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水迷宫和敞箱实验相关:耐力训练对老龄大鼠学习记忆...

水迷宫和敞箱实验相关:耐力训练对老龄大鼠学习记忆和焦虑样行为的影响摘要:目的:通过建立老龄大鼠耐力运动训练模型,观察耐力训练对老龄大鼠学习记忆能力和焦虑样行为的影响,并探讨了9周游泳训练后进行一次力竭性运动的血乳酸浓度与运动能力之间的关系.方法:将27只健康雄性SD大鼠按年龄分为青年对照组(YC,n=9)、老龄对照组(OC,n=9)和老龄运动训练组(OEX,n=9).YC、OC组自然饲养,不加干预,OEX组大鼠进行为期9周的游泳训练.采用Morris水迷宫测试学习记忆能力,旷场实验测试焦虑样行为.使用日本京都LT-1710型血乳酸仪测定血乳酸浓度.结果:1、9周游泳耐力训练后OEX组大鼠力竭时间明显长于OC组(P<0.05).2、OEX组力竭后血乳酸含量明显低于OC组(P<0.01).3、Morris水迷宫实验结果显示:定位航行实验OEX组潜伏期明显小于OC组(P<0.05);空间探索实验OEX组大鼠穿越原平台位置的次数多于OC......阅读全文

右美托咪定对创伤后应激障碍大鼠焦虑状态和认知功能...

右美托咪定对创伤后应激障碍大鼠焦虑状态和认知功能的影响目的:探讨右美托咪定对创伤后应激障碍(PTSD)大鼠焦虑状态和认知功能的影响。方法:将雄性SD大鼠随机分为五组:对照组(C组)、PTSD模型组(P组)和右美托咪定10ug/kg组(D1组)、20ug/kg组(D2组)和40 ug/kg组(

大小鼠游泳实验方法的研究概况

【 摘要】 本文对大小鼠游泳实验的方法( 强迫游泳、负重游泳、水迷宫等)、评价指标(不动时间、负重游泳时间、逃避潜伏期等) 及模型大、小鼠生理生化的变化进行了综述, 为进行抗抑郁、抗疲劳和益智药物的研究提供参考,本文还对计算机技术在大小鼠游泳实验中的应用作了简要的介绍。【 关键词】 大鼠,小

年龄及性别对小鼠新物体再认能力和旷场行为的影响 二

2结果2.1实验动物数量分析由于周期短,实验几乎不对动物造成应激、饥饿方面的影响及体力消耗,全部47只小鼠无中途脱失及死亡,所有动物的数据都进入了结果分析。2.2旷场实验结果  老年雌鼠和雄鼠的平均周边时间比各自的青年鼠显著性延长[F(1,21)=9.96,P<0.01;F(1,21)

新物体识别、旷场实验对小鼠认知行为的影响机制(二)

Ø 结果2.1实验动物数量分析由于周期短,实验几乎不对动物造成应激、饥饿方面的影响及体力消耗,全部47只小鼠无中途脱失及死亡,所有动物的数据都进入了结果分析。2.2旷场实验结果  老年雌鼠和雄鼠的平均周边时间比各自的青年鼠显著性延长[F(1,21)=9.96,P<0.0

Barnes迷宫--学习记忆的行为学研究方法

巴恩斯迷宫(Barnes maze)是美国学者Carol A Barnes1979年发明的用于检测动物空间记忆的模型。与水迷宫和放射臂迷宫类似,巴恩斯迷宫利用啮齿类动物避光喜暗且爱探究的特性而建立的。动物获得的强化是从一个光亮、敞开的平台上面逃往位于平台下面的一个黑暗、狭小的箱里。该箱称为目标箱

巴恩斯(Barnes maze)迷宫实验方法

巴恩斯迷宫(Barnes maze)是美国学者Carol ABarnes1979年发明的用于检测动物空间记忆的模型。与水迷宫和放射臂迷宫类似,巴恩斯迷宫利用啮齿类动物避光喜暗且爱探究的特性而建立的。动物获得的强化是从一个光亮、敞开的平台上面逃往位于平台下面的一个黑暗、狭小的箱里。该箱称为目标箱。经过

高架十字迷宫和强迫游泳实验相关:联合服用色氨酸对...

高架十字迷宫和强迫游泳实验相关-联合服用色氨酸对氟西汀行为的影响联合服用色氨酸对氟西汀治疗抑郁模型大鼠抑郁、焦虑样行为的影响【摘要】 目的探讨联合服用色氨酸对氟西汀治疗抑郁模型大鼠抑郁、焦虑样行为的影响。方法将60只雄性Wistar大鼠按随机区组法分为对照组、色氨酸组、氟西汀组和色氨酸+氟西汀组

研究证明人越运动越聪明

  大人们对待小学生体育锻炼的态度,似乎还停留在“四肢发达,头脑简单”的老调上。在大人看来,足球明星与数学竞赛冠军,貌似是两个截然不同的极端:一个是体力,一个是智力。   家长和教育工作者虽然认为体育锻炼有助缓解肥胖、增强体质,但他们总是担心锻炼会影响学习成绩。从幼儿园起,教师就鼓励孩子们安安静静