奥数背后的教育窘境
对于奥数来说，2012年是致命的一年。 那一年的“小升初”大战中，许多家长对奥数的不满达到了极限。据家长们反映，奥数幽灵在孩子们的命运中扮演着不可小觑的角色，也成为他们的“心魔”。 《中国科学报》接到 “举报”后，便迅速组织精干力量，深入调查采访，与“奥数”展开各种博弈。 后来，有关奥数的报道得到国家回应，一系列针对包括奥数在内的学科奥林匹克竞赛的政策相继出台。 用笔杆子“宣战”奥数 《中国科学报》记者丁佳是报道组的一员，主要负责摸清奥数培训机构的伎俩和利益纠葛，“从正面突破拿到有价值的信息并不容易，所以我采用了暗访的形式”。 当时，丁佳走访了两家奥数培训学校，并以学生家长身份向其咨询奥数相关课程情况。结果，他们对待奥数的态度大相径庭。其中一家的反应让丁佳记忆深刻：“一开始说奥数课程很有效，但询问到教师来源、收费标准时，一下子就警惕起来，甚至一定要确认记者的家长身份后才肯进一步解答。” 但丁佳还是达到了她的目的......阅读全文
奥数背后的教育窘境
对于奥数来说，2012年是致命的一年。 那一年的“小升初”大战中，许多家长对奥数的不满达到了极限。据家长们反映，奥数幽灵在孩子们的命运中扮演着不可小觑的角色，也成为他们的“心魔”。 《中国科学报》接到 “举报”后，便迅速组织精干力量，深入调查采访，与“奥数”展开各种博弈。 后来，有关奥数的
丘成桐：奥数重视考试而非研究对教育造成负面影响
著名数学家、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐接受媒体采访时表示，奥数成绩不应作为学生的升学条件。 在国内，“奥数”(奥林匹克数学)一度受到学校和家长的追捧，甚至成为学生的升学条件。对此，首届三亚国际数学论坛发起者，著名数学家、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐12月22日晚接受记
专家：奥赛不应是数学教育的重点
近日，由清华大学丘成桐数学科学中心主办的“中学数学教育”圆桌论坛在南京紫金山庄举行。著名数学家、清华大学讲席教授丘成桐，以及多位全国知名中学校长、专家学者共聚一堂，探讨数学拔尖人才培养模式创新与改革。 与会专家认为，中学数学教育应弱化奥赛地位，更多引导学生对数学、对科学的兴趣，提高研究思考的能
专家：奥赛不应是数学教育的重点
近日，由清华大学丘成桐数学科学中心主办的“中学数学教育”圆桌论坛在南京紫金山庄举行。著名数学家、清华大学讲席教授丘成桐，以及多位全国知名中学校长、专家学者共聚一堂，探讨数学拔尖人才培养模式创新与改革。 与会专家认为，中学数学教育应弱化奥赛地位，更多引导学生对数学、对科学的兴趣，提高研究思考
能解国际奥数竞赛题的AI系统问世
《自然》17日发表的一项计算科学研究，描述了一个能解国际数学奥林匹克竞赛级别几何题的人工智能（AI）系统。其表现超过了之前最好的自动化定理证明系统。该研究证明了AI已接近人类破解复杂逻辑问题的最高水平。 奥林匹克竞赛中的数学定理证明需要高水平的逻辑推理和解题能力。然而，当前基于机器学习的AI系
谷歌研究登《自然》：AI几何能力接近奥数金牌
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516327.shtm
吴宝珠：从奥数冠军到菲尔茨奖获得者
吴宝珠在清华大学接受采访 对国内读者而言，越南数学界是比较陌生的。但就像出乎意料的那样，就在2010年8月19日，在印度海得拉巴市召开的第26届国际数学家大会上，38岁的越南数学家吴宝珠获得国际数学界大奖——菲尔茨奖。吴宝珠“通过引入新的代数—几何学方法，证明了朗兰兹纲领自守
李德毅院士：人工智能冲击最大的行业当数教育
科学技术进步在与教育赛跑。去年底,工信部发布《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018—2020年）》,教育部今年要求高校主动服务国家战略和区域经济社会发展需要,增设人工智能、网络安全等领域的相关专业。正在全球勃兴的人工智能对教育有什么影响？教育应该怎样应对？在日前举行的首届中国智能教育
