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基于LED光源的科研级植物培养方案(四)

技术特点:·全LED光源,标配冷白+远红LED,其他光源可定制·30-50cm的距离上最大光强可达2000µmol(photons)/m².s·光照、温度、湿度可分别同步自动调控·层流式通风系统,最大程度消除了换气气流对植物造成的影响·可添加摇床进行藻类培养·配备叶绿素荧光监测模块,可实时监测植物光合生理和生长状况·配备GMS150高精度气体混合系统,精确调控气体组分,可进行温室效应等研究·配备专用软件,用户自定义编程控制并实时记录环境数据,可实现无人值守长期培养3. 大型生长室·根据客户实际情况量身定制·在线控制与实时环境监测·自动光照、温湿度、CO2调控·可设置多个温室分区进行分别环境调控·可结合PlantScreen高通量植物表型成像分析系统进行表型组学、遗传育种等科学研究图9. 德国莱布尼茨植物遗传与栽培作物研究所(IPK)的超大型生长室结合两套PlantScreen高通量植物表型成像系统4. AlgaeTron藻类生长......阅读全文

基于LED光源的科研级植物培养方案(一)

Plant Growth and Cultivation科研级植物培养系统方案(一)植物培养是生物实验室最重要的常规基础实验之一。以前的研究中,只要求培养系统能够使种子萌发、基本满足植物的生长即可。但在真正严格的植物生理生态研究中,传统培养箱由于种种原因是远远不能达到要求的。本文将系统介绍一系列基于

基于LED光源的科研级植物培养方案(三)

植物培养是生物实验室最重要的常规基础实验之一。以前的研究中,只要求培养系统能够使种子萌发、基本满足植物的生长即可。但在真正严格的植物生理生态研究中,传统培养箱由于种种原因是远远不能达到要求的。本文将系统介绍一系列基于LED光源的科研级植物培养方案,包括SL3500植物培养LED光源、FytoScop

基于LED光源的科研级植物培养方案(五)

植物培养是生物实验室最重要的常规基础实验之一。以前的研究中,只要求培养系统能够使种子萌发、基本满足植物的生长即可。但在真正严格的植物生理生态研究中,传统培养箱由于种种原因是远远不能达到要求的。本文将系统介绍一系列基于LED光源的科研级植物培养方案,包括SL3500植物培养LED光源、FytoScop