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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——这是著名的“钱学森之问”，表达了老一辈科学家对我国教育和人才问题的深深忧虑。 在两院院士大会上，培养创新人才也是很多白发皓首的院士们最为关切的问题之一。他们除了在科研工作中身体力行、提携后进，更对我国创新型人才队伍建设提出了很多思考和建议。“国家发展呼唤高层次创新型人才” 刚刚发布的国家中长期人才发展规划纲要中，对高层次创新型人才的呼唤，已经上升到国家层面“求贤若渴”的地步。院士们认为，当前我国高层次创新型人才匮乏，人才结构和布局不尽合理、人才创新创业能力不强。培养创新型、复合型人才，应是国家人才发展需重点解决的问题。 “创新人才发展问题跟中国传统文化联系很密切。”金庆焕院士认为，“在西方国家，学生从小就被提倡独立思考，向老师提出不同意见，与老师在课堂上激烈辩论是很常见的事。而我们现在的教学体制还停留在一种填鸭式教学，不能给学生独立思考创造条件。事实上，老师只是课......阅读全文
李政道李佩王志珍黄祖洽叶铭汉秦伯益朱清时张信刚张杰吴德星胡建淼林崇德韩水法章启群熊丙奇 王长乐 10月31日，以“求答钱学森之问：中国如何培养创新人才”为主议题的首届创新中国论坛举行，来自全国教育界、知识界、学术界的专家学者会聚一堂，针对创新与人才培养领域的有关问题进行了深入探讨。美
求答“钱学森之问”：中国如何培养创新人才 由美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道先生为论坛主席，中国高等科学技术中心、中国海洋大学、北京师范大学和科学时报社共同主办，北京师范大学承办的首届“创新中国论坛”于
10月30日，首届“创新中国论坛”在京举行，论坛以“求答钱学森之问：中国如何培养创新人才”为主议题。全国政协副主席、九三学社中央副主席、中国科学院生物物理所研究员、中国科学院院士王志珍出席开幕式并致辞。论坛由中国高等科学技术中心、中国海洋大学、北京师范大学和科学时报社共同主办。
许多例子说明，我们过去在一些重要科技领域曾经起步较早，但最后又落在国外的后面。所以要认真总结其中的经验教训，安排好有关的研究工作，还应总结反思一下几起几落的教训。没有政策的连续性，急功近利，工作反反复复是难以征战“科技高地”的。 在杰出人才能不能够受重视、能不能够发挥重要作
李政道先生作报告：要创新 需学问 过去的一年里，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这句震聋发聩的疑问一直是教育界、知识界、学术界的热点话题。 2009年10月31日，钱学森在北京逝世。随着大师的远去，著名的“钱学森之问”引起了上至国务院总理下
如果用一个词来形容2018年的中国高等教育，您会选择什么？ 这并不是一个很好回答的问题，因为这一年中，高教界发生了太多形形色色的悲喜剧。这其中，有对高考恢复40周年的感慨，也有对学术造假行为的愤怒；有西湖大学成立时的希望，也有高校教师自杀事件背后的忧心忡忡…… 这是失望与希望交织、欣喜与愤
目前，我国很多高校都在进行以“尖子班”培养拔尖创新人才的尝试。这些凝聚了高校最优秀的教授和最拔尖的学生，采取最先进最灵活教学方式的“尖子班”，被形象地称为高校的“学术特区”。 在中国高等教育界，“钱学森之问”激荡着无数人的心灵。长久以来，找到一条符合国情的培养杰出人才的道路，一直吸引
各位委员： 现在，我受中国科协第九届全国委员会常务委员会委托，向大会报告工作，请予审议，并请列席同志提出意见。 2017年工作情况 2017年，在习近平新时代中国特色社会主义思想的战略指引下，我国科技战线砥砺前行、勇攀高峰，推动科技创新实现跨越发展。研发经费投入世界第二，全时研发人员数量世
基础研究作为科学之本、技术之源，是科技进步的先导，是自主创新的源泉。胡锦涛总书记深刻指出：“只有以深入的基础研究作后盾，才能不断提高原始创新能力，增强国家发展的后劲。”党的十七大提出，要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心、提高综合国力的关键。十七届五中全会进一步提出，要以科
近日，中国科学院发布了《中国科学院“十三五”发展规划纲要》。为做好规划纲要的宣贯工作，现以“问答”方式就规划纲要的编制工作、总体考虑和指导思想、主要目标任务、重点改革举措等大家可能关心关注的相关内容，进行简要介绍，以帮助大家增进对规划纲要的了解。 1. 中科院“十三五”规划纲要编制工作经过哪些
近日，中国科学院发布了《中国科学院“十三五”发展规划纲要》。为做好规划纲要的宣贯工作，现以“问答”方式就规划纲要的编制工作、总体考虑和指导思想、主要目标任务、重点改革举措等大家可能关心关注的相关内容，进行简要介绍，以帮助大家增进对规划纲要的了解。 1. 中科院“十三五”规划纲要编制工作经过哪
1月9日，2016年度国家科学技术奖励大会在京举行。全国共有118所高等学校作为主要完成单位获得了2016年度国家科学技术奖三大奖通用项目172项，占通用项目总数的77.8%。 毫无疑问，高校人已经成为了国内科技领域的一支重要力量。他们在一座座幽静的校园中，默默地为祖国的科技事业奉献着自己的
日前，教育部拔尖计划工作组秘书处公布了“基础学科拔尖学生培养计划”实施十周年荣誉奖项获奖名单。“拔尖计划”目的是回应“钱学森之问”。 “回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发
日前，由中国高等科学技术中心、中国海洋大学、北京师范大学和科学时报社共同主办的首届“创新中国论坛”成功落下帷幕。 作为论坛主席的美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道先生在耄耋之年仍然心系祖国，关注祖国的未来，令人敬佩。尤其，他在会上就创新之道发表的主旨演讲
