传承模式僵化:理科基础教学中缺少灵魂和思想

许多理工科基础物理教学内容抽掉了课程中的灵魂和思想,剩下一些冷冰冰的公式和数据,基本把物理课变为了数字计算课程,把教学变成了传技 □这种只见公式不见思想的讲授和学习方式,老师其实就是一个“U盘”,这种教育只要求学生知道书本上静态的“知道”,也把学生当成了“储存器” □真正好的课堂训练是放手让学生独立思考,这样他们才敢于探索相对陌生的问题并提出自己的见解,而不是通过挖坑式的数据来考查学生记得多少 ------ 当前的高中或大学理科基础教学,有明显的就事论事、只见树木不见森林的现象。以传授已经存在的客观事实或规律为核心,让学生大脑中存储许多“知道”,但并没有让学生从这些“知道”中获得相应的见识,课程的讲授和习题训练更缺少文化层面的思考和讲解。相当多的学生读了许多书做了许多习题,知识多却见识少。离开学校,他们没有自己的思想,遇到问题总喜欢背诵别人的理解来诠释。知其然不知其所以然,学生缺少想象力和......阅读全文

侯保荣院士解读习近平科技创新思想

   转方式调结构的基础动力在创新,要推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展,瞄准世界科技前沿,形成一批重大创新成果,推进科技成果产业化,使创新成果变成实实在在的经济活动,形成新的产品群、产业群。  ——《在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话(节选)》(2015年10月29日),《求是》2016年

恒温培养摇床设计思想和精良的制造工艺

 恒温培养摇床将自动控制的恒温培养箱与连接旋转的摇床融为一体、具有投资少、占地小,功能多等特点。本系列产品具有极富美学设计理念的流线型豪华整机造型、形象化设计思维的人机对话操作界面、对仪器温度、频率等指标具有高精度控制能力的智能化微处理芯片.这一切都无时无刻透射出人性化的设计思想和精良的制造工艺,使

“智”强不息,当好科技决策的思想库

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胡启恒院士解读习近平科技创新思想

要适应人民期待和需求,加快信息化服务普及,降低应用成本,为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务,让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。——《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》(2016年4月19日),《人民日报》2016年4月20日学习札记 经过多年的努力,我国信息化发展

徐宗本院士解读习近平科技创新思想

   创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态,关键是要依靠科技创新转换发展动力。  ——《在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话》(2015年3月5日),《人民日报》2015年3月6日  学习札记  “发展是第一要务”自十一届三中全会以

恒温培养摇床设计思想和精良的制造工艺

恒温培养摇床设计思想和精良的制造工艺    恒温培养摇床将自动控制的恒温培养箱与连接旋转的摇床融为一体、具有投资少、占地小,功能多等特点。本系列产品具有极富美学设计理念的流线型豪华整机造型、形象化设计思维的人机对话操作界面、对仪器温度、频率等指标具有高精度控制能力的智能化微处理芯片.这一切都无时无刻

周忠和院士解读习近平科技创新思想

在基础研究领域,包括一些应用科技领域,要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点,允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。不要以出成果的名义干涉科学家的研究,不要用死板的制度约束科学家的研究活动。很多科学研究要着眼长远,不能急功近利,欲速则不达。——《为建设世界科技强国而奋斗——

刘韵洁院士解读习近平科技创新思想

  我国经济发展进入新常态,新常态要有新动力,互联网在这方面可以大有作为。  ——《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》(2016年4月19日),《人民日报》2016年4月20日  学习札记  我国要成为网络安全强国,必须在核心竞争力方面有所突破。早先,我们在互联网领域的技术以跟随为主,原创技术还

姚建铨院士解读习近平科技创新思想

走出这次国际金融危机的阴影,最终要靠科技进步。目前,新一轮科技革命和产业变革正在创造历史性机遇,催生智能制造、互联网+、分享经济等新科技、新经济、新业态,蕴含着巨大商机。——《在中央经济工作会议上的讲话》(2015年12月18日),《习近平关于科技创新论述摘编》,中央文献出版社,第31页学习札

