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一个不争的事实是，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。由于城乡教育资源不均衡，农村教育已成为教育公平的短板。专家认为，加大重点高校招收农村生源的比例，可以在一定程度上促进教育公平，但并不能彻底解决短板效应 又是一年高考时。 据初步统计，今年参加高考的考生达970万人，其中农村考生与城市考生的具体比例尚未有详细数据披露。 不过，对于埋头应考的农村考生来说，今年有一个利好消息。 5月15日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定进一步提高重点高校招收农村学生比例。 会议决定，今年将扩大农村贫困地区定向招生专项计划，将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名，招生区域包括所有国家级扶贫开发重点县，招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。 此外，“支援中西部地区招生协作计划”也将继续实施，在全国高校招生计划中专门安排18.5万个名额，由东部高校招收中西部......阅读全文
近日，中国农业大学网站发布了柯炳生校长《关于高考招生制度改革的几点认识》(以下简称柯文)的文章，在目前“联考”“四国杀”的混局中，人们听到了一丝冷静的声音。有媒体认为柯文是在“炮轰”自主招生，实则不然。 柯文中有这样一段文字：“中国农业大学作为一所‘985工程’大学，是完全具备自主招生资格
分析测试百科网讯 近日，教育部转发《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发[2016]37号），文件指出，“。进入新世纪以来，国家通过实施西部地区“两基”攻坚计划、深化农村义务教育经费保障机制改革、营养改善计划、校舍安全工程、农村薄弱学校基本办学条件改善计划、农村教师特岗计划、对
不久前，北京新科状元熊轩昂在接受记者采访时说道，农村地区的孩子越来越难考上好学校，中产阶级家庭的孩子、生在北京，在教育资源上享有得天独厚的优势。一番“知识不一定能改变命运”的大实话不知道扎了多少人的心。 当农村孩子将高考视作“逆天改命”，城市孩子的父母早已提出了“赢在子宫”，这一情形着实让人心
■用两个词来展望中国高校的下一个十年，内忧外患、优胜劣汰或许是比较恰当的两个词 ■问题不在于改革措施太少，而首先在于很多可行的改革措施并没有被很好地落实与执行 国务院办公厅日前印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，旨在落实上半年热议的《国家中长期教育改革和发展规划纲要