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人民日报:撤销学位点体现质量导向

日前,教育部网站发布了《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》,42所高校的50个学位授权点被评为“不合格”,将面临撤销,并且5年之内不得重新申请,其中包括部分“985工程”高校,引发社会热议。学位点撤销工作既体现了政府教育提质的决心,也传递出研究生教育的质量导向、问责导向和改革导向。 今年的《政府工作报告》明确指出,要发展更高质量和更加公平的教育。2015年,我国高等教育毛入学率已经达到40%,但是高等教育人才培养质量仍然不能满足人民群众日益增长的多样化和个性化需求。研究生教育学位点是高校办学水平的象征,因此受到各个高校的普遍重视。但是,一些高校“重申报、轻建设”的现象确实存在。打破学位授权的“终身制”,有利于督促培养单位更加重视质量建设。 质量监管是政府依法治教的重要手段。从国际比较来看,学位点撤销是各国普遍采取的做法。近年来,我国研究生教育规模已经位居世界前列,在快速发展过程中,......阅读全文

在京高校撤销71个学位授权点

  国务院学位委员会昨天正式公布了《关于下达2016年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》,全国25个省份的175所高校大幅撤销了576个学位点,包括部分博士学位授权点。从撤销学位点较多的学科来看,软件工程最多;从撤销学位的地域看,在京高校撤销的学位点最多,共计14所大学的71个学科,其中,清

高校人工智能热的“冷”思考

高校在开设相关专业时,应该组织教授委员会、学术委员会,结合国家的人才政策、产业发展对人才的需求、国内外其他高校同类专业人才培养的情况,就本校开设这方面的专业有无现实条件,怎样进行师资建设、课程建设,形成专业特色等,进行充分论证。 说起人工智能(AI),也许公众并不觉得陌生。因为近年来,无论

聚焦双一流:一流学科建设“硬仗”怎么打

  十九大报告强调,要“优先发展教育事业,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。此前,在“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布后,教育部有关负责人在回答记者提问时也指出,“一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力;一流学科建设高校重

高校学位授权自主审核意味着什么

  4月27日,教育部公布国务院学位委员会印发的《关于印发自主审核单位名单的通知》,清华大学、北京大学等20所高校被确定为首批学位授权自主审核高校。  这些高校将拥有哪些自主权?教育“放管服”放大招,对高校学科建设意味着什么?  高校获得三大办学自主权  我国的学位制度由国家制定统一的学位授予标准,

专家解读学位与研究生教育发展“十三五”规划

   “十三五”研究生教育要做好提高质量这篇大文章  华东师范大学 唐玉光  《学位与研究生教育“十三五”规划》坚持“服务需求、提高质量”的发展主线,提出了“十三五”期间我国研究生教育发展的思路、目标、任务与举措。笔者从影响质量的发展途径和关键要素出发,阐述对学位与研究生教育“十三五”发展规划的理解

教育部:不统计不排行,正确认识规范使用高校人才称号

  12月18日,教育部公布了《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》。《意见》中提到,不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据,不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效,扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向;  要精简教育领域各类人才计划,对原有人才计划进行优化整合,层

2020年在学研究生总规模将达300万人

‘十三五’规划提出,期末千人注册研究生数达到2人,目前已超过2人;在学研究生总规模达到290万人,今年将达到300万人;专业学位硕士招生占比达到60%左右,目前已经超过了60%。‘十三五’期间授予博士学位33万人、硕士学位339万人。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用3日表示。 3日,教育

教育部发布最新学位授权点合格评估办法

  据教育部网站消息,近日,国务院学位委员会、教育部修订印发了《学位授权点合格评估办法》(以下简称《办法》),有关负责人指出,要加强外部质量监督,严格规范管理,统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段,强化对培养制度及其执行的评价诊断;此次修订细化了对学位授予单位自评阶段要求,明