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陕西省高校黄大年式教师团队评选结果公布

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陕西省高校黄大年式教师团队评选结果公布

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周国模团队入选“全国高校黄大年式教师团队”

周国模教授在演讲。(浙江农林大学供图)日前,教育部公布了第二批“全国高校黄大年式教师团队”入选名单。浙江省特级专家、省部共建亚热带森林培育国家重点实验室主任、浙江农林大学周国模教授领衔的林业碳汇教师团队入选。为贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神,教育部启动了全国高校黄大年式教师团队

丁文江团队入选“全国高校黄大年式教师团队”

近日,教育部公布第二批“全国高校黄大年式教师团队”认定结果。上海交大材料科学与工程学院丁文江院士带领的“氢轻之美创新教师团队”入选。氢轻之美创新教师团队拥有一批信念坚定、潜心科研的教师,他们紧紧围绕教书育人、科研报国的核心使命,出色地完成了学生培养、科技创新、成果转化等任务,在师风师德、

河南省本科高校黄大年式教师团队评选结果公布

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503654.shtm 河南省教育厅关于第三批河南省本科高校黄大年式教师团队评审结果的公示 根据河南省教育厅办公室《关于开展第三批“河南省高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》(教办高〔2023〕1

北京第三批“全国高校黄大年式教师团队”公示

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第二批“全国高校黄大年式教师团队”结果公示

根据《教育部关于开展第二批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》(教师函〔2021〕2号),经组织专家评审,确定第二批“全国高校黄大年式教师团队”(见附件),现面向社会进行公示,公示时间为2021年12月30日-2022年1月5日。公示期间,如有异议,请与教育部教师工作司联系。以单位名义反映需

重磅!第二批“全国高校黄大年式教师团队”公示

  12月30日,教育部正式公示了第二批“全国高校黄大年式教师团队”认定结果,共有200所高校的教师团队入选。为引导广大教师持续向黄大年同志学习,教育部发布《关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知》,决定2017年年底前认定200个“全国高校黄大年式教师团队”。时隔四年,第二批“全国高校黄大

教育部认定第二批全国高校黄大年式教师团队

   日前,教育部印发通知,公布第二批全国高校黄大年式教师团队,北京大学东方语言文化教师团队等200团队入选。  为贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神,教育部启动了全国高校黄大年式教师团队创建活动,于2018年公布首批全国高校黄大年式教师团队。2021年教师节前夕,习近平总书记对全

教育部开展第三批全国高校黄大年式教师团队创建

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500793.shtm 教育部关于开展第三批“全国高校黄大年式 教师团队”创建活动的通知 教师函〔2023〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)

重磅!第二批全国高校黄大年式教师团队名单公布!

河南大学逆境生物学教师团队宋纯鹏黄河水利职业技术学院测绘地理信息教师团队陈琳河南工业职业技术学院智能控制与应用教师团队史增芳武汉工程大学资源利用与新能源开发教师团队王存文湖北工业大学新材料与绿色化工教师团队李学锋湘潭大学计算数学教师团队舒适湖南科技大学深海矿产资源开发技术装备教师团队万步炎长沙理工大

张澍田等10支拟获北京第三批全国高校黄大年式教师团队

北京市第三批“全国高校黄大年式教师团队”拟推荐名单公示  根据《教育部关于开展第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》(教师函〔2023〕2号)文件精神,按照推荐指标和相关要求,北京市教委拟推荐10支教师团队参加第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动,现将有关情况予以公示。  公示时间

疫情期间黄大年团队侧写:地质宫的灯火永不熄灭

  今年是我国知名战略科学家黄大年逝世的第五年。斯人远走,精神永存,地质宫的灯火永不熄灭。  3月以来,吉林省遭遇了新冠肺炎疫情。在奋战科研的前线,在抗击疫情的前线,黄大年精神依旧是鼓舞人们心有大我、无私奉献、冲锋在前的动力源泉……  传承  “组织研究生组会,指导毕业生论文,为大三学生上线上专业课

重庆大学教师团队,荣获这一重要奖项!

近日,重庆市教育委员会公布第三批重庆市高校黄大年式教师团队名单,重庆大学卢义玉教授为负责人的 “非常规天然气高效开发与利用教师团队”入选。“非常规天然气高效开发与利用教师团队”于2013年12月成立,主要从事煤层气、页岩气吸附/解吸动力学,多场耦合作用下煤层气、页岩气渗流力学以及非常规天然气储层改造

弘扬科学精神 电影《黄大年》在京首映

  “致敬改革开放40周年·电影《黄大年》全国首映式”在京举行,影片将于12月12日在全国公映。  黄大年是著名地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国,刻苦钻研、勇于创新,带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就,填补了多项国

黄大年:用生命铸就探地利器

   时代先锋   习惯是种可怕的力量。   好友马芳武总是习惯性翻开他的朋友圈,但再也看不到那些或激情澎湃,或充满诗意的文字;   助手于平遇到什么难题,总是习惯性想去找黄老师,但那个“戴着鸭舌帽的胖老头”再不会背着双肩包风尘仆仆出现在她们面前;   学生们晚上离开实验室时,总是习惯性看一眼黄老师

于吉红院士:不忘初心科技报国

  在吉林大学化学学院有这样一群人,他们和黄大年一样,怀揣着科技报国的梦想,奋斗在科学研究第一线,取得了一个又一个世界一流的创新成果,培养了一批又一批德才兼备的优秀专业人才。他们就是教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”吉林大学化学教师团队。团队负责人于吉红教授就是这群人当中具有代表性、示范

