让更多行业专家参与专业学位研究生培养
当下，专业学位研究生教育已经成为培养高层次实践创新人才的重要渠道。根据国务院学位委员会、教育部2020年印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》，到2025年，硕士专业学位研究生招生规模将扩大到硕士研究生招生总规模的2/3左右。 然而，目前专业学位教育的特色并不明显，与学术学位同质化的问题依然存在，急需破解之道。 经过改革开放40余年的发展，一些行业先进企业在技术开发上已经走到了大学的前面。它们拥有独特的育人资源，如知识应用的前沿场景、应用牵引的研发项目等。行业专家始终在实践部门，他们深刻理解行业企业的人才及研发需求，也拥有很多大学研究生导师所不具备的隐性知识。在一定程度上，他们的知识更新、更活、更立体。 因此，这些行业专家能够对专业学位研究生的招生、培养、评价等提出中肯的建议和深刻的见解。让更多行业专家参与人才培养，符合教育治理现代化中“多元共治”的要求。很多行业专家对于参与专业学位人才培养也持积极......阅读全文
工程专业学位研究生应“点亮”哪些技能
当下，教育的时代背景已发生深刻变化。 在历史上，前三次工业革命分别以蒸汽、电力、信息等单一技术为特征，第四次工业革命则体现了人工智能、大数据、生物技术、纳米技术等群体技术涌现和融合的特点。因此，在全球范围内，一批创新型大学应运而生，大学的使命也从教育、科研拓展到引领国家和区域的创新体系。 针
让更多行业专家参与专业学位研究生培养
当下，专业学位研究生教育已经成为培养高层次实践创新人才的重要渠道。根据国务院学位委员会、教育部2020年印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》，到2025年，硕士专业学位研究生招生规模将扩大到硕士研究生招生总规模的2/3左右。 然而，目前专业学位教育的特色并不明显，与学术学
全国专业学位研究生教育水平评估结果首次公布
专业学位研究生教育是我国研究生教育体系的重要组成部分。对专业学位按类别进行水平评估，让办学者、学习者、用人者更好地了解自己的发展位势，很有必要。 2016年专业学位水平评估试点工作启动，分别对法律、教育、临床医学（不含中医）、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术（音乐）等8个专业学位类别进
教育部：将逐步扩大专业学位研究生占比
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/496786.shtm 3月23日，在教育部新闻发布会上，谈到高等教育人才培养结构相关问题时，教育部发展规划司司长刘昌亚表示，今后发展过程当中逐步扩大专业学位研究生的占比，为国家培养实践型、应用型高端人
广州南方学院获批联合培养专业学位硕士研究生
近日，广东省教育厅发布了《关于2022年联合培养研究生招生计划的通知》，包括广州南方学院在内的3所民办高校率先获批2022年硕士点建设单位联合培养研究生专项。据悉，从2022年起，在广州大学的大力支持和帮扶下，广州南方学院将与广州大学联合开展全日制专业学位硕士研究生联合培养工作。这标志着该校硕士学位
关于实施法律硕士专业学位研究生培养项目的通知
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455053.shtm 教研司〔2021〕1号 有关省、直辖市教育厅（教委）、司法厅（局），有关高等学校： 为深入贯彻落实习近平总书记关于加强涉外法治专业人才培养的重要指示精神，落实中央关于发展
中国科大获批开展专业学位研究生教育综合改革试点工作
近日，教育部下发《关于批准有关高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作的通知》，批准64所高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作，中国科学技术大学工程硕士（控制工程）和工商管理硕士2个专业学位类别（领域）获批实施教育部综合改革试点工作。 积极发展具有中国特色的专业学位研究生教
刘连新委员：加快医学博士专业学位研究生教育发展
“面对疫情带来的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求，我们应该深刻认识到：战胜传染病疫情、保障生命安全、实现全民健康，核心在于医学发展进步。” 全国政协委员、中国科学技术大学附属第一医院党委书记刘连新表示。而医学发展离不开高素质医疗卫生人才队伍支撑。在刘连新看来，这支队伍的建设，根
