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血培养标本的采集与运送

一 、血培养的适应症 发热(> 38°C) ;体温过低(< 36°C) ;白细胞增多(>10×109/L,特别有“核左移”时);粒细胞减少(成熟的多形核白细胞<1×109/L);低血压;局部感染:肺炎、尿路感染、脑膜炎;突发精神萎靡的儿童或老年人;虚弱、精神状态错乱、体重突然下降的老年人;肾功能不全及精神状态改变;免疫功能低下、CRP和PCT升高的患者。 二 、血培养的采集时间 抗菌药物使用前;寒颤和发热初起时。 三 、血培养采集的套数 CLSI(美国临床实验室标准委员会)推荐血培养每次采集套数为2~3套。 2套的定义:一次穿刺采血,算“一套”,采集第二套应从另一个穿刺点获得。 采集多套可提高阳性检出率: 采集多套有助于污染的判断: 如果从导管采血,应采取至少2套血培养,其中至少1套来自外周静脉,另外的1套则从导管中心无菌采获,两个来源的采血时间必须接近(<=5min),各自做好标记......阅读全文

血培养检测规范化操作(世上最全基本操作流程)

一、血培养检测 采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征:1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状的白细胞增多。4. 粒细胞减少(成熟

脓毒血症金标准-血培养操作规范

血标本的采集和培养 (一)血培养采集的时间 要求:对怀疑菌血症、真菌血症的患者,在考虑使用抗菌药物之前,应立即采集血培养标本。必须同时或间隔短时间采集2套(每套包括1只普通血培养瓶及1只厌氧血培养瓶)以上血培养标本。 说明:实验数据表明细菌入血后约1小时,寒战和发烧开始

血培养的质量控制与生物安全保证

实验室安全保证为了将实验室人员的损伤或实验室获得性感染的风险最小化,应按如下要求进行:1. 洗手:手或其他皮肤表面在直接接触血液或任何潜在传染性物质后,必须立即清洗。脱掉手套之后,完成工作后,离开实验室或进入实验室洁净区时都必须洗手。2. 防护屏障:在采集血样本时必须戴手套,而且在接触不同的

血培养检测规范化操作

血培养检测 采血指征:     对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征: 1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未

血培养操作指南

第一节 血培养的含义及临床意义当微生物侵入血液迅速繁殖超出机体免疫系统清除这些微生物的能力时形成菌血症或真菌血症(统称血流感染),并可感染血管外组织,临床上应该进行急症处理,尽快采集血液进行培养。血培养是采集患者血液标本并接种到培养瓶中,用以发现、识别引起菌血症或真菌血症的病原微生物,是诊

血培养的临床指征

患者出现以下一种或同时具备几种临床表现时可作为血培养的重要指征:①发热(≥38 ℃)或低温(≤36 ℃),以间歇驰张型多见,革兰阴性杆菌,如大肠埃希菌引起的感染可见双峰热;②寒战;③白细胞增多(>10.0×109/ L,特别是有“核左移”时);④粒细胞减少(<1.0 ×109/ L);⑤

血培养检测规范化操作

一、血培养检测 采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征:1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状的白细胞增多。4. 粒细胞减少(成熟

重视临床检验标本采集和处理

  临床检验标本采集和处理问题已普遍引起了人们的重视。为做到临床检验质量保证,中华人民共和国卫生部卫生技术标准化委员会已将临床检验标本采集和处理的有关问题,列为国家和行业的标准化文件,以达到对临床检验工作的规范化要求。如中华人民共和国卫生行业标准WS/T225-2002﹑WS/T226-2

血培养操作指南

当微生物侵入血液迅速繁殖超出机体免疫系统清除这些微生物的能力时形成菌血症或真菌血症(统称血流感染),并可感染血管外组织,属临床医学急症,应尽快采集血液进行培养。资料显示,菌血症或真菌血症发病率近10年来持续增加,2007年美国共报告菌血症发生66万例,在各种感染中居首位,且死亡率高(20%~50%)

血培养的临床指征

患者出现以下一种或同时具备几种临床表现时可作为血培养的重要指征:①发热(≥38 ℃)或低温(≤36 ℃),以间歇驰张型多见,革兰阴性杆菌,如大肠埃希菌引起的感染可见双峰热;②寒战;③白细胞增多(>10.0×109/ L,特别是有“核左移”时);④粒细胞减少(<1.0 ×109/