丘成桐:科学突破源于众人思想的融汇

  一个多月前,我受邀去国防科技大学演讲,参观了他们自主研制的大型计算机“天河一号”。去年这部计算机通过了国际评估,被认为是全世界最快速的计算机。  参观后我感到很兴奋,这是中国独立自主完成高科技产品的重要标志。在和国防科大校长聊天时,我向他请教如何将这批一流的教授和工程师聚在一起,苦干十

Paul-Bonnington、Kimbal-Marriott教授荣获安捷伦“思想领袖奖”

  2019年2月18日,安捷伦科技公司(纽约证交所:A)日前宣布授予 Paul Bonnington 和 Kimbal Marriott“安捷伦思想领袖奖”,以支持他们在数据分析、机器学习、人工智能和信息可视化方面的创新研究。  Bonnington 和 Marriott 是澳大利亚墨尔本莫纳什大

李家洋:国家需求植根于我的思想深处

粮食安全是是国家安全的重要基础。如何用世界8%的耕地,养活世界20%的人口?种子是农业的“芯片”,育种创新是粮食安全的重要保障。2018年1月8日,北京人民大会堂,中国科学院院士、中国科学院遗传与发育生物学研究所(以下简称遗传发育所)研究员李家洋代表其领衔的攻关团队,从中共中央总书记、国家主席、中央

赵文津院士解读习近平科技创新思想

   实现梦想、应对挑战、创造未来,动力从哪里来?只能从发展中来、从改革中来、从创新中来。  ——《让工程科技造福人类、创造未来——在2014年国际工程科技大会上的主旨演讲》(2014年6月3日),《人民日报》2014年6月4日  学习札记  梦想,不是做梦,不是一个具体目标,而是我们心中形成的一种

吴立新院士解读习近平科技创新思想

要发展海洋科学技术,着力推动海洋科技向创新引领型转变。建设海洋强国必须大力发展海洋高新技术。要依靠科技进步和创新,努力突破制约海洋经济发展和海洋生态保护的科技瓶颈。要搞好海洋科技创新总体规划,坚持有所为有所不为,重点在深水、绿色、安全的海洋高技术领域取得突破。尤其要推进海洋经济转型过程中急需的

清华大学余刚获“安捷伦思想领袖奖”

  分析测试百科网讯 2019年8月14日,安捷伦思想领袖奖颁奖典礼暨有机污染物环境安全研讨会在清华大学隆重举行。迄今为止,全球范围内已有44位科研人员获得这个奖项。今天,安捷伦将第45个“安捷伦思想领袖奖”颁发给清华大学环境学院余刚教授,以表彰余刚教授在有机污染物控制理论、技术和策略研究方面的贡献

安捷伦授予刘陈立研究员“思想领袖奖”

奖项旨在表彰刘陈立研究员在合成生物学领域的开拓性研究  2023年4月3日,中国上海——安捷伦科技公司(纽约证交所:A)今日宣布刘陈立研究员荣获安捷伦“思想领袖奖”。该奖项将支持他在合成生物学领域的开拓性研究,重点包括采用自下而上的方式理解生物基因回路,通过协同个体细胞功能特性构建可自我复制的合成细

陈左宁院士解读习近平科技创新思想

面对信息化潮流,只有积极抢占制高点,才能赢得发展先机。要推动信息化和工业化深入融合,必须在信息化方面多动脑筋、多用实招。我国大数据采集和应用刚刚起步,要加强研究、加大投入,力争走在世界前列。——《在贵州调研时的讲话》(2015年6月16日~18日),《人民日报》2015年6月19日学习札记

王占国院士解读习近平科技创新思想

河南紧紧围绕中部地区崛起,以发展优势产业为主导推进产业结构优化升级,以构建自主创新体系为主导推进创新驱动发展,以强化基础能力建设为主导推进培育发展新优势,以人为核心推进新型城镇化,着力解决好教育、就业、社会保障、医疗卫生等人民群众的切身利益问题,在拓展更大更广发展空间的同时,努力让人民过上更好

《思想政治教育叙事话语研究》评介

 《思想政治教育叙事话语研究》封面(图片由本文作者提供)  思想政治教育是以马克思主义和中国化马克思主义及其最新成果武装人们的头脑,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗思想基础的重要工作,事关党的前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力。而思想政治教育叙事话语,又关系到思