李孝轩委员：建议适度扩大今年专升本和专业学位研究生招生规模
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495402.shtm
人民日报：专业学位教育慎提“去学术化”
专业学位之所以能够在高校中设立，恰恰是因为它具备学术性 日前，教育部下发《关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知》，提出要“改变研究生专业学位教育学术化倾向”，并选择部属高校和地方高校各30所左右确定为综合改革试点单位。 一些报道认为，这是教育部在倡导专业学位教育的
专硕将成未来考研报考主流－部分高校延长学制
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/10/488465.shtm 眼下，2023年全国硕士研究生招生考试网上报名工作结束，各地陆续进入考生上传材料网上确认阶段。在近年来的研究生招生考试中，专业硕士的招生培养规模正稳步增长，预计到2025年，将
我国首设中医专业学位－学位分为硕士博士两级
日前，国务院学位委员会第31次会议审议通过了中医专业学位的设置方案。方案提出，为服务我国中医药事业发展对中医专门人才的迫切需求，完善中医人才培养体系，创新中医人才培养模式，特设置中医专业学位。中医专业学位分为博士、硕士两级，含中西医结合及民族医。 中医博士专业学位英文名称为“Doctor of
全日制教育硕士应该具有扎实的研究实践能力
我国近几年来推进的专业学位研究生教育以及在专业学位研究生实践能力的培养方面，均已取得显著成绩。但由于我国在专业学位研究生教育方面起步较晚，各方面发展还很不成熟，尤其在实践能力的培养方面可能仍处于一个探索、发展的阶段。如何使学生“具有扎实的实践研究能力”，需要进一步思考措施、有效落实。 实践能
这所高校2020年博士论文抽查50％、硕士20％
近年来，学术造假、论文造假事件频发，促使教育部和各高校打击学术不端的力度逐年加大，惩治学术造假的措施也逐渐增多。 3月2日，教育部官网发布了题为《中山大学坚持与国家战略和区域发展同频共振 推动研究生教育内涵建设》的简报。 《简报》中指出：中山大学将严把“出口关”，加大学位论文抽查比例，将对2
这所高校2020年博士论文抽查50％、硕士20％
近年来，学术造假、论文造假事件频发，促使教育部和各高校打击学术不端的力度逐年加大，惩治学术造假的措施也逐渐增多。 3月2日，教育部官网发布了题为《中山大学坚持与国家战略和区域发展同频共振 推动研究生教育内涵建设》的简报。 《简报》中指出：中山大学将严把“出口关”，加大学位论文抽查比例，将对2
清华大学规定申请硕士学位不必发表学术论文
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454754.shtm 近日，清华大学公布了2020～2021学年度第9次校务会议修订的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》）。 《规定》是清华大学硕士生培养的指导性文件，明确了硕士
教育部：临床医学硕士将考医患沟通
教育部日前印发《关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见》，这是继临床医学专业从七年制招生调整为“5+3一体化”之后的又一改革措施。 《意见》要求，从2017年全国硕士研究生招生起，全面实施临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革，临床医学类专业学位和医学学术学
专业学位录取应“优待”基层就业毕业生
近日，教育部发出《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，当中提及需要“健全毕业生基层就业支持体系”，并给出了具体的措施建议——“进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴
专业学位录取应“优待”基层就业毕业生
近日，教育部发出《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，当中提及需要“健全毕业生基层就业支持体系”，并给出了具体的措施建议——“进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴
