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袁贵仁:向教育科研系统充分开放教育数据资源

教育部部长袁贵仁在1月31日召开的全国教育科研工作会议上表示,要向教育科研机构和人员充分开放教育数据资源,为教育科研提供便利条件。他同时表示,做学问要反对“只见树木、不见森林”的哗众取宠,反对生吞活剥的照搬照抄。 袁贵仁认为,教育科研最重要、最困难,同时也是最急迫的。为此,要切实加大对教育科研的政策支持力度。他说,要加大经费保障力度,保证教育科研事业的经费投入,完善教育科研资助体系,建立多渠道教育科研投入机制和增长机制。要建立健全以效益和贡献为导向的评价机制和奖励机制,完善科研资源分配使用机制,加强绩效评估,切实提高教育科研经费的使用效益。同时,也要健全教育科学成果表彰制度,定期对做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。 袁贵仁强调要坚持理论联系实际的治学方法。他说,学风建设最根本的就是理论联系实际。为此,他提出要“三个实”:首先要真实。在理论联系实际过程中,只有贴得近,才能真实;沉得下,才能真实;问得准,才能真实......阅读全文

卢晓东:静下心来,向港大学习

  香港大学今年在大陆地区招生获得了大丰收,在录取的291名学生中有包括3名北京文科头名在内的17名省市级高考状元。与此同时,北京市理科头名选择香港科技大学,香港中文大学的录取分数线在北京市也成功超越北大清华。这一切再次引发热议,某网站甚至设计了网络调查:“北京市四名文理科状元放弃北大而选

后985、211时代 高校如何破除身份壁垒

  近日,有消息称,“985”“211”工程将被废除,对此,教育部日前回应称,中央对新时期高等教育重点建设做出新部署,统一纳入世界一流大学和一流学科建设。  对此,专家表示,“985”“211”曾发挥了一定的历史作用,如今,这些高校身份标签将成为历史,有望破除中国高校发展的身份壁垒。那么,“985、

后985、211时代 高校如何破除身份壁垒

有消息称,“985”“211”工程将被废除,对此,教育部日前回应称,中央对新时期高等教育重点建设做出新部署,统一纳入世界一流大学和一流学科建设。 对此,专家表示,“985”“211”曾发挥了一定的历史作用,如今,这些高校身份标签将成为历史,有望破除中国高校发展的身份壁垒。那么,“9

《科学新闻》:“985”“211”停招之后

  建设世界一流大学一直是中国高教界的梦想。   为了实现这一梦想,中国政府先后启动了“211工程”和“985工程”,斥巨资支持一批高校向一流大学的目标冲击,其中大部分高校都属于研究型大学。   如今,在“211工程”实施16年,“985工程”实施13年之后,两个工程都停止接纳新进。这是今年3月