让农业科技广袤的田野上落地生根
“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。对于广大涉农高校来说，要把培养农业农村领域高层次应用型人才摆在重要位置，引导农业专业学位研究生增强“知农、爱农、兴农”情怀，补齐培养单位实践培养环节的短板，为加快农业农村现代化和乡村全面振兴提供坚实人才支撑。 近年来，科技小院模式实现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的紧密结合，辐射带动全国涉农高校深化研究生培养模式改革，引导研究生把论文写在中国大地上，为助力脱贫攻坚、全面建成小康社会交出一份亮眼答卷。据统计，2009—2020年间，科技小院累计服务贫困村近600个，贫困户4.85万户，贫困人口17万余人。一大批科技小院发展势头良好，探索了有益经验。 同时，科技小院能够提高研究生“三农”认知水平，拓宽知识面，提升他们解决实际问题的能力。常驻科技小院，扎根农村生产一线，才能面对面了解农业生产实际和农民现实需求，第一时间“听诊作答”；才能“......阅读全文
“蔬菜院士”李天来：教育是农业 育人如育苗
在“院士”“副校长”“教授”“专家”等众多称呼中，沈阳农业大学教授李天来最自豪也最喜欢的是“老师”。“当初，是老师带我走进科学的大门，我才知道，农业科学也是能解决大问题的。” 李天来（右一）在蔬菜大棚里为学生授课。 脸膛黑里透红，身材高大魁梧，声音洪亮有力，李天来给人的第一印象就不是久坐书斋
教育部直属高校在农业农村领域获多个奖项
教育部今天（26日）召开新闻发布会，介绍党的十八大以来直属高校定点帮扶工作成效。教育部于2018年出台了《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》，行动计划实施以来，高校在农业农村领域获得国家自然科学奖8项、国家技术发明奖20项、国家科学技术进步奖46项。在前沿科学技术方面，天津大
教育部推出全国农业及其相关产业行业专场招聘会
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454958.shtm 3月22日，教育部“24365校园招聘服务”推出全国农业及其相关产业行业专场招聘会，引导高校毕业生助力“强农兴农”，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供人才支撑。本次活动由
教育部同意中国农业大学章程部分条款修改
教育部关于同意中国农业大学章程部分条款修改的批复 中国农业大学： 你校《关于申请审定核准〈中国农业大学章程（修订稿）〉的请示》（中农大校字〔2018〕2号）收悉。 经审核，你校对《中国农业大学章程》序言及第十五条所提出的修改意见符合《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校章程制定暂行办法
东北农业大学第三所教育部重点实验室获批
近日，教育部下发《关于同意东北林业大学等高校立项建设教育部重点实验室的通知》（教技司[2019]38号），东北农业大学申报的“寒地粮食作物种质创新与生理生态教育部重点实验室”获批立项建设，这是继“乳品、大豆”后东农第三个教育部重点实验室。据悉，全省共7个实验室获批立项建设，其中部属院校3个,省属
教育部农业部签署协议重点支持8所高校涉农专业
教育部、农业部5月27日在京签署协议，双方将从资金、项目等方面对8所高校进行重点支持，推动这些学校更好地服务“三农”建设。 8所高校包括中国农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学、华中农业大学、西南大学、吉林大学、上海交通大学、浙江大学。教育部与农业部在合作中将重点支持这些高校的涉农专业
教育部考试中心更名为教育部教育考试院
据教育部官网消息：经中央编委批准，按照深化事业单位改革的要求，教育部部分直属事业单位进行调整：1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合，组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合，组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理
有机农业：对“化学农业”的反思
农业生产中使用的化肥、农药已经成为中国主要的污染源之一。有机农业的出现，称得上是对当今农业生产模式的反思。 停留在“化学农业”阶段的中国农业，产业链呈线性。换句话说，农业只具有提供食物的功能。农产品生产主要靠化肥、农药及激素类催长剂等物质来催产、催效，天然成分降低。 不能简单地将不道
教育部等：建设教育专网连接各级各类学校和教育机构
近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。 《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为
美国教育优势不再 全球教育竞争加剧
亚洲教育：让老牌强国“低头” 亚洲是世界上最大的留学生“出口”地区，世界各地大学都有亚洲留学生的身影。今年早些时候，马来西亚宣布，在2010年将本国建成国际教育中心，届时将吸引10万名外国学生。在新加坡，为了吸引更好的教授，大学提供的薪酬甚至超过了美国。目前新加坡学术单位中青年教授的平均年薪高达