能级的激发性质
能级的激发性质 从原子核的衰变、反应性质和核结构理论可判定某一能级的激发性质。典型的激发有两类：一类是单粒子激发（或单空穴激发），例如在某些奇A核中，奇核子从一个单粒子态跃迁到另一个单粒子态。另一类是集体性质的激发，它是由许多单核子激发的相干叠加而成的激发。能级的各种激发方式直接反映了原子核结构的特性。理论上的分析可见核壳层模型和综合模型。当激发能增加，能级的性质就越来越复杂，能级也越来越密。这时一个有意义的物理量是能级密度ρ(E，Iπ)，它的物理意义是在激发能E附近单位能量范围内具有一定Iπ值的能级数。实验上低能中子(E<100keV)的共振反应能提供较精确的能级密度的数据。对于A揥60的原子核利用(p,p)、(p,α)等反应能获得一些有关能级密度的知识。此外，利用中子蒸发谱，设法排除直接核反应所产生的中子，也能获得ρ(E，Iπ)的知识。理论上由于在激发能较高时单粒子自由度占优势，因此可以利用费密气体模型近似导出能级密度......阅读全文
能级的激发性质
能级的激发性质 从原子核的衰变、反应性质和核结构理论可判定某一能级的激发性质。典型的激发有两类：一类是单粒子激发（或单空穴激发），例如在某些奇A核中，奇核子从一个单粒子态跃迁到另一个单粒子态。另一类是集体性质的激发，它是由许多单核子激发的相干叠加而成的激发。能级的各种激发方式直接反映了原子核结构的特
能级的性质
原子核所处的各种能量状态。它们直接反映核子间的相互作用以及原子核多体系统的运动规律。对于核能级的性质已有了一定的理解，特别是对低激发能级的性质已有了较好的理解 。能级的标定 原子核能级的性质决定于核子间的相互作用，后者主要包括强相互作用（即核力）及电磁相互作用。在一个多体系统中，粒子间的相互作用所具
受激发射中跃迁和能级的定义
原子中的电子与外界交换能量而改变其运动状态，称为跃迁。在孤立原子中，这些能量是分立的，称为能级。对于同一元素的原子，能级的情况完全相同。 受激发射是电子受到光的激发，自高能态跃迁到低能态，同时发射与激发光的相位、偏振方向和传播方向都相同的光。
能级的标定
能级的标定 原子核能级的性质决定于核子间的相互作用，后者主要包括强相互作用（即核力）及电磁相互作用。在一个多体系统中，粒子间的相互作用所具有的不变性能为这个多体系统提供了好的量子数。由于核力和电磁力都具有转动不变性及空间反射不变性，所以角动量I和宇称π都是原子核的好量子数（即守恒量量子数），它们是除
能级理论的发展背景
19世纪末20世纪初，人类开始走进微观世界，物理学家提出了许多关于原子机构的模型，这里就包括卢瑟福的核式模型。核式模型能很好地解释实验现象，因而得到许多人的支持；但是该模型与经典的电磁理论有着深刻的矛盾。按经典电磁理论（19世纪末以前建立的物理学通常叫做经典物理学），电子绕核转动具有加速度，加速运动
能级的基本概念
①基态在正常状态下，原子处于最低能级，电子在离核最近的轨道上运动的定态称为基态 。②激发态原子吸收能量后从基态跃迁到较高能级，电子在较远的轨道上运动的定态称为激发态。③一个氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射出的光谱线条数为：N=n-1④一群氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射出的光谱线条
能级的概念和原理
社会能级论中，“能级”一词是从物理学中借用过来的概念，原意是说原子由原子核和核外绕核运转的电子构成，电子由于具有不同的能量，就按照各自不同的轨道围绕原子核运转，即能量不同的电子处于不同的相应等级，这种现象在管理学上同样存在。能级原理是指在现代管理中，机构、法和人都有能量问题，根据能量的大小可以建立一
能级宽度的概念
能级宽度 除了稳定核的基态外，所有原子核的能级都具有一定的宽度 。这是因为它们可以通过强相互作用发射核子、核子集团或其他强子；通过电磁作用发射 γ光子；或通过弱相互作用发射电子和中微子并衰变到较低的态或邻近的核的激发态或基态上。由于能级寿命τ与宽度 有测不准关系的限制：，所以一切不稳定的能级都具有一
能级的概念和原理
由玻尔的理论发展而来的现代量子物理学认为原子核外电子的可能状态是不连续的，因此各状态对应能量也是不连续的。这些能量值就是能级 。能级是用来表达在一定能层上（K、L、M、N、O、P、Q）而又具有一定形状的电子云的电子。社会能级论中，“能级”一词是从物理学中借用过来的概念，原意是说原子由原子核和核外绕核
[能级间的]跃迁的定义
中文名称[能级间的]跃迁英文名称transition ［between the energy levels］定 义微观粒子系统(如原子、离子、分子等)在能级之间变化并伴随有能量的吸收或释放的过程。应用学科机械工程（一级学科），光学仪器（二级学科），激光器件和激光设备-激光器件和激光设备一般名词（三
拉曼效应的能级概念
能级概念图1 上能级示意图
偶偶核能级的概念
偶偶核能级 偶偶核在能级方面有一些特别简单的规律，例如所有偶偶核的基态自旋宇称Iπ都是0+，除了几个双满壳核4He、16O、40Ca、90Zr、208Pb以外，所有偶偶核的第一激发态自旋宇称都是2+。这个简单规律显然与原子核内部结构及核子间相互作用有关。
[能级间的]跃迁的基本概念