学位法草案透露研究生改革哪些方向
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507847.shtm 图片来源：pexels■王传毅 续智丹近日，备受关注的学位法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。该草案是对《中华人民共和国学位条例》（以下简称《学位条例》）颁布4
事关考研、考博！这一专业学位类别下将增设领域
9月2日，全国医学专业学位研究生教育指导委员会发布了《关于调整优化临床医学专业学位领域设置的通知》，明确在临床医学专业学位类别下增列骨科学、儿外科学、放射肿瘤学、医学遗传学、重症医学等领域，影像医学与核医学调整为超声医学、放射影像学、核医学三个领域。关于调整优化临床医学专业学位领域设置的通知有关
重磅！2021考研时间定了！
日前，教育部印发了《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》（以下简称《规定》），对2021年全国硕士研究生考试招生工作进行了部署。《规定》明确，进一步加强硕士研究生命题工作规范管理，积极深化分类考试改革。2021年起，全面推进经济类专业学位和学术学位分类考试改革试点，经济类综合能力考试科目将由教
投资28亿，“双一流”大学新校区，即将启用！
导读：近日，总投资28亿元，总建筑面积达25万方的武汉理工大学襄阳示范区项目（建设）一期已经全部完工，在四月份将会迎来首批师生入住。 为贯彻落实国家大力发展专业学位研究生教育的要求，解决学校学术性与专业型硕士研究生培养同质化的问题。襄阳市与武汉理工大学签订战略合作协议，在东津建设武汉理工大学专
教育部公布各专业学位类别的领域设置情况
近年来，随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，在各专业学位教育指导委员会报送的基础上，国务院学位委员会办公室汇总形成了各专业学位类别的领域设置情况。 专
专家解读学位与研究生教育发展“十三五”规划
“十三五”研究生教育要做好提高质量这篇大文章 华东师范大学 唐玉光 《学位与研究生教育“十三五”规划》坚持“服务需求、提高质量”的发展主线，提出了“十三五”期间我国研究生教育发展的思路、目标、任务与举措。笔者从影响质量的发展途径和关键要素出发，阐述对学位与研究生教育“十三五”发展规划的理解
专硕or学硕？多所顶尖高校这样官宣！
5月12日，复旦大学经济学院官网发布一份重要通报。通报称，经党政联席会议讨论决定，自2022年开始，复旦大学经济学院不再招收学术学位硕士研究生。 早在去年7月，复旦大学软件学院就曾发布通知，明确软件学院从2021年起不再招收学术学位硕士生。 除此之外，四川大学、福州大学也分别停止了心理学学硕
怎样用更长的专硕学制孕育更好的人才
要想真正提高专业硕士的培养质量，除了延长学制外，还需要高校在学科和管理体制上转型，要尽可能地走进人力资源市场，自主适应市场，让高校更好地服务学生成长发展的需求。储朝晖 中国教育科学研究院研究员 日前，全国硕士研究生招生考试预报名落下帷幕，“考研如何确定学校” “选专硕还是学硕”“是否要读3年制专
停招学硕？研究生培养迎重大调整！
考研圈又扔进一个“炸弹”。 近日，复旦大学经济学院宣布自2022年开始，不再招收学术学位硕士研究生（以下简称学硕）。实际上，停招学硕并不是复旦大学首次这么做，去年该校软件学院已停招学硕；除复旦外，北京大学、南京大学、中国人民大学等高校也都做过这样的决定。 只招收专业学位硕士研究生（以下简称专
读学硕还是读专硕？理性选择研究生学习类别
作为国民教育体系的顶端，研究生教育是高校为国家和社会培养高层次人才的主要途径，也是本科毕业生继续追求和实现理想目标与专业发展的重要通道。近年来，我国在研究生招生培养体系的完善上开展了不少改革，大力发展专业学位研究生教育以对接国家社会发展战略和人才市场的需求结构便为其中之一。目前，我国的硕士专业学位已
2020年在学研究生总规模将达300万人
‘十三五’规划提出，期末千人注册研究生数达到2人，目前已超过2人；在学研究生总规模达到290万人，今年将达到300万人；专业学位硕士招生占比达到60%左右，目前已经超过了60%。‘十三五’期间授予博士学位33万人、硕士学位339万人。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用3日表示。 3日，教育