同酶的催化下进行的，由于不同细菌的酶系统不同，其对营养物质的分解能力亦有差异，代谢产物亦不相同。故可利用生化反应的方法，测定细菌的各种代谢产物，借以区别和鉴定细菌。 一、单糖发酵试验不同细菌具有发酵不同糖类的酶，因而分解糖类的能力各不相同。有的能分解某些糖产酸，有的则既
靛基质试验原理及照片示例
靛基质（Indole）试验：某些细菌能分解蛋白胨中的色氨酸，生成吲哚。吲哚的存在可用显色反应表现出来。吲哚与对二甲基氨基苯醛结合，形成玫瑰吲哚，为红色化合物。试验方法：将待试纯培养物小量接种于试验培养基管，于36±1C培养24h时后，取约2ml培养液，加入Kovacs氏试剂2~3滴，轻摇试管，呈红色
微生物常规鉴定技术
微生物常规鉴定技术 一、形态结构和培养特性观察 １、微生物的形态结构观察主要是通过染色，在显微镜下对其形状、大小、排列方式、细胞结构（包括细胞壁、细胞膜、细胞核、鞭毛、芽孢等）及染色特性进行观察，直观地了解细菌在形态结构上特性，根据不同微生物在形态结构上的不同达到区别、鉴定微生物的目的。
细菌合成代谢的产物
①热原质；②毒素和侵袭性酶；③色素；④抗生素；⑤细菌素；⑥维生素。
细菌的生化反应
由于细菌产生的酶系不同，因而对底物的分解能力不同，其代谢产物也不同。用生物化学方法测定这些代谢产物，可用来鉴定细菌，这种生化反应测定方法也称生化试验。 细菌的生化试验是将已分离纯化的待检细菌，接种到一系列含有特殊物质和指示剂的鉴别培养基中，观察该菌在这些培养基内的pH变化，或是否产生某种特殊的代
细菌的生化反应
由于细菌产生的酶系不同，因而对底物的分解能力不同，其代谢产物也不同。用生物化学方法测定这些代谢产物，可用来鉴定细菌，这种生化反应测定方法也称生化试验。 细菌的生化试验是将已分离纯化的待检细菌，接种到一系列含有特殊物质和指示剂的鉴别培养基中，观察该菌在这些培养基内的pH变化，或是否产生某种特殊的
细菌的生化试验及生化反应
由于细菌产生的酶系不同，因而对底物的分解能力不同，其代谢产物也不同。用生物化学方法测定这些代谢产物，可用来鉴定细菌，这种生化反应测定方法也称生化试验医`学教育网搜集整理。细菌的生化试验是将已分离纯化的待检细菌，接种到一系列含有特殊物质和指示剂的鉴别培养基中，观察该菌在这些培养基内的pH变化，或是否产
细菌的生化试验及生化反应
由于细菌产生的酶系不同，因而对底物的分解能力不同，其代谢产物也不同。用生物化学方法测定这些代谢产物，可用来鉴定细菌，这种生化反应测定方法也称生化试验医`学教育网搜集整理。细菌的生化试验是将已分离纯化的待检细菌，接种到一系列含有特殊物质和指示剂的鉴别培养基中，观察该菌在这些培养基内的pH变化，或是否产
常见7种细菌鉴定生化反应
各种细菌所具有的酶系统不尽相同,对营养基质的分解能力也不一样,因而代谢产物或多或少地各有区别,可供鉴别细菌之用.用生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物,从而鉴别细菌的种属,称之为细菌的生化反应。(1)、糖(醇)类发酵试验不同的细菌含有发酵不同糖(醇)的酶,因而发酵糖(醇)的能力各不
细菌吲哚试验
实验材料 大肠埃希氏菌产气肠杆菌普通变形杆菌枯草芽孢杆菌试剂、试剂盒 NaOH溶液肌酸甲基红试剂吲哚试剂乙醚溴甲基酚紫指示剂仪器、耗材 超净工作台恒温培养箱高压灭菌锅试管移液管杜氏小套管葡萄糖蛋白胨水培养基蛋白胨水培养基糖发酵培养基实验步骤 1. 试管标记 取装有蛋白胨水培养液的试管，根据需要培养的
细菌吲哚试验
实验材料大肠埃希氏菌产气肠杆菌普通变形杆菌枯草芽孢杆菌试剂、试剂盒NaOH溶液肌酸甲基红试剂吲哚试剂乙醚溴甲基酚紫指示剂仪器、耗材超净工作台恒温培养箱高压灭菌锅试管移液管杜氏小套管葡萄糖蛋白胨水培养基蛋白胨水培养基糖发酵培养基实验步骤1. 试管标记 取装有蛋白胨水培养液的试管，根据需要培养的细菌做
蛋白胨水(靛基质试验用)
成分 蛋白胨(或胰蛋白胨) 20g 氯化钠 5g 蒸馏水 1000mL pH7.4制法 按上述成分配制，分装小试管，121℃高压灭菌15min。 靛基质试剂 柯凡克试剂：将5g对二甲氨基苯甲醛溶解于75mL戊醇中。然后缓慢加入浓盐酸25mL。 欧－波试剂：将1
