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当老师不再“老”,研究生该如何指导

近年来,我国高端人才日趋年轻化,时常有“90后博导”之类的新闻引发热议。这些人才虽然年轻,但已然有了“导师”身份。 与此同时,这些年轻导师与学生似乎也越来越近,他们有着同一时代的喜好,穿着、聊天也没有太大代沟,导师形象也不再传统。 随之而来的,导师与研究生间的指导关系又发生了怎样的变化? 谈起“导师”,人们首先会联想到中国传统的“老师”一词。古时,“老师”中的“老”有年老资深之意,“师”则是指传授技艺的人。从这个意义上说,师者似乎该有岁月沉淀的底蕴。而“90后博导”所折射出的导师年轻化,则似乎少了点“师”该有的老者韵味,缺了点“代”的感觉。 《论语》有云:“三人行,必有我师焉。”如今“老者为师”更多是被“长者为师”所替代。导师与研究生的关系更像是先跑者引导后跑者,他们不必是一代与一代的分割关系。“师徒式”到“期望式” 在我国千年的师徒传统中,“拜师学艺”是习得独家绝活儿的诀窍。这种方式适应了“小作坊”、近地缘......阅读全文

带研究生毕业与带研究生做研究

  其实这个话题不能拿到科学网来说,但是,这的的确确是研究生导师面对每一届学生都要考虑的问题。我们不可避免的会有相当大一部分——在很多学校甚至是全部,的研究生其读研究的目的是“毕业”,甚至可以说,在我国这么多研究生中,相当大一部分比例是这样看待研究生的:  A、读研,就是推迟毕业,就是找不到工作的选

中国科大常州研究生培养基地研究生会成立

  11月13日,中国科学技术大学常州研究生培养基地研究生会在中科院合肥物质科学研究院先进制造技术研究所正式成立。   中国科大团委副书记张平、研究生会主席刘少辰专程到会祝贺;先进制造所副所长骆敏舟、副所长孔令成,以及培养基地的全体研究生导师、研究生共同见证了研究生会的成立,副所长梁华为主持成立大

研究生要有“研究”味道

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494894.shtm

谈谈工科研究生选题

研究生在校期间,研究做得好不好,成果多不多,除了个人的努力以外,其实跟选什么类型的题目,也有一定关系。科研课题有很多不同的分类,常见的分类包括:一、按课题性质分类即基础型、应用基础型及工程应用型。不同性质的课题,在不同的发展时段,也会有以下第二种分类。二、按发展时段分类即经典、热点及前沿类课题。对于

研究生为什么要复试?

  2018年研究生复试基本告一段落,那些自主划线的学校动手都比较快,依赖国家划线的学校为了尽快完成招生指标也使出了各种解数,基本都是提前动手做好复试和调剂工作。   研究生为什么要复试?研究生招生为什么要调剂?   高考作为一种选拨性考试虽然有一些不足,但在各省自主命题下却被认为是当前最公平的选拨

南大一研究生留下遗言跳楼自杀!研究生该如何排解压力

  据知乎,近日,南京大学南园六舍研究生一一年级学生跳楼自杀身亡,并留下遗言,疑因学业压力过大。图源知乎  每每听到这样的消息,小编的心里就像被人冷不丁戳了一下,心痛不已。但隔段时间就会听到类似消息,据不完全统计,仅这两年,光南大就已经有好几位研究生选择这种方式离开我们:  2020年9月19日晚,

我国研究生规模仍需稳步扩大

  进入21世纪以来,随着科技的快速发展,国家与地区之间的竞争愈发激烈,创新能力的高低成为决定一个国家或地区国际竞争力的关键因素。因此,很多国家将创新作为其发展的基本战略,并制定了各类政策以促进国家创新能力的提升。  根据国家创新体系的相关理论,政府、企业、高等教育系统是提高国家创新能力的最为重要的

广州生物院研究生再获佳绩

  6月10日,中科院广州教育基地第九届研究生学术报告会在中科院广州分院举行。中科院南海海洋所、中科院地球化学所、中科院华南植物园、广东省科学院昆虫研究所等9家研究生培养单位共选派26名硕士、博士研究生参加了学术报告会。广州生物院派出的4名研究生表现突出,07级博士生秦宝明、07级硕士生廖雪梅获一等

Science出品之研究生生存指南

  自从成为一名博士后以来,我已经指导了不少初来乍到的研究生。在这个过程中我将自己在脊髓损伤修复的研究经验和心得一一传授。在这里,我写了一个简短的教程,帮助大家在每天日以继夜的实验和写作过程中的研究生道路少些颠簸,或者分清一些利害,再或者指导你一些捷径。且把这看成一个实用的研究生生存指南吧。  1.