血培养——标本采集

采血指征临床上疑为败血症、脓毒血症或其他血液感染的患者:发热(≥38℃)或低温(≤36℃)、寒战、 白细胞增多(>10×109/L,特别有“核左移”未成熟的或杆状核白细胞增多)、 粒细胞减少(成熟的多核白细胞<1×109/L)、血小板减少、皮肤粘膜出血、昏迷,休克、多器官衰竭、C

血培养分析的质量控制

1.血培养分析前质量控制  包括:病人评估、检测项目的选择和申请、样本采集、样本运送、样本接收和处理。1.1 病人评估  要求:定期统计以下数据,作为质量评估(QA)指标:  a 按照推荐血培养采集数量采血培养的患者所占比例。 &

脑脊液、血液及骨髓标本的采集及运送原则

一、检验项目1.脑脊液的细菌培养、真菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结核菌涂片、墨汁染色查新型隐球菌。2.血液、骨髓的细菌培养二、物品准备与检验申请1.首选无菌穿刺包内无菌管。也可请拿检验申请单到细菌室登记领取无菌试管;领取标本采集的容器,拿检验申请单到细菌室登记领取专用血培养瓶。2.填写检验申请单

感染性眼病细菌学检查操作专家共识

正确采集临床微生物检验标本,直接影响到病原菌的检出率。规范的采集、运送、保存与处理临床微生物检验标本,对于保证临床微生物检验工作质量至关重要。可靠的检验结果可以指导临床诊断治疗,为临床科学用药和控制感染提供依据,是正确、合理使用抗菌药物,减少细菌耐药以及医院感染监测重要的环节。 为准确检出

不规范采血影响检验结果的原因分析和防范措施

  为了精确疾病的诊断,完善治疗方案,常常需医务人员采集血液标本作常规检查、生化检查、微生物的培养、交叉配血等。如果医护人员的不规范操作,标本采集的时机不当,标本送检不及时,甚至弄错标本导致了不规范标本,不仅影响了检验报告的准确性,干扰了疾病的诊断和治疗,甚至造成误诊、漏诊,给患者造成一定的伤害,现

应规范下呼吸道感染微生物检验的标本采集及报告方式

    病原学诊断是感染性疾病诊断的金标准,只有了解病原学和药敏结果,才能真正做到选择正确的抗菌药物和合理用药,同时避免细菌耐药的发生。最终可节省医疗花费,减少住院时间,降低病死率[1]。而病原学诊断结果的正确与否,关键在于标本管理,直接影响治疗策略及疗效、实验室成本和效

食品微生物实验室规划设计方案

食品微生物实验室规划设计方案 一、选址: 实验室应选择在清洁安静的场所,远离生活区,锅炉房与交通要道;实验室应选择在光线充足,通风良好的场所,要与生产加工车间有一定距离;实验室应选择在方便扦样与检验,距离车间较近的工作场所。 二、结构和布局: 根据生产实际需要,一般工厂应设置

检验标本的采集、储存、转运和处理制度

检验标本的采集 一、血液标本的采集   血液标本可来自于静脉、动脉或毛细血管。静脉血是最常用的标本,静脉穿刺是最常用的采血方法。毛细血管采血主要用于儿童,血气分析多使用动脉血。(一) 静脉采血法1 .采血步骤   采血前核对病人姓名、性别、年龄、编号及检验项目等,按试验项目要求,准备好相应的容器,如

食品微生物实验室规划设计方案

食品微生物实验室规划设计方案一、选址:实验室应选择在清洁安静的场所,远离生活区,锅炉房与交通要道;实验室应选择在光线充足,通风良好的场所,要与生产加工车间有一定距离;实验室应选择在方便扦样与检验,距离车间较近的工作场所。二、结构和布局:根据生产实际需要,一般工厂应设置细菌与理化检验兼有的综合实验室,

CNAS-GL41临床微生物检验程序验证指南

包括显微镜检查、分离培养及鉴定、药敏试验等在内的临床微生物的检验方法(检验程序)如何验证?很多人对此非常困惑。由CNAS2016.5.30新鲜发布的《临床微生物检验程序验证指南》犹如一盏明灯给大家指明了具体的方向。虽然是针对认可实验室制定的指南文件,其他实验室亦可参考。部分内容节选  &n

