AI重塑商业逻辑，高校教育如何迎头赶上？

　　“当人工智能（AI）重构商业逻辑，当可持续发展成为全球命题，商学教育该如何重塑其DNA？学术界与产业界又该构建怎样的共生生态？”9月5日，北师香港浸会大学校长陈致在首届粤港澳大湾区未来商业论坛上致辞时说：“我们在此汇聚，开启的不仅是一场论坛的交流，更是一次面向商业文明全新纪元的集体叩问。”

　　北师香港浸会大学校长陈致出席论坛并致辞。北师香港浸会大学供图，下同

　　9月5日至6日，以“智能时代下商业与博雅教育的展望”为主题的首届粤港澳大湾区未来商业论坛在澳门召开。逾300名专家学者、行业精英及高校师生汇聚一堂，通过主旨演讲、专题研讨、圆桌对话等形式，深入探讨了AI浪潮下的商业变革、教育转型及职业形态重构等前沿议题。

　　当前，AI正以前所未有的迅猛态势渗透至各行各业，成为驱动产业升级与变革的核心驱动力。在AI加速重塑商业逻辑的当下，行业对人才的需求将如何重新定义？高校又该如何调整教育方向，以应对这一时代命题？

　　AI：产业变革的引擎

　　此次论坛由北师香港浸会大学与香港浸会大学联合主办，两校工商管理学院共同承办，聚焦智能时代的商业发展、行业趋势及商科教育与研究三大核心领域。

　　澳门大学工商管理学院院长余俊指出，AI在商业研究中扮演越来越关键的角色：大规模处理数据、揭示变量间更深层次的模式和复杂关系、实现自动化决策、减少人为偏见、实现个性化与创新。“AI已变得不可或缺，人们可以利用大数据进行更好、更实时的决策。”他说。

　　AI同样在重塑会计行业。香港会计师公会会长、德勤中国华南区主管合伙人欧振兴指出，AI通过快速处理海量数据，使会计师能从繁琐的日常任务中解放出来，更专注于战略咨询、道德决策和高价值分析等职能。“AI并非要取代我们，而是要提升我们的能力。”欧振兴强调。

　　AI对行业的变革性影响，正从降低成本、优化资源配置向开拓增长、赋能产业全链条、激发全新价值转变，并将对经济社会长期运行逻辑产生深远影响。在此背景下，商科教育也亟待转型，以适应时代对人才能力的新要求。

　　从“互联网+”到“智能+”，再到“AI+”，AI技术已成为引领新一代产业变革的核心力量。深圳市金溢科技股份有限公司董事长兼总经理罗瑞发以自动驾驶技术的发展为例，指出“这一技术本身就是AI技术、产业生态、法律法规和社会认知一体化进化的体现”。

　　重估人类独特价值

　　面对AI的迅猛发展，人类的独特优势何在？

　　圆桌对话现场。

　　香港大学经管学院副院长沈海鹏分享了其团队的最新研究成果：人类平均创造力与当前顶级大语言模型相当（均为79分），但人类个体间的差异远大于各模型。创造力强的人可能超过90分，而有些人则低于40分；AI的“创造力”则因学习人类数据而趋于平均化。“因此，过度依赖AI工具可能导致高创造力者的能力向平均值回归，而低创造力者则可能借此提升至平均水平。这意味着AI可能使人的创造力‘均值回归’。”沈海鹏解释道。

　　西班牙对外银行亚洲研究部亚洲首席经济学家夏乐则指出，AI将取代大量初级、重复性的工作岗位，同时催生新的职业机会。然而，这些新岗位是否与人类现有技能相匹配，仍是一个待解之谜。

　　与此同时，人才需求侧的重塑已悄然发生。“市场更青睐同时掌握经济管理知识与AI技术的复合型人才，对仅具备传统经管背景的候选者需求明显减少。”香港中文大学（深圳）经管学院副院长、深圳高等金融研究院副院长艾春荣表示。

　　传统职业正经历重心转移，新兴职业因AI而生，人机协作已成为不可逆转的趋势。因此，使学生掌握应用AI的能力，并重点发展他们相对于AI的独特优势，成为未来教育转型的关键。

　　香港浸会大学工商管理学院院长张晗认为，未来教育应注重培养学生的批判性思维、伦理与价值判断、领导力、情感智能与共情力等深层素养，“这些素养将对学生未来的职业发展和行业成长发挥更为关键的作用。”

　　华为云全球生态高级生态经理牛静也表达了类似观点：“作为科技行业龙头企业，我们需要大量人才共同追赶技术创新浪潮。面向未来，我们更倡导培养具备更高社会价值观与伦理关怀、关注科技普惠与平权问题的科技领袖人才。”

　　面向未来的教育

　　面对AI浪潮的加速奔涌，北师香港浸会大学已率先行动。该校于2021年开设了AI专业，并于今年4月成立了博雅智能学院，旨在融合博雅教育与AI技术，培养跨学科、创新型及具备伦理责任感的新时代人才。

　　北师香港浸会大学博雅智能学院迎来首批新生。

　　今年9月，博雅智能学院迎来了首批120名新生，他们将分别进入“智能商业领袖+N”“数字全球传播+N”“数学+N实验班”“计算媒介+N”四个项目学习。其中，“智能商业领袖+N”项目由博雅智能学院与工商管理学院共同创办，旨在培养具备AI尖端技术能力、创新问题解决思维及商业伦理素养的新一代商业领袖。

　　“我们的重点是利用AI技术帮助学生做出更优质的商业决策。”北师香港浸会大学工商管理学院院长吴盖宇介绍，“因此，我们加强了AI相关学科和数学课程的设置，重点培养学生在商业决策中的分析与管理能力，助力毕业生在粤港澳大湾区乃至全球范围内具备更强的竞争力。”

　　针对教育界供给侧与产业需求侧不匹配的现状，博雅智能学院将通过搭建跨学科教师团队、引进业界导师等方式强化师资支持，为学生提供充足的应用场景与实践机会。“推动教师从单纯的知识传授者转型为导师和教练，这是我们未来的发展方向。”北师香港浸会大学博雅智能学院院长陈钟表示。

　　西交利物浦大学西浦国际商学院院长方世豪指出：“我们正身处深刻的转变过程中。商业教育必须与行业深度融合，共同探索发展方向。让行业告诉我们需求是什么，我们针对性地设计培养方案，为学生铺就通往未来的道路。”

　　未来的商科教育，将不再局限于知识的传授，而是更加注重人与AI共生能力的培养。这条道路虽然漫长且充满挑战，但却是时代发展的必然趋势。