重磅!研究生,可直接落户上海

  11月29日,上海市学生事务中心发布重磅人才新政:符合条件的应届研究生可直接落户上海。文件中提到:为贯彻本市相关会议精神,推进本市高质量人才高地建设,加大吸引人才支持力度,特别是支持“五个新城”建设招揽人才。经上海市高校招生和就业工作联席会议研究,决定开放第二批2021年非上海生源应届普通高校毕

怀疑实验致病 研究生状告学校

  不出意料,黎春喜又一次和曾经的研究生导师陈冲发生了争执。  争执发生在9月20日举行的河南大学学术委员会听证会上。近两年间,河南大学物理与电子学院原2014级研究生黎春喜一直在质疑导师陈冲“学术不端”,并于今年4月25日正式向校学术委员会提交了举报材料。听证会上,黎春喜已不知第几次展示自己的证据

冷冻电镜研究生物学

结构生物学是诞生于上个世纪中叶通过研究生物大分子的结构与运动来阐明生命现象的学科。在过去半个世纪里,X射线法解析生物大分子结构一直占据结构生物学的统治地位。而近年来,冷冻电镜在研究生物大分子结构尤其是超分子体系的结构方面取得了突飞猛进的发展。该技术它可以快速、简易、高效、高分辨率解析高度复杂的超大生

厦门大学改革研究生学制

  从2014年起,厦门大学博士生学制由3年改为4年。学校为博士生在第四年提供校长助学金每人3万元,并免收学费。  博士生学制由之前的3年延长为4年;学术型研究生课程由之前的4000多门压缩为1900多门,降幅近52%……近日,厦门大学完成新一轮学术型研究生培养方案的修订,出台了这些规定。  据了解

揭秘英国研究生的培养特色

   漫步在图书馆内,随处可见一个个研讨间里同学们热烈讨论的场面,平添了几分浓郁的学术氛围。  这是一个典型的温带海洋性气候国家,四季温差小,白昼时长变化大,冬天往往下午4点多天就黑了,而夏季到晚上10点多天才渐暗;这里的人热情友好,即使陌生人见面也常会面带微笑地问好,每个人上下公交车时都会心存感激

为何现在的研究生不会提问?

  问题的实质是困惑,而困惑在于认知的超越。提出有价值的问题,是学生超越自我、超越同学的体现。卓越的品质源于自我超越,这是学生最可贵的品质。遗憾的是,在大学校园里,学生普遍看重的是有形的成绩,而忽视了内在的“问题力”。究其原因,在于一些人的荣誉感世俗化和庸俗化了。  “同学们,还有什么问题?”面对讲

贝时璋:用自己的生命研究生命

贝时璋听到研究所发展的消息最高兴贝时璋与助手王谷岩《贝时璋传》,王谷岩著,科学出版社2010年10月出版,定价:49.00元出任生物学系主任时的贝时璋贝时璋手绘丰年虫受精卵卵割图   第一次了解贝时璋院士是读王谷岩研究员的《102岁院士贝时璋》,那篇文章曾作为2005年的开年大作发表

遍地研究生,相信明天会更好

有句话很伤人:“中国正在催生一批高学历穷人”。为此,南风窗采访了三位不得志的硕士毕业生。其中一位姑娘,本科在双一流大学读,后来去山西某双非院校读研,专业是人文地理学。毕业时,父母推荐了法院书记员的工作,但她很苦恼,因为这份工作就是在法庭上打字,什么人都可以做。只是她一直没考上。这份她没考上、但人人都

青海在校研究生实现倍速增长

中新网西宁10月30日电 (李隽)30日,记者从青海省教育厅获悉,该省深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,不断提升人才培养规模和培养质量。十年来,普通本专科生在校生数量稳步增长,研究生在校生数量实现倍速增长,其中,硕士研究生增长超过2.4倍,博士研究生增长16倍。 “我省普通高等学校从9

病毒学研究生就业情况

其实病毒学也是生物学的一个分支,病毒几乎可以感染所有类型的生物,因此研究病毒的就有人医、兽医、植保相关专业。这些专业的研究生分布于国内的大学和科研院所,就业主要与研究方向有关。比如我们兽医行业,做动物病毒研究的多是预防兽医学专业,毕业了可以继续读博,去生物公司和疫苗公司,也可以钱养殖企业。考公务员也

