我国科技人力资源红利持续释放
近日，《中国科技人力资源发展研究报告（2020）》（以下简称《报告》）发布。《报告》研究结果显示，和2018年一样，我国保持了世界最大规模科技人力资源的优势。同时，10余年来，我国科技人力资源年龄结构持续保持年轻化特征，女性科技人力资源增长迅速，性别比例正趋于均衡。何为科技人力资源？“世界最大规模”“年龄结构年轻化”等特点将如何影响我国科技创新发展？未来我国科技人力资源将如何实现可持续发展？记者就以上问题采访了《报告》研究组。研究生毕业生全部纳入科技人力资源《报告》将研究生毕业生全部纳入科技人力资源。其中不仅包括了理工农医等自然科学类专业的研究生毕业生，也包括了哲学、文学、历史学、艺术学等人文社科类专业的研究生毕业生。人文社科专业的研究生毕业生，看似与“科技”一词相去甚远。他们也可以被视为科技人力资源吗？对此，《报告》研究组组长、长期从事科技人力资源研究的中国科协创新战略研究院副研究员黄园淅给出了肯定的回答。她告诉科技日报记者：......阅读全文
高校毕业生创新高 多所高校精准帮扶毕业生就业
2022年，高校毕业生规模将达到1076万，创历年新高。面对严峻复杂的就业形势，教育部正千方百计确保毕业生就业局势稳定。其中，针对低收入家庭、少数民族和残疾等重点群体毕业生，教育部启动实施了“中央专项彩票公益金宏志助航计划——全国高校毕业生就业能力培训项目”，通过线上线下就业能力培训，帮助参训学生增
带研究生毕业与带研究生做研究
其实这个话题不能拿到科学网来说，但是，这的的确确是研究生导师面对每一届学生都要考虑的问题。我们不可避免的会有相当大一部分——在很多学校甚至是全部，的研究生其读研究的目的是“毕业”，甚至可以说，在我国这么多研究生中，相当大一部分比例是这样看待研究生的： A、读研，就是推迟毕业，就是找不到工作的选
北大课题组研究分析家庭背景如何影响专业选择
梁伟峰，25岁，广东肇庆人，2009级广东轻工业职业技术学院市场营销专业学生，在学校做代理、开精品店捞到了第一桶金，毕业后在出版社工作数月后辞职，决心开始创业，2014年8月在番禺大石拥有了自己的实体自营眼镜店。 □尽管学历层次对代际效应的调节作用不存在，但专业领域能够调节家庭背景对毕业生初
花式宠毕业生应有真招
各高校的毕业季日前纷纷落幕，在今年的毕业季中，离校前的毕业活动又成为高校比拼的亮点。毕业活动的简与繁，也说明了当下高校的心态。 据媒体报道，河南某高校请学生在校内餐厅免费午餐，饮料任喝，据透露花费12万元。福建某高校延续去年的传统，邀请8500名毕业生以及家长共进免费海鲜自助午餐。
这届毕业生，扎堆进体制
有句话叫“不孝有三，不考公为大”。 要说父母心中的工作鄙视链，那一定是：公务员＞事业编＞教师＞打工。公务员岗位，无论具体做什么，工资多少，在长辈眼中就是“正式工作”。在过去，在是否要考公、进体制这件事上，很大一部分年轻人可以说是“被迫”的，微博上相关话题曾引发了3.5亿阅读。 而如今情况似
中国科大常州研究生培养基地研究生会成立
11月13日，中国科学技术大学常州研究生培养基地研究生会在中科院合肥物质科学研究院先进制造技术研究所正式成立。 中国科大团委副书记张平、研究生会主席刘少辰专程到会祝贺;先进制造所副所长骆敏舟、副所长孔令成，以及培养基地的全体研究生导师、研究生共同见证了研究生会的成立，副所长梁华为主持成立大
专业学位录取应“优待”基层就业毕业生
近日，教育部发出《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，当中提及需要“健全毕业生基层就业支持体系”，并给出了具体的措施建议——“进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴
专业学位录取应“优待”基层就业毕业生
近日，教育部发出《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，当中提及需要“健全毕业生基层就业支持体系”，并给出了具体的措施建议——“进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴
我国科技人力资源红利持续释放
近日，《中国科技人力资源发展研究报告（2020）》（以下简称《报告》）发布。《报告》研究结果显示，和2018年一样，我国保持了世界最大规模科技人力资源的优势。同时，10余年来，我国科技人力资源年龄结构持续保持年轻化特征，女性科技人力资源增长迅速，性别比例正趋于均衡。何为科技人力资源？“世界最大规模”
北上广深户口落地？高校生满足这些条件即可！
继上海开辟清北本科落户绿色通道之后，落户门槛最高的北京也加入“抢人”大战，开闸引进“双一流”高材生，符合条件的清北和“华东五校”毕业生可直接在京落户。 近日，北京市人社局发布《北京市引进毕业生管理办法》(以下简称《办法》)。在“解读 问答 流程《北京市引进毕业生管理办法》”一文中明确指出：