周锦帆：鸡的天性及在分析化学中的应用

　　一，童年印象

　　儿时，有时到外婆农家小住1~2天，外婆家在常熟县藕渠乡藕渠中学北侧2公里的小村庄，与知名民营床上用品纺织企业<梦兰>公司相邻。

　　清晨，外婆家和邻居农家的公鸡都在门外伸长脖子喔喔叫，叫声此起彼伏，好像在比赛谁的声音更响亮!

　　嘿！只只公鸡都雄赳赳、气昂昂！

　　农村极普通的一景，如今物质生活优越的城市儿童，你能幸福地听到公鸡的喔喔叫吗?

图片摘自凤凰网2017年2月7日

　　它们的内脏器官也全部是黑色的，这种鸡来自印度尼西亚

　　二，今年是鸡年

　　今年鸡年，各种传媒/场所都是公鸡的形象!

　　例如，今年央行发行的纪念鸡币，也是公鸡…

　　好像没有宣传母鸡的，不知為什么?小时侯在农村，看到母鸡带着10耒只刚出世的小鸡，咯咯咯地叫着，相当尽心尽职的呀......

　　三，公鸡基因天性(原创)

　　我认为的公鸡基因天性，核心是勇于挑战！具体来说：

　　A，公鸡第一基因天性是勤奋尽责，不睡懒觉。清晨必定率先(比人起得早噢!)准时起"床″，到空地上昂着脖子喔喔叫!

　　只有公鸡，它提醒大家新的一天开始啦，为了你家人的生活，加油工作吧!

　　B，公鸡，第二基因天性是好斗。君不见央视介绍的<广西斗鸡>是那么精彩!央视介绍泰国为斗鸡表演，原耒泰国有人竟以斗鸡为生…

　　公鸡在斗鸡时其特点是"决不轻易言败″，即使头破血流……这让人佩服!

　　这方面，贵州的斗牛差点劲:A公牛与B公牛斗牛时，B公牛稍为下风，立即现实地向后走~狼狈逃窜…

　　C，鸡有五德，文武勇仁信。这是深圳检验检疫局F研究院告诉我的。

　　噢!原来还有<鸡有五德>这个说法…我立即<百度~鸡有五德>。百度让我们知道:其实前人已对鸡的天性已有全面的高度评价…

　　这是深圳检验检疫局F女研究员在广东开平，看到古建筑房屋上这样有鸡的浮雕。

　　四，公鸡基金天性在分析化学中的应用及斗鸡场

　　1，期望我国年青一代的分析化学工作者鸡年珍惜每天时光，勤奋，再勤奋，让自己在鸡年学术大长进!

　　2，期望我国年青一代的分析化学工作者，从鸡年开始是“好斗的公鸡”，敢於用自己的真才实用在学术上挑战同龄人和年长者，以及国外同行。具体来说，你建立的分析方法，比别人更准、更快、更容易推广。现在的有利条件是，你有的同行，恰恰是在做专供SCI的花架子研究，所以，你很容易以你结合实际的研究超过他们。

　　3，如果公鸡一比高下是在众多人围观的斗鸡场，那么，分析化学工作者的<斗鸡场>当然就是实验室，因为那里放着待分析的样品。

　　4，有为的年青分析化学工作者的一个标志，我想是能挺起胸脯，敢於说:"我建立的分析方法可以让样品说话!″。

　　五，公鸡的最高境界

　　诺贝尔文学奖获得者莫言的名言："不服，你也來一个!″我想，这句话可以作为"公鸡″的最高境界。祝你争取:有底气说这句话。

　　六，母鸡的精神

　　1.母鸡可怜：在机械化养鸡场，一只只母鸡被限制在非常狭小的鸡笼/没有回旋余地，吃、喝、拉、撒和睡都在那里，主人对她说：“你的任务就是下鸡蛋！”

　　一旦不能下鸡蛋了，对不起了，不仅仅是叫你下岗，而是要你的命——你到人类的餐桌上去了。

　　分析化学工作者，应该有公鸡精神~敢与他人一比高下。而对众多分析化学博士生导师来说，是否应该有“母鸡精神”，那就是自己认真地做好博士生导师，全心全意培养你的学生。你的培养效果的标志是：你的学生能不能有真本领，能找到好的工作。

　　七、女公鸡夏琼

　　 新闻系主任夏琼辞职后，接受新京报独家采访。

　　 年5月27日新京报A101版<对话>,夏琼有如下一段话：

　　夏琼：大家普遍反映强烈的问题是，老师上好一门课或讲多少课时的课，比不上一篇CSSCI文章。现在很多年轻老师比如讲师，面临一个基本问题，职称要上去，可上好几门课对此一点帮助都没有，或者只是有微小的帮助，对课时量会起作用。实际上，一篇论文到底有多少价值？它是不是就超过上好一门课，获得很多学生对这门课的认可？其实年轻老师有可能更愿意去做教学，没有更多精力去写文章。人的精力是有限的，要做好老师讲好一门课，不是件容易的事。我不认为，写好一篇论文比上好一门课更重要。这就是一个指挥棒的问题。

　　而且科研成果的评价体系指标，也过度注重了量的东西，没注重实质性的东西，项目申报重申报不重结果。这是个非常复杂的系统问题。它运行了很多年了，我们看不到希望的是，它没有任何改变，未来依然是评价体系朝着这个方向。包括论文发表期刊，这已经成为一个产业链了，还要以产业链的论文来论高考，来论成果，这个机制本身是不是要考虑修正呢？

　　对夏琼主任的印象与看法：

　　1.夏琼主任，可谓是只女公鸡！她对有些事提出了挑战。我认为，她的话有道理，她在叫醒别人！

　　2.对分析化学博导来说：对照公鸡精神，首先，反思你工作真正的意义是什么?工作有生命力吗？另外：

　　A.SCI是他们的生命之路、养家糊口之路，旁人应予理解。如果今天没有SCi，那么会带来一系列问题……不知道夏琼主任知道不知道？

　　B.建议分析化学博导的SCI的方向，认真地研究过，即应是真正有价值的方向。这样既对国家有利，对自己有利，对学生也有利。

　　C.博导最好能尽心尽力的教学生。因为每一位学生的背后，均有着伸长脖子的家长，有的家长还是经济条件不好的农民……