教育部教师工作司与中国高等教育学会达成战略合作

  9月1日,教育部教师工作司与中国高等教育学会在北京正式签署战略合作框架协议。中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波,教育部教师工作司司长任友群,副司长宋磊,学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良,监事长、吉林省教育厅原党组书记孙维杰,副会长、秘书长姜恩来,副秘书长王小梅、郝清杰

科技界人士谈如何继承黄大年精神

  “我们要深入学习宣传黄大年同志先进事迹,激发和弘扬当代科技人员高尚情操和奉献精神。”科技部副部长王志刚12日说,黄大年同志的先进事迹是对老一辈科学家爱国报国情怀、科学拼搏精神的传承和发扬,是当代科技人员的时代楷模和突出代表。  王志刚在科技部当天举行的学习贯彻习近平总书记重要指示精神学习黄大年同

沉痛悼念|我国材料成形专家、中国工程院院士李德群逝世

  中国共产党党员、我国著名材料成形专家、中国工程院院士、全国高校黄大年式教师团队负责人、全国优秀科技工作者,华中科技大学材料科学与工程学院教授李德群同志,因病医治无效,于2022年9月5日10时34分,在武汉不幸逝世,享年78岁。  李德群院士1945年8月出生于江苏省泰州市,1968年本科毕业于

感动中国”2017年度人物——黄大年

“感动中国”2017年度人物颁奖典礼上,已故著名地球物理学家、国家“千人计划”专家、吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师黄大年荣获“感动中国”年度人物。这一刻,他与卢永根、黄大发、卢丽安等10位人物以及塞罕坝林场建设者这一群体,共同书写了2017中国人的年度精神史诗,感动了中国,感动了你我

综述:黄大年事迹引起海外学子强烈反响

   著名海归科学家黄大年今年1月8日不幸因病去世,年仅58岁。半年过去,他的生平事迹依然令人动容、催人奋进。  在海外求学的中国学子纷纷表示,黄大年以实际行动为新一代科技人员树立了一个楷模,他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操是激励海外学子的一盏明灯。  献身科学  矢志报国  中国留俄学生总会主席王

高校教师职称评审权将下放至高校

  记者今天从教育部官网获悉,近日,经国务院同意,教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》(以下简称《意见》),提出将进一步改进高校教师职称评审机制,明确将职称评审权下放到高校,这也意味着将彻底取消行政部门

三峡大学与知名企业联合建设实验室(图)

  9月18日,固纬电子(苏州)有限公司与三峡大学签订战略合作协议,固纬电子(苏州)有限公司捐赠价值500万元的设备与三峡大学联合建设“电力电子与新能源综合实验室”,同时捐赠30万元现金,用于设立“固纬奖学金”。固纬电子(苏州)有限公司总经理及台湾固纬电子大中华区执行副总裁郭国栋和三峡大学校长何伟军

霍英东高校青年教师基金及青年教师奖开始申报

  为鼓励我国高等院校青年教师在教学和科研工作中做出优异成绩,霍英东教育基金会特设立高等院校青年教师基金及青年教师奖。现将霍英东教育基金会2011年高等院校青年教师基金及青年教师奖的申请及推荐工作有关事项通知如下:   一、申报时间   2011年3月10日—2011年4月15日。   二、申

我国启动首次高校教师评级工作

似有“论资排辈”嫌疑;有教师担心结果可能“官大学问就大”  我国高校教师从正、副教授到讲师、助教,都将划分不同等级。根据教育部和人事部联合发布的高校教师评级定岗办法,目前教育部所属各高校正在紧锣密鼓地进行教授评级定岗工作,这是改革开放以来高校首次进行教授评级。 不再仅是正副之分 原先教授只分正、

高校教师,“凭”科研还是“凭”教学

  在平衡高校教师教学和科研之间关系的过程中,高校教师职称改革从某种程度上起着风向标的作用。今年2月底,教育部、科技部联合发文,要求高校要以破除论文“SCI至上”为突破口、破除“唯论文”,树立正确的评价导向。7月底,人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称改革的指导意见(征

“水涨船高”?众议高校教师薪资“新常态”

  近日,深圳大学招聘教师的薪酬引发热议,最高可至70万元的年薪,吸引了人们的广泛关注。此前,武汉大学等高校发布的招聘公告中,也有“薪酬不低于税前70万元/年”的字样。  高校教师薪酬“水涨船高”已成趋势?怎样看待这样一个“新常态”?为此,《中国科学报》特邀请高教界一线教师、专家学者,以及准“青椒”

高校教师读博困境待解

不久前,经过几年苦读,杜彬恒终于拿到了西南大学颁发的教育博士学位。在攻读博士之前,他的身份是西南大学的一名辅导员。 “有硕士学位的在职教师读博,这几乎是一条必然要走的路。”杜彬恒告诉《中国科学报》。 然而,路也有走“弯”的时候。 日前,湖南省邵阳学院一则引进海外博士的公示引发舆论强

英国高校教师为什么大罢工

  2018年1月新年伊始,英国两大组织谈判破裂。2月22日,包括剑桥大学、牛津大学等在内的英国60多所高校的40000余名大学教师走上街头,举行了英国历史上最大规模的大罢工,总时长达23天,成为了世界各大媒体关注的焦点事件。  这次高校教师大罢工源于英国两大组织之间的争斗。一方是英国大学联盟(简称

高校教师职称评价基本标准

  高校教师职称评价基本标准  高等学校教师职称评价基本标准  一、遵守国家宪法和法律,贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观,具有良好的思想政治素质和师德师风修养,以德立身,以德立学,以德施教,爱岗敬业,为人师表,教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学