研究生教育关键在高质量

  提升研究生培养质量是一个系统工程,需要各培养单位切实将发展重点聚焦到提高人才培养质量与内涵发展上来 从世界高等教育发展格局来看,研究生教育水平是衡量一所大学、一个国家教育发展水平的重要指标。深化研究生培养模式改革、提升研究生培养质量,是当前我国广大研究生培养单位面临的重要任务。 不久前,

研究生教育的昨天、今天与明天

   要想真正提高研究生教育质量,需要落实学校的办学自主权,同时推进高校的现代治理,要把本科教学、研究生教学这类教育事务全部交给教授委员会管理、决策,对每个教师的教学、学术评价实行同行评价而不是行政主导的评价。  对我国的高等教育来说,2017年是不平凡的,因为40年前的1977年教育部与中国科学院

全美高校实施博士研究生项目评估

  据《科学》网站消息,由美国国家研究院(National Academies)开展的美国高校研究生计划项目评估近日实施,有212所大学的5100个博士生研究项目被囊括到这项评估中,一共涉及62个领域。不过,这个评估似乎并不能让各个高校之间有关谁的项目该拿第一名的争执平息下来。  不同于那

美国研究生创新能力培养途径分析

  和中国相比,美国的大学教师更善于营造一个宽松的、自然的、批判性的学习环境,鼓励学生独立思考,培养学生分析问题和解决问题的能力。  创新能力是一个高级人才不可或缺的素养,而研究生教育是培养这些高级人才的摇篮,因此使学生变得有创造性是研究生教育的职责所在。当前,各国对研究生创新能力的

全国首份研究生科研诚信公约发布

  “树立诚信品质,恪守学术道德,弘扬诚信美德,勇担社会责任……”在6日举行的高校研究生科研诚信研讨会上,来自北京大学、清华大学等全国29所“985工程”高校的研究生代表庄严宣誓,并签署了首份《中国研究生科研诚信公约》。  近年来,我国科研领域学术不端事件频发,弄虚作假、抄袭剽窃等行为引发科研诚信危

文科研究生要砥砺选题能力

  不少文科导师感觉“带”研究生累,学生不知道要干什么,什么都要导师安排。学生不知道要干什么,很重要的原因是提不出问题。知道完成课程接着要开题,很多硕士生却不知道怎么“下手”,事到临头手足无措地干着急。一些博士生上课很积极,到处听讲座,看了很多书,结果提不出问题,推进不了研究,因为文科研究主要是靠不

研究生为何成为弱势群体了?

   近日又传出某校研究生发生了本不该发生的悲剧,实在令人痛惜惋惜。近几年,类似这样的事件时有发生,这暴露出不少当下教育中,存在着许多尖锐的问题,不知道还有多少类似不为人知的事情已经发生了、正在发生着、或即将发生着。昔日天子骄子,人之向往,即将走向社会、风华正茂的研究生,本应是国家各行各业的栋梁,却

研究生的学术志趣都哪去了

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如何破解研究生不想研究的难题

近日,国内某高校教授在社交平台发布的一个动态引发广泛关注。这位教授“吐槽”去年招收的研究生“基本又废了”,硕士期间优秀的想尽快赚钱,不想读博。他据此认为“‘985’高校就是高级蓝翔”。这个“吐槽”反过来表述就是:研究生想尽快赚钱,不想研究,导致研究生“基本又废了”,“985”高校变成职业院校。笔者认

企业课题,如何让研究生参与进去

近年来,高等教育与科研的关系正变得越发密切,党的二十大报告更是首次将教育、科技、人才作为一个整体进行论述。然而,蓬勃发展的科技创新活动如何为高等教育,特别是研究生教育赋能,实现三者之间的互联、闭环乃至融合?换言之,科技资源如何有效地向教育资源转化?这既是理论问题,也是新时代我国研究生教育高质量发展面

官方批复:同意博士研究生再扩招!

  今年两会上有人大代表建议,进一步扩大中西部地区「双一流」高校博士生招生规模,使高端人才培养东西不均的问题逐步得到改善。并重点鼓励高水平大学依托国家重大科研攻关任务增加招收博士或硕士研究生计划。  近日,贵州教育打响了确认博士再翻倍扩招的第一枪,发布《贵州省政府批复同意调整贵州大学办学规模》的消息