杨振宁：传统教育不是科学创新拦路虎
据香港中通社报道，香港浸会大学日前获资1亿港元创办香港首个“创意研究院”，致力于推动跨学科的专题研究。诺贝尔物理学奖得主杨振宁在开幕论坛上与师生分享创意心得，并直言“传统教育并不是科学创新的拦路虎，扎实的基础却是成功的垫脚石。” 以一口流利的英文侃侃而谈的杨振宁坦言，自己对科学的兴趣源于幼时父亲传授数学，“鸡兔同笼”问题至今记忆犹新。杨振宁说，那时的自己懂得欣赏数学的美，动物的“安家”更让其关注，随后便走上了相关的路。 杨振宁不否认目前传统教育对于培养创新有所局限，但他从个人经历总结，在国内的基础教育，对自己融入美国的学术界亦有较大的帮助。他表示，扎实的基本知识，为自己从学习到深入研究，再到探索的过程建立了很好的过渡。 他指出，传统教育并不是科学创新的拦路虎，扎实的基础却是成功的垫脚石，并希望亚洲人不要排斥传统的教育方式。他提到前期备受争论的美国华裔教授蔡美儿名为《虎妈的战歌》(Battle Hymn ......阅读全文
杨振宁：传统教育不是科学创新拦路虎
据香港中通社报道，香港浸会大学日前获资1亿港元创办香港首个“创意研究院”，致力于推动跨学科的专题研究。诺贝尔物理学奖得主杨振宁在开幕论坛上与师生分享创意心得，并直言“传统教育并不是科学创新的拦路虎，扎实的基础却是成功的垫脚石。” 以一口流利的英文侃侃而谈的杨振宁坦言，自己对科学
杨振宁：中国教育缺乏“渗透”型学法
“知之为知之，不知为不知，是知也”的传统教育哲学有其合理之处，但并不适用于每个时代。事实上，很多知识不是按部就班，而是在不断地实践和失败中，不知不觉学会的。我更愿意称这种方法为“渗透”型学法，这是中国传统教育不喜欢的，却是非常必要的。 “知之为知之，不知为不知，是知也。”这句出自《
杨振宁做客中国农大：做学问要善于讨论勤于创新
4月18日下午，著名物理学家、首位华裔诺贝尔奖获得者杨振宁做客中国农大“名家论坛”，在农大东区曾宪梓报告厅与师生分享他的学习与研究经历，鼓励师生做学问要善于和别人讨论、敢于表达观点、勤于创新思维。 已是90岁高龄的杨振宁在讲座中口齿清晰、思路敏捷。他以“我的学习和研究经历”
杨振宁传记作者： 写出“不完美科学家”的传记
2022年7月24日杨振宁给江才健在《百年科学往事：杨振宁访谈录》上的留言。（本文图片均由江才健提供） 江才健已经记不清37年来他和杨振宁有过多少次会面了。 7月的北京，一个仲夏午后，江才健又一次走进清华园杨振宁的家。 江才健是台湾资深科学文化人，曾于1996年和2002年写
杨振宁：我们的科学史写作为什么不成功
前天（6月30日），清华大学科学史系成立大会在清华大学蒙民伟楼举行。清华大学校长邱勇、著名科学家杨振宁先生等莅临并发表了热情的讲话。杨振宁先生一向关注科学史领域，并亲自写作科学史文章，对科学史颇为熟悉。他的讲话引起了与会者强烈共鸣，本号现整理如下，以飨读者。 我非常高兴亲身参加清华大学科学史系
杨振宁：对中国科学家贡献的记载工作“一塌糊涂”
“我一直觉得20世纪、21世纪科学的发展实在是太快了，各个领域发展空前活跃，而且改变了整个人类的命运。但是国内对于这方面的各种分析、介绍和记载工作做得非常、非常之不够。”9月22日，“纪念《自然辩证法通讯》创刊40周年暨中国科学院大学建校40周年学术座谈会”在京举行，诺贝尔物理学奖获得者、中国科
祝贺杨振宁百岁华诞，葛墨林院士讲述杨振宁与南开故事
今年10月1日，正逢杨振宁先生100周岁寿辰。近日，由中国科学院院士、陈省身数学研究所教授葛墨林先生口述并审定，我校文学院副教授金鑫整理的口述史《我知道的杨振宁》由商务印书馆出版。 葛墨林院士在20世纪70年代末结识杨振宁先生，80年代多次赴美跟随杨振宁先生开展研究。后来在杨振宁先生的直接领导下，
苛责杨振宁，毫无道理
这几天，杨振宁和姚期智两位学者放弃外籍院士“转正”为中科院院士的消息引来热议，这本是我国院士制度的难得突破，影响深远，可喜可贺，但总免不了有异议钻出来扯拉眼球，“老了想在祖国养老了”一说就最具杀伤力。 杨振宁当年没有像钱学森、邓稼先那样“突破重重阻挠回归祖国并为祖国强大而鞠躬尽瘁”，常有人拿来
杨振宁：非议背后依然故我
6月18日，诺贝尔奖得主杨振宁及夫人翁帆在南开大学为其举行的89周岁生日宴会上。 在有人猜测他已不做研究的时候，6月18日，89岁的物理学大师杨振宁，在南开大学向同行报告了他在冷原子领域的最新研究进展。他修改了自己多年前一项理论的不完备之处。 除了回答提问时须用助听器，这位老人留给听众的印象是思
清华基科班20年 杨振宁三问一流科学家培养
清华大学物理系“基科班20年·学堂班10年庆典活动暨拔尖人才培养论坛”近日举行。作为曾经的“授课老师”，96岁的诺贝尔物理学奖得主杨振宁出席庆典，并三问“一流科学家培养”的问题，希望引发更多人的思考。 “第一，是否有这样的现象？为何存在这样的现象；第二，是否有可以改进的地方？第三，这个问题