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取消留校名额限制，是扩大学生选择权，还是助长大学近亲繁殖，取决于大学招生是否能消除学校歧视。 今年起，推荐优秀毕业生免试攻读研究生不再设置留校限额。不久前，教育部发布《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》，要求所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。推荐高校不得将报考本校作为遴选推免生的条件，不得以任何其他形式限制推免生自主报考。 推免新政对推免考生应该说是利好，因为这扩大了学生的选择权，而扩大学生的选择权，是我国招生录取制度改革的基本方向。但学生的选择权扩大能否变为现实，还需要高校在招生录取中消除对推免生的身份歧视，秉持公平、公正的录取理念。 按照教育部规定，学校不能再限定推免生必须报考本校，或以报考本校作为前提给学生推免资格，获得推免资格的学生因此可自由选择接收推免生的学校。另外，根据新推免政策......阅读全文
9月24日至27日是2019年全国硕士研究生考试预报名的时间。据教育部数据统计，2018年考研报考人数达到238万，比2017年增加37万人，增长幅度为18.4%，考研增加人数和增长率均为近年来最高。研究生报考人数的快速上涨也引发了社会的关注。与考研报考人数年年攀升形成对比的是，各高校，尤其是
教育部关于印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知 各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门（单位）教育司（局）,中央军委训练管理部职业教育局,各硕士研究生招生单位： 为做好2019年全国硕士研究生招生工作,现将
教育部关于印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知 教学函〔2020〕8号 各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各硕士研究生招生单位： 为做好2021年全国硕士研究生招生工作，现将《
武汉大学10月13日举行研究生招生宣传日，率先在内地高校中拉开争夺优质生源的序幕。该校人文社科资深教授、法学家李龙教授作招生宣传报告时称，优秀人才是大学的学术环境“熏”出来的，武汉大学就“熏”出了易中天等大批优秀学者。 自2005年以来，武大研究生报考人数已连续三年位居全国高校第一，其充足
不久前，北京理工大学研究生院常务副院长王军政表示，在研究生“入口”应适当扩大推荐免试生比例，尤其是学科实力强的综合性大学，保研名额应当增加。 几乎就在同时，中国人民大学新闻学院发布通知，该校2021级新闻与传播专业硕士学位全日制研究生招生只接受推免（保送）研究生。安徽省教育厅也印发
行政与学术分开，高校办得好，自然有更大的空间争取学生；办不好，争取不到学生也是正常。前提是，所有的高校都要在相同的平台上，相同平台不一定包括自然环境，但至少应包括，政府对所有高校是“一碗水端平”。 “我们这么做，是不是在合法地毁掉学生的一生？”不久前，一篇科学网博文发出这样的质疑，引来了不少人
图片来源：百度图片 行政与学术分开，高校办得好，自然有更大的空间争取学生；办不好，争取不到学生也是正常。前提是，所有的高校都要在相同的平台上，相同平台不一定包括自然环境，但至少应包括，政府对所有高校是“一碗水端平”。 不久前，一篇科学网博文发出这样的质疑，引来了不少人围观。 博主程新在一
时光流转70年，我国的高等教育事业取得了优异的成果：1949年，我国研究生在学人数仅为629人，到2020年，这一数字预计突破300万，研究生规模位居世界前列。 在研究生教育大踏步发展的今天，研究生培养质量成了高等教育发展的重中之重。教育部出台了一系列针对研究生教育发展的文件政策，高校作为政策
9月18日，南开大学2019年第二次本科教学指导委员会会议在八里台校区服务楼举行，会议审核了2020年推免生资格。校长曹雪涛出席会议并讲话。副校长王新生主持会议，校本科教学指导委员会委员参加。 曹雪涛在讲话中指出，本科教育教学工作是一所大学的“生命线”，更是南开大学广获赞誉的“靓丽名片”。学校
还有两年张淑林就迈入花甲之年了，这位中国科学技术大学副校长干了30多年教育，为研究生教育改革奔波了10多年，见惯了学生抵制“科研苦力”、导师放羊的乱象。到头来，她总结的心得却是：要打教育改革的主意还得来“软”的——教育是良心事业，要改还是由心而改，要灵魂深处爆发“革命”。 当下，高校之间不
2009年教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国。 一、
国内目前缺少也最为关键的是行之有效的淘汰机制。专家建议，中期考核要加大难度，引入固定比例的淘汰机制。 直博转硕在制度设计上不能想当然地考虑，必须结合社会文化心理。最重要的是保障学生转硕之后的权利、前途发展。 图片来源：www.quanjing.com 在中国跃升为第二博士培养大