美国科学家首创将思想植入猴脑

  电影《盗梦空间》描述将思想植入人脑的技术,原来现实中不但可行,甚至可能比电影情节更尖端。据香港《文汇报》报道,美国科学家首次成功将思想植入猴子的脑袋,让猴子“学懂”解读人类讯息。若技术发展成熟,将来四肢瘫痪者可运用意念自如控制机械骨骼,人与人之间更可以意念沟通。  研究由北卡罗来

卢秉恒院士解读习近平科技创新思想

高铁是我国装备制造一张亮丽的名片,成为我国对外经济技术合作的“抢手货”,要抓住机遇、乘势而上。要把装备制造业作为重要产业,加大投入和研发力度,奋力抢占世界制高点、掌控技术话语权,使我国成为现代装备制造大国和强国。——《在吉林调研时的讲话》(2015年7月16日-18日),《人民日报》2015年

李大潜:数学教育应注重人文内涵

  “数学不能只讲定义、公式和定理,数学教育还要注重人文内涵。”在日前举行的第十届“苏步青数学教育奖”颁奖仪式上,中科院院士、复旦大学数学科学院教授李大潜针对当前中学数学教学中存在的一些突出问题,提出了自己的见解。  “为什么有很多人觉得数学枯燥无味、过于抽象、高不可攀,因而望而生畏,甚至避之唯恐不

中国科学报:工科教师缘何理科化

   临近年终,不少积极的学生已经在准备期末考试了,在他们眼里,这是老师对大家的考核。然而,讲台上的老师们也有自己要担心的“考试”。  又是一年考核时,高校教师们得向学校交出自己的“成绩单”了。按照我国高校普遍的考核标准,这份考核表格里包括教学数量、教学质量、科研数量、科研质量乃至师德等多个指标,不

全国物理科普大会聚焦物理教学变革

还记得当年上物理课的场景吗?做题、计算、背公式、刷试卷,脑袋被“牛顿力学”“电磁波”“相对论”“引力场”这些抽象难懂理论挤占得透不过气。 “物理教学中存在很多问题。物理本来是实践,现在却变成了刷题,其实物理很简单,是我们讲麻烦了,我们要检讨。”9月18日,天津中德应用技术大学副教授杨广武在

文科实验室与理科相比有何不同

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498802.shtm 实验室是进行科学研究的重要场所,对促进科技进步起着至关重要的作用。近年来,随着“新文科”建设的深入推进,为人文社会科学服务的文科实验室应时而生,方兴未艾。近日,山东师范大学召开文

田建国:大学创造力关键在文化传承创新

  胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话,使我们对当代大学使命功能作用有更加崭新的视角,更加辩证的思考,更加理性的审视,更加长远的设想。讲话中,胡锦涛总书记首次将文化传承创新作为现代大学重要功能,体现党中央对文化传承创新的高度重视,赋予现代大学新的重大使命。  大学职能发生深刻变化  大学是人类文化

超精度三维脑图有助揭示思想秘密

  在一项称作“大脑”的国际科研项目中,研究人员将一名65岁已故女性捐赠的大脑切成数千薄片,然后染色、成像,通过数字技术构建出史上第一个超高精度的三维脑图。研究人员说,这一成果有助了解人脑感知、思考和语言等过程的秘密。   来自德国和加拿大的研究人员20日在《科学》杂志上报告说,他们利用一种称为超

迷幻蘑菇活性成分可重置人类思想引发心灵体验

  据国外媒体报道,“神器蘑菇”一直被视为某些最受欢迎的歌曲创作的灵感,如今,科学家称他们离了解迷幻蘑菇使人产生强烈创造力和心灵体验的原因又近了一步。扫描显示,它的活性成分——裸盖菇素使人产生一个“超连通”的思想。这个思想把通常毫无关系的大脑区域连接起来。  迷幻蘑菇内的这种化学物质引发生动的幻觉,

科学家打造“思想帽”激发人脑天才潜质

北京时间10月2日消息,据英国每日邮报报道,目前,澳大利亚科学家最新研制出一种“思想帽”(thinking cap),能够激发人体大脑的潜质,实现了让人脑变聪慧从理论向实践迈出了重要一步。 “思想帽”的工作原理 “思想帽”可在短短几分钟内提高艺术灵感和阅读记忆能力 这种装置