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美国科研仪器平台的共享机制及启示

美国政府对联邦政府全额或部分出资购置、由政府科研机构和高校或其它非营利机构运营的大型科研仪器平台要求建立共享机制。这些科研仪器平台可以分为合同采购类平台和拨款合作类平台两大类,二者的政府出资方式、资助目的、出资额度、平台所有权都不相同,所适用的法律规定、制度保障和运行机制也存在较大差异,但是总体而言都做到了有法可依、规范运行。美国科研平台共享机制的经验值得我们思考和借鉴:首先,科研平台共享需要有相应的法律法规依据,确立基本理念和原则;其次,科研平台共享的前提是要有清晰的产权,不能笼统地归为“国有”;最后,对不同类别的科研平台,应该有针对性地制定符合其性质和特点的共享机制。 国研视点 科研仪器平台在西方发达国家一般被称为科学研究设施(scientificfacility)或共享仪器设施 (SharedResourceFacility、Shared-useFacility)。一般而言,这些平台都是由政府出资或部分出资采购的,......阅读全文

美国科研仪器平台的共享机制及启示

  美国政府对联邦政府全额或部分出资购置、由政府科研机构和高校或其它非营利机构运营的大型科研仪器平台要求建立共享机制。这些科研仪器平台可以分为合同采购类平台和拨款合作类平台两大类,二者的政府出资方式、资助目的、出资额度、平台所有权都不相同,所适用的法律规定、制度保障和运行机制也存在较大差异,但是总体

科研仪器共享!两部门开展科研仪器开放共享评价考核

 近日,科技部、财政部决定开展2022年中央级高等学校和科研院所等单位重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核工作,对评价考核结果较好的单位,通过后补助予以支持。  评价考核是《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》确定的重点任务,是推动科研设施与仪器开放共享的重要举措

三千台科研仪器全省共享

  目前,省科技创新创业共享服务平台入网共享大型仪器设备达3642台(套),设备原值23.6亿元,这些大型仪器设备均已向社会开放,供全省创新创业者预约使用。这是近日记者在哈尔滨召开的《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》解读暨2015年科技基础条件资源调查培训会上获悉的。

江西推进大型科研仪器共享

  在尽量避免和杜绝不必要的大型科研仪器重复购置的基础上,为提高现有重大科研设施和大型科研仪器开放率和使用效率,江西省科技厅联合相关政府部门和单位,强化网络服务平台和在线服务平台建设,通过完善科研仪器信息资源数据库建设及绩效考评奖励,进一步推进大型科研仪器向全社会开放共享。  近年来,江西省主要大型

科研仪器共享如何实现双赢

  我国大型科研仪器设备、特别是尖端的科研仪器设备的共享率不是很高,存在科研仪器资源闲置和浪费的现象。借助互联网的力量,科技资源相比过去有了更多共享利用的可能性。   近日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,讨论通过《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》(以下

单车易共享 而科研仪器却为何共享难?

  近年来,财政科技投入日渐增高,科研设施与仪器规模持续增长,但高校院所中,却有部分仪器设备利用率并不高。一名高校教授向记者吐槽,其所在学院光刻机就有四五台。如果拉通共享,一台足够。  另一边,中小微企业特别是初创型企业实力有限,难以负担采购先进仪器设备费用,创新能力受限。  2014年以来,“仪器

气象大型科研仪器向社会开放共享

  记者2月17日从中国气象局获悉,中国气象局有关科研院所已完成仪器设备开放共享在线服务平台建设,并实现与国家网络管理平台对接。企业和公众可根据需求登录平台查询使用气象设备数据。  国务院在2015年初印发意见,要求在三年的时间里,通过启动统一开放的科研设施与仪器国家网络管理平台建设、将所有符合条件

湖南省推进科研设施和科研仪器社会共享工作

  5月14日,2016年湖南科技活动周开幕式在长沙理工大学云塘校区隆重举行。为推进湖南省科研设施和科研仪器向社会开放共享工作,湖南省科技厅科研条件与基础研究处在开幕式现场组织了科研设施和科研仪器向社会开放共享工作的宣传活动,重点宣传了湖南省科研设施和科研仪器共享平台建设成果。   开幕式后,省委常

科研基础设施和科研仪器开放共享评价考核结果

国科办基〔2022〕139号 各有关单位: 按照《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发〔2014〕70号)和中央改革办督察组相关要求,根据《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核实施细则》(国科办基〔2022〕93号,以下简称《细则》),2022年

中国科学报:科研仪器共享困局背后

  当某种尖端科研仪器在欧美国家只有几台,但在我国却能找到十几甚至几十台时,您会为国内科研力量的“壮大”感到兴奋吗?   事实上,仅就数量而言,国内某些高校和科研院所的设备拥有量并不次于国外。以某种型号的卫星地面接收站为例,美国在2009年只拥有16座就已满足需要,而我国早在2005年就建成了30