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辽宁省科技厅举办实验动物从业人员培训班

8月26日至27日,辽宁省科技厅举办了2019年第二期辽宁省实验动物从业人员培训班,以本溪、锦州、辽阳、丹东地区相关单位为主的我省实验动物从业人员220余人参加了培训。 针对此次培训对象从事生产人员较多的特点,在上一期授课教师、培训内容不变的基础上,本期着重讲解了从事实验动物生产应注意和掌握的政策法规、福利伦理、疾病预防等内容,保证培训取得实效。 学习期间,学员们学习热情高涨、认真记录并讨论交流。经过两天培训,学员们表示受到了一次系统培训,获益匪浅,将用学习成果做好本职工作,为辽宁实验动物事业发展贡献自己的一份力量。 此次培训达到了预期目的和效果。结业仪式上,主办单位向参训学员颁发了培训结业证书。......阅读全文

辽宁省科技厅举办实验动物从业人员培训班

  8月26日至27日,辽宁省科技厅举办了2019年第二期辽宁省实验动物从业人员培训班,以本溪、锦州、辽阳、丹东地区相关单位为主的我省实验动物从业人员220余人参加了培训。  针对此次培训对象从事生产人员较多的特点,在上一期授课教师、培训内容不变的基础上,本期着重讲解了从事实验动物生产应注意和掌握的

辽宁省科技厅多措并举促转化

  为进一步破解科技成果转化“最后一公里”难题,辽宁省科技厅采取多种措施,全面促进科技成果转化:    一是继续加大科技成果转化政策供给和落实,总结推广好的试点政策及经验,研究探索符合科技成果转化规律和辽宁实际的政策体系,营造有利于科技成果转化的良好环境;    二是高标准规划建设省级科技大市

辽宁省科技厅积极推动辽宁农业科技园区以升促建

  按照国家和辽宁省关于发展县域经济和乡村振兴战略的部署和要求,为提升县域经济发展科技支撑能力,为乡村振兴提供新动力,集中打造现代农业科技成果转化示范基地、农业新产业新业态新模式的孵化基地,辽宁省科技厅以农业科技园区为抓手,在批建省级农业科技园区的同时,积极推动农业科技园区以升促建。日前,科技部组织

辽宁省科技厅厅长王大南赴辽宁省担保集团开展调研

  日前,辽宁省科技厅党组书记、厅长王大南一行赴辽宁省担保集团、辽宁股权交易中心调研科技金融结合工作。  在辽宁省担保集团,赵宏董事长向调研组介绍了省担保集团基本情况、及工作打算,特别是就下一步开展科技担保工作进行了详细阐述。王大南厅长指出,科技担保是轻资产科技型企业获得银行支持的最有效手段,省科技

辽宁省科技厅厅长王大南赴辽宁省科协开展工作会商

  日前,辽宁省科技厅厅长王大南带队赴辽宁省科协与张春英书记开展工作会商。  王大南厅长一行调研了省科技馆主要功能区,参观了“创新决胜未来”科技成果展和国际环境与能源技术成果展,就超敏蛋白复合酶、垃圾浓缩液原位资源化应用等多项参展技术进行了详细了解。  在会商中,张春英书记就省科协基本情况、工作职能

辽宁省科技厅以“四转”凝聚振兴新动力

   辽宁省科技厅组织全厅党员干部积极投身到“两学一做”学习教育之中,引导大家以毛丰美同志为榜样,弘扬“干”字精神,在职能上实现转型、在动力上做好转换、在产学研衔接上加强转化、在作风上狠抓转变。通过“四转”凝聚起推动辽宁振兴发展的科技新动力。 坚持问题导向,紧密结合党员思想实际、科技创新工作实际,召

辽宁省科技厅调研重点产业创新项目建设

  10月16日,辽宁省科技厅党组书记、厅长王大南赴沈大国家自主创新示范区沈阳片区就重点产业创新项目进行专题调研,先后考察了华晨宝马汽车冲压、车身、焊装、涂装、总装及物流等生产线,中德(沈阳)高端装备制造产业园总体规划、重点产业布局情况和位于和平区三好园的浪潮大数据创新应用中心平台、清华启迪科技园、

辽宁省科技厅从科研管理向创新服务转型

   “希望厅里帮助协调推动北航国家大学科技园锦州分园建设,在创新平台认定及政策扶持方面给予倾斜。”“建议科技部门多给企业做培训,解读新修订的高新技术企业认定管理办法。”“希望加大促进高校科技成果转移转化力度,完善相关法规政策。”……在省科技厅各处室负责人的办公桌上,一条条实在具体的意见建议正被分类

辽宁省科技厅迅速部署落实科技创新重点任务

  2016年2月3日,辽宁省科技厅召开2016年全省科技工作电视电话会议,深入贯彻全国科技工作会议精神,全面总结2015年和“十二五”时期工作,深刻分析科技创新面临的新形势,围绕落实科技创新重点任务,对“十三五”和2016年科技创新工作进行了部署和安排,切实将全省科技战线思想和行动统一到国家和省委

辽宁省科技厅召开科技创新工作座谈会

   7月30日,辽宁省科技厅召开科技创新工作座谈会。会议传达学习了习近平总书记在长春主持召开的部分省区党委主要负责同志座谈会上的重要讲话精神以及辽宁省委、省政府关于科技创新工作的重要决策部署,并围绕如何充分发挥科技创新在全省稳增长、调结构、促改革中的支撑引领作用;如何践行“三严三实”,确保专题教育