检验标本的采集、储存、转运和处理制度

检验标本的采集 一、血液标本的采集   血液标本可来自于静脉、动脉或毛细血管。静脉血是最常用的标本,静脉穿刺是最常用的采血方法。毛细血管采血主要用于儿童,血气分析多使用动脉血。 (一) 静脉采血法 1 .采血步骤   采血前核对病人姓名、性别、年龄、编号及检验项目等,按试验项目要求,准备好相应

微生物检验标本的正确采集及注意事项

正确采集临床微生物标本,直接影响到微生物培养鉴定结果。可靠的检验结果可以指导临床诊断治疗,为临床科学用药和成功的感染控制提供依据,是正确、合理使用抗菌药物,延缓细菌耐药,减少抗菌药物滥用和监测医院感染的第一步,也是最重要的一步。为此应正确采集各种细菌学标本。 一、 血液标本的采集 

影响临床微生物检验质量因素的分析

病原学检查是诊断感染性疾病最准确、最有效的方法。但由于病原微生物种类繁多,体积微小,培养困难,加之取材和检查方法等问题,使得临床微生物检验质量受到很大影响,从而直接影响感染性疾病的有效治疗。现仅从以下3个方面加以分析,以引起注意。1、检验人员的科技素质及与临床医生配合临床微生物检验多依靠形态学和生理

下呼吸道感染微生物检验的标本采集与送检

病原学诊断是感染性疾病诊断的金标准,只有了解病原学和药敏结果,才能真正做到选择正确的抗菌药物和合理用药,同时避免细菌耐药的发生。最终可节省医疗花费,减少住院时间,降低病死率。而病原学诊断结果的正确与否,关键在于标本管理,直接影响治疗策略及疗效、实验室成本和效率。因此,临床医护人员应知晓微生物室对标本

新型冠状病毒肺炎病例标本采集与实验室检测技术指南

为指导各级疾控部门和其他相关机构开展新型冠状病毒肺炎病例标本采集与实验室检测工作,特制定本技术指南。 一、标本采集(一)采集对象。新型冠状病毒肺炎疑似病例和聚集性病例,需要进行新型冠状病毒感染诊断或鉴别诊断者,或其他需要进一步筛查检测的环境或生物材料。(二)标本采集要求。1.从事新型冠状病

基层医院如何监测细菌耐药?

  细菌耐药评析  细菌的天然耐药性是稳定的,但获得性耐药性会随抗菌药物使用压力的不同而不同。医院不间断、广泛地对细菌进行耐药监测,可以掌握细菌的耐药趋势,为临床医生初始用药、抗菌药物应用管理政策的制定提供参考。  耐药监测数据的价值是建立在规范操作基础上的,不正确的监测结果,不仅不能指导临床用药,

医学检验分析前质量保证

   医学检验分析的质量保证有前、中、后三个阶段的控制过程,分析中和分析后的质量控制已被广大检验工作者所重视,通过规范操作、设立室内质控品和室间质评来监控检测的整个过程,使结果分析的准确性有了很大的提高,但分析前质量控制因具有相对不可控性,对检测的结果影响大,在整个检验过程中就显

临床微生物学尿培养操作规范

尿路感染是指尿道内有大显微生物繁殖而引起的尿路炎症。感染并非是一种单一的疾病,而是一种临床综合症。根据感染可分为上尿路感染(如肾孟肾炎)及下尿路感染,男性还可出现前列腺感染,不同部位同及时感染也很常见。尿路感染是人类最常见的感染之一,可发生于各个年龄段的人群,好发于女性,男:女之比为1:10。典型的

实验室血培养血标本的采集和培养小贴士

一、 血培养标本的采集1、皮肤消毒    用消毒液从穿刺点向外画圈消毒,直径5cm,30秒待干后采血。推荐使用碘酊、洗必泰或碘伏作为皮肤消毒剂,消毒剂需要有足够的作用时间以保证消毒效果(碘酊作用1min;碘伏作用1.5~2min)。洗必泰的作用时间和碘酊一样,但是没有过敏反应,因

痰液细菌培养标本的质量监督和质量评价

【摘要】 目的 研究临床痰标本的合格率。方法 前瞻性和双盲调查法。采用痰细菌培养标本直接涂片、革兰染色、显微镜检查评价痰标本的质量。调查痰标本的镜检合格率、转运时间、标本采集情况否满足晨痰、深咳、漱口三个条件。分别计算不同条件下痰标本需氧菌分离率。结果 患者留取痰标本满足漱口、晨痰、深咳