2006年11月27日，张杰由中科院基础科学局局长正式当校长，成为新中国成立后上海交大最年轻的校长。 今年，上海交通大学数千名毕业生听不到他们“杰哥”的毕业致辞了。这个“校长保留节目”已持续了整整10个学年。 23日上午，随着中组部任免决定的宣布，张杰院士不再担任上海交大校长，由常务副校长
人民科学家钱学森的名字，因“两弹一星”而彪炳史册；直指学校教育与杰出人才关系的“钱学森之问”，持续激励我国人才培养体制改革。鲜为人知的是，这位科学巨匠晚年用力最勤、牵念最深、成就最大的研究，是一个今天已为人熟知的概念：系统工程。 40年前的9月27日，钱学森发表学术文章《组织管理的技术——系统
白春礼作主席团报告 建设高水平科技智库，为创新驱动发展提供科技支撑 ——在中国科学院第十八次院士大会上 白春礼 （2016年6月1日） 各位院士，同志们： 5月30日，中国科学院第十八次院士大会、中国工程院第十三次院士大会与全国科技创新大会和中国科学技术协会第九次全国代表大会同时在
吴立新 物理海洋学家，中国海洋大学教授、中国科学院院士。1966年生，本科毕业于清华大学工程力学系，北京大学力学系硕士、博士，留美11年从事科学研究，2005年回国至今任中国海洋大学“筑峰工程”第一层次教授。国家杰出青年基金获得者，教育部“长江学者”特聘教授，国家自然科学基金委创新群体学术带头
习近平 各位院士，同志们，朋友们： 今天，中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会隆重开幕了。这是党的十九大后我国科技界召开的一次盛会。首先，我代表党中央，向大会的召开表示热烈的祝贺！向大家并通过大家，向全国广大科技工作者致以诚挚的问候！ 党的十九大提出了新时代坚持和
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。随着综合国力的日臻强盛，以及高等教育事业的快速发展，当前我国的整体人才环境已经出现了崭新的气象。伴随着来自国内外的高水平人才的集聚，可以说，我国的人才环境已经出现了一种“新常态”。 那么，这种新常态究竟有何特征？更重要的是，面对这种“新常态”，各级政府以及相关科
很年轻，却已是北京凝聚态物理国家实验室首席科学家，“千人计划”第一批入选者之一。而在此之前，他在美国的一段“辞职”故事，曾一度轰动全美物理界。 在搜索引擎搜集丁洪的名字，可以找到题为China fishing in pool of global talent的一篇英文报道，直译过来就是《中
近日，教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》。为此，教育部科技司负责人就相关问题回答了记者提问。图片来源于网络 1.问：请谈谈文件的出台背景。 答：首先，是贯彻落实习近平总书记和党中央的决策部署。习近平总书记在全国教育大会上明确指出，要扭
新青胜蓝惟所盼：陆婉珍传 褚小立著 【书评推荐】 《新青胜蓝惟所盼(陆婉珍传)》由褚小立所著，陆婉珍院士一生经历了不少挫折和坎坷，但她都能泰然处之，安然度过。她之所以能如此，是因为她颇懂得科学精神：“一旦有了科学精神的武装，必然会更自觉地学习科学知识，树立科学观念，掌握科学方法；一个有着科学精神
《陆元九传》，刘茂胜编著，科学出版社2010年7月出版，定价：35.00元 记者手记 对陆元九院士的印象，最初来自科学出版社出版的“科学与人生——中国科学院院士传记”《陆元九传》里那一张张珍贵的照片。1936年，已显得有些模糊的高中毕业册里稚气未脱的书生意气；194
“中国食品科技界要用科学的力量为国分忧，在共同完成中国食品工业由小到大的命题后，应加快我国由食品大国走向食品强国的步伐。”中国食品科学技术学会理事长孟素荷近日在京召开的中国食品科学技术学会第十三届年会呼吁。 科技将为我国食品工业转型引导航向 我国食品工业在高速发展近30年后步入重要的转型和价
“他是美国科学院院士，曾分文不取，帮助北京生命研究所站稳脚跟。如今，作为北生所所长的王晓东是否实现了他当初的理想？他和北京生命研究所有着怎样的渊源？如何带领班子走到今天？北生所面临着哪些问题，未来的路在哪里？请看王晓东和北京生命研究所的前世今生。” 2013年9月28日，由香港求是基金会举办的
加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力 ——教育部高等教育司负责人就《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等文件答记者问 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，日前，教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高
2016年4月26日，习近平总书记走进中国科技大学。迎接他的，有中国科大先进技术研究院百花齐放的创新成果，有量子通信京沪干线运管中心锐意进取的前沿团队，也有图书馆自习室里朝气蓬勃的莘莘学子。 这一行，习近平总书记充分肯定了中国科大在科技创新和人才培养方面取得的成绩，并指出：“中国科技大学要勇于
贺贤土 中国科学院院士、北京应用物理与计算数学研究所研究员 高水平科技创新人才，特别是科技领军人物和战略科学家，毫无疑问都是在长期的科学研究与科研实践中成长起来的。但在目前关于高水平科技创新人才培养的讨论中，也就是科技界热烈讨论“钱学森之问”时，不少学者过多强调了大学的重
近些年来，国内一些高校中以著名科学家命名的特色班，正在尝试和探索着拔尖科研人才的培养。“竺可桢学院”“严济慈班”“姚期智班”这些“科家班”，或在课程设置上独具特色，或在导师指导上有所侧重，或在科教结合上整合资源，或在国际交流上予以重视。 教师节到来之际，我们选取了三所高校中的“科家班”，介绍