细菌的生化、生理实验简介（1）
微生物生化反应是指用化学反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。因此微生物生化反应是微生物分类鉴定中的重要依据之一，微生物检验中常用的生化反应介绍如下：一、糖酵解试验不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异，或能利用或不能利用，能利用者，或产气或不产气。可用
细菌的生理、生化试验简介
细菌的生理、生化试验简介微生物生化反应是指用化学反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。因此微生物生化反应是微生物分类鉴定中的重要依据之一,微生物检验中常用的生化反应介绍如下：一、糖酵解试验 不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异，或能利用或不能利用，能
细菌的生理、生化试验简介
微生物生化反应是指用化学反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。因此微生物生化反应是微生物分类鉴定中的重要依据之一,微生物检验中常用的生化反应介绍如下：一、糖酵解试验 不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异，或能利用或不能利用，能利用者，或产气或不产气。
MIU培养基(动力靛基质尿素)－试验
培养基： 胰蛋白胨 1g NaCl 0.75g 磷酸氢二钾 0.2g 葡萄糖 0.1g 琼脂 0.4g 蒸馏水 l00ml 0.4％酚红 适量 20％尿素 10ml 将上述成分(尿素除外)溶于蒸馏水，加适量0.4％酚红，高压灭菌116℃20min，20
常见7种细菌鉴定生化反应
(1)、糖(醇)类发酵试验 不同的细菌含有发酵不同糖(醇)的酶,因而发酵糖(醇)的能力各不相同.其产生的代谢产物亦不相同,如有的产酸产气,有的产酸不产气.酸的产生可利用指示剂来判定.在配制培养基时预先加入溟甲酚紫［P HS. 2(黄色)一6 . 8 (紫色)],当发酵产酸时,可使培养基由紫色变
细菌的生理、生化试验简介
细菌的生理、生化试验简介微生物生化反应是指用化学反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。因此微生物生化反应是微生物分类鉴定中的重要依据之一,微生物检验中常用的生化反应介绍如下：一、糖酵解试验 不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异，或能利用或不能利用，能
细菌的生理、生化试验简介
细菌的生理、生化试验简介微生物生化反应是指用化学反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。因此微生物生化反应是微生物分类鉴定中的重要依据之一,微生物检验中常用的生化反应介绍如下：一、糖酵解试验 不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异，或能利用或不能利用，能
细菌的合成代谢产物及意义
细菌的合成代谢产物及意义是临床检验技师考试辅导的部分内容，以下是医学教育网对这块内容的整理，希望对考生有所帮助： （1）热原质：大多数为革兰阴性菌合成的菌体脂多糖。注入人体或动物体内能引起发热反应，故称热原质。 注：热原质耐高温，121℃20min不被破坏，蒸馏法去除热原质较好。 （2）毒
实验室微生物基础操作知识小汇总（二）
培养 1、根据培养时是否需要氧气，可分为好氧培养和厌氧培养两大类。 好氧培养：也称“好气培养”。就是说这种微生物在培养时，需要有氧气加入，否则就不能生长良好。在实验室中，斜面培养是通过棉花塞从外界获得无菌的空气。三角烧瓶液体培养多数是通过摇床振荡，使外界的空气源源不断地进入瓶中。 厌