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做好本科专业设置工作提升高校人才培养质量

近日,教育部印发《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,教育部高等教育司负责人就有关问题回答了记者提问。1.请简要介绍此次专业备案和审批工作的基本情况。答:根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》,我部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序,新增备案专业1773个、审批专业188个(含145个国家控制布点专业和43个目录外新专业),调整学位授予门类或修业年限专业点48个,撤销专业点804个。碳储科学与工程、空天智能电推进技术、生物育种科学、资源环境大数据工程、湿地保护与恢复、智慧林业、劳动教育、科学史等31种新专业正式纳入本科专业目录。本次备案、审批和调整的专业点,将列入相关高校2022年本科招生计划。2.专业设置和调整工作,总体是如何考虑的?答:专业是高校人才培养的基础平台和基本单元,专业的质量和结构,直接关系高等教育支撑和服务经济社会发展的能力,直接影响高......阅读全文

教育部发布一流本科专业建设 “双万计划”!

  教育部办公厅正式发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,计划2019—2021年,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。  根据统计,拟建设数量最多的为工商管理类,共674个,外国语言文学类共有609个,位居第二位,第三为计算机类577个。此外

教育部开展2021普通高等学校本科专业申报

教高司函〔2021〕9号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校: 根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》,我司将组织开展2021年度普通高等学校本科专业申报工作,现将有关事项通知如下。一、申报方式

教育部公布普通高校新增和撤销本科专业名单

近日,教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,新增1961个专业点、撤销804个专业点,31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部在本科专业设置调整工作中,支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要,设置符合办学定位和办学特色的专业;引导高校用好学科交叉融合的

教育部公布普通高等学校本科专业备案和审批结果

教高函〔2021〕14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号),我部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程

教育部公布2007年本科专业初次就业率前60强

教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心日前公布了全国普通高校规模以上专业2007年的就业状况,其中涉及本科专业226个,就业状况依据为每年9月初应届本科毕业生初次就业率统计数据。   根据对2007年各本科专业初次就业率的统计,就业率位于前60位的专业分别是:金融工程、园艺教育、机械制造工艺教

北京交大荣获17个国家级、5个北京市一流本科专业建设点

  根据《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2019〕46号),北京交大17个专业荣获首批国家级一流本科专业建设点、5个专业荣获首批北京市一流本科专业建设点。   学校荣获首批国家级一流本科专业建设点的专业包括经济学、信息与计算科学、车辆

全名单!2021年度普通高校新增和撤销本科专业结果

近日,教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,新增1961个专业点、撤销804个专业点,31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部在本科专业设置调整工作中,支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要,设置符合办学定位和办学特色的专业;引导高校用好学科交叉融合的

“双一流”高校新增专业,实力究竟如何?

  近日,教育部公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,各高校新增备案本科专业1831个、新增审批本科专业241个,涉及工学、艺术学、管理学、理学、文学、教育学等12大学科门类。工学门类新增备案或审批的本科专业总数达到883个,远多于其他门类。   本次共有94所“双一流”高校

双万计划:如何建?一流本科专业点如何选?

   教育部9日发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,计划2019至2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点,旨在推动新工科、新医科、新农科、新文科建设,做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才。这也是全面振兴本科教育,提高高校人才培养能力

全球顶尖大学如何改革本科专业设置

进入知识经济时代,人才成为有效连接创新、竞争力与经济社会发展的关键纽带,提升人才培养质量、加强创新型人才培养成为世界各国的共识。人才培养是大学的本质职能,本科教育在高等教育人才培养中占据基础地位。党的十九大报告明确提出,新时代高等教育的任务是加强一流大学和一流学科建设,实现内涵式发展。一流本科和一流