中文名称[能级间的]跃迁英文名称transition ［between the energy levels］定 义微观粒子系统(如原子、离子、分子等)在能级之间变化并伴随有能量的吸收或释放的过程。应用学科机械工程（一级学科），光学仪器（二级学科），激光器件和激光设备-激光器件和激光设备一般名词（三
绘制蛋白折叠过渡状态的能级图谱
Rice大学物理学家最近获得了一种研究蛋白折叠详细过程的新途径，可用于探测折叠过程需要多少能量，在蛋白折叠科学领域有广泛的应用性。由于发现阿尔茨海莫氏症、帕金森氏症等疾病与蛋白的错误折叠有重要相关性，因此蛋白折叠科学在过去的十年中积累了大量数据。这一成果将刊登于最新一期《Physical Revie
关于中心离子d轨道能级的分裂
过渡金属离子的d轨道，在没有配体作用时，能量是相同的，当配体以一定方向接近中心金属离子时，若配体负电荷或偶极子负端电荷是球形分布的，即球壳上的电荷是均匀的，这时若中心离子位于球心，则d轨道上的电子受到配体电荷或偶极子负端电荷的排斥作用是相等的，d轨道的能量比原来自由离子时的能量升高Es，但不发生
Ag纳米颗粒能级偏移的尺寸效应研究
纳米材料一直是近些年来科学研究的热点之一。其之所以吸引人们的大量关注在于其在小尺寸下显示出的许多不同于常规材料的特性以及巨大的潜在应用前景。对外界环境的响应敏感性也是人们大量研究的重要诱因。相比常规材料，表面低配位原子在纳米级别时所占的比例远远高于在块体时的情况，且表面低配位原子与块体的表现出完全不
铜纳米颗粒能级偏移的尺寸效应研究
铜纳米颗粒及其颗粒薄膜，相比于铜块体材料，具有较大的表体比，即在表面具有大量低配位原子，而对于块体材料，这些低配位原子所占比例几乎可以忽略。这些低配位原子表现出与块体内原子不同的性质，从而使得铜纳米颗粒出现了诸多反常特性，因而展现出广泛的应用前景。由能带理论知道，不同的能带结构使得材料具有不同的性能
石英杯激发与空气激发介绍
分选型流式细胞仪的一个关键参数是延迟时间，细胞由激光检测点运动到偏振板所用时间为延迟时间。如上图所示，激光检测点可设置在流动室（石英杯激发），亦可设置在流动室外（空气激发），对应不同的延迟时间t1和t2。那么石英杯激发、空气中激发这两种激发方式有何区别呢？细胞在聚集后排成一列，在流动室中速度相对较慢
植物荧光成像仪——荧光成像简介
荧光是自然界常见的一种发光现象。荧光是光子与分子的相互作用产生的，这种相互过程可以通过雅布隆斯基(Jablonslc)分子能级图描述：大多数分子在常态下，是处于基态的最低振动能级So，当受到能量（光能、电能、化学能等等）激发后，原子核周围的电子从基态能级So跃迁到能量较高的激发态（第一或第二激发
怎样区分发射光谱和吸收光谱
一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或分子在高能量级转移到低能量级
怎样区分发射光谱和吸收光谱
一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或分子在高能量级转移到低能量级
怎样区分发射光谱和吸收光谱
一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或分子在高能量级转移到低能量级
荧光成像是指什么？原理是什么
荧光是自然界常见的一种发光现象。荧光是光子与分子的相互作用产生的，这种相互过程可以通过雅布隆斯基(Jablonslc)分子能级图描述：大多数分子在常态下，是处于基态的最低振动能级So，当受到能量（光能、电能、化学能等等）激发后，原子核周围的电子从基态能级So跃迁到能量较高的激发态（第一或第二激发
植物荧光成像仪——荧光成像原理
荧光是自然界常见的一种发光现象。荧光是光子与分子的相互作用产生的，这种相互过程可以通过雅布隆斯基(Jablonslc)分子能级图描述：大多数分子在常态下，是处于基态的最低振动能级So，当受到能量（光能、电能、化学能等等）激发后，原子核周围的电子从基态能级So跃迁到能量较高的激发态（第一或第二激发
吸收光谱和发射光谱的异同点
吸收光谱和发射光谱的异同点是一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或
吸收光谱和发射光谱的异同点
吸收光谱和发射光谱的异同点是一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或
吸收光谱和发射光谱的异同点
吸收光谱和发射光谱的异同点是一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或
吸收光谱和发射光谱的异同点
吸收光谱和发射光谱的异同点是一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或
吸收光谱和发射光谱的异同点
吸收光谱和发射光谱的异同点是一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或
发射光谱与吸收光谱有什么区别
发射光谱与吸收光谱的区别：一、性质不同1、发射光谱：光源所发出的光谱。2、吸收光谱：物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。二、形成原因不同1、吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。2、发射光谱：当原子或分