数读2018年全国教育事业发展基本情况
2月26日上午，记者从教育部新闻发布会上了解到，2018年全国各级教育普及水平不断提高，国民受教育机会得到进一步扩大。学前教育毛入学率81.7%，比上年提高2.1个百分点；小学学龄儿童净入学率99.95%，比上年提高0.04个百分点；初中阶段毛入学率100.9%；高中阶段毛入学率88.8%，比上
人工智能参加国际奥数仅比金牌差一分
在从围棋到战棋类游戏的所有领域战胜人类后，美国谷歌公司旗下DeepMind现在表示，它在解决数学问题方面即将击败世界顶尖学生。7月25日，DeepMind宣布，其人工智能系统已经解决了本月在英国巴斯举行的2024年国际数学奥林匹克竞赛（IMO）所出6个题目中的4个。人工智能给出了严谨、循序渐进的证明
奥硝唑
性状本品为白色至微黄色结晶性粉末;无臭;遇光色渐变黄本品在乙醇中易溶,在水中略溶。熔点本品的熔点(通则0612)为86~90℃鉴别(1)取本品约0.1g,加硫酸溶液(3→-100)5ml溶解后,加三硝基苯酚试液2ml,即产生黄色沉淀(2)取本品约0.1g,加水10m1与氢氧化钠试液2ml,加热煮沸5
奥硝唑胶囊
性状本品内容物为白色至微黄色颗粒或粉末。鉴别(1)取本品内容物适量(约相当于奥硝唑0.1g),加硫酸溶液(3→1005ml,振摇使奧硝唑溶解,滤过,取滤液,加三硝基苯酚试液2ml,即产生黄色沉淀。(2)在含量测定项下记录的色谱图中,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致。(3)取本
奥氮平
性状本品为黄色结晶性粉末。本品在丙酮或三氯甲烷中略溶,在甲醇中微溶,在水中几乎不溶。熔点本品的熔点(通则0612)为191~196℃。吸收系数取本品适量,精密称定,加0.1mol/L盐酸溶液溶解并定量稀释制成每1ml中约含8μg的溶液,照紫外-可见分光光度法(通则0401),在259nm的波长处测定
奥硝唑片
性状本品为白色或类白色片或薄膜衣片,除去包衣后显白色或类白色鉴别(1)取本品细粉适量(约相当于奥硝唑0.1g),加硫酸溶液(3-100)5ml,振摇使奥硝唑溶解,滤过,取滤液,加三硝基苯酚试液2ml,即产生黄色沉淀(2)在含量测定项下记录的色谱图中,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时
奥卡西平
性状本品为白色至微黄色的结晶性粉末;几乎无臭本品在三氯甲烷中略溶,在甲醇、丙酮或二氯甲烷中微溶,在水或乙醇中几乎不溶;在0.1mol/L盐酸溶液或0.1mol/L氢氧化钠溶液中几乎不溶鉴别(1)取本品约0.lg,加硝酸2ml,置水浴上加热即显橙红色2)取本品,加甲醇溶解并稀释制成每1ml中约含20μ
让竞赛“退烧”，让数学“变热”
据报道，当地时间2月25日，第十一届罗马尼亚数学大师杯赛结果公布。在团体排位中，中国队排名第六；在个人成绩排名中，中国选手的最高成绩是第15名。6名中国选手中，4人获得银牌，1人获得铜牌。 在2017第九届罗马尼亚数学大师杯赛中，中国选手曾获得个人第一名和团队第三名的好成绩。对比之下，有人将
《奥本海默》之外的奥本海默
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508071.shtm ①年轻时的奥本海默。 ②奥本海默（右）与爱因斯坦。 ③1948年11月，奥本海默登上《时代》杂志封面。 ④在洛斯阿拉莫斯举行的一场科学研讨会。
数显测厚仪
一、概述本产品是用测量厚度的精密量具。使用时应遵守下列各项：1、使用前务必用对折的白婚光面轻轻擦净两测量面；2、使用时应重复拔动拔叉（或按键）数次进行调零过程，转动表圈找准零位；3、将被测对象放入上、下测钻（头）卡紧，指针读数值即为被测对象厚度；4、在测量塑料薄膜时，由于薄膜生产过程会产生静电感应，
液体稀择最大或然数法（－MPN）测数
取定量（ 1 ml）的单细胞微生物悬液，用培养液作定量10 倍系列稀释，重复3 ～5 次，将不同稀释度的系列稀释管置适宣温度下培养。在稀释度合适的前提下，在菌浓度相对较高的稀释管内均出现菌生长，而自某个稀释度较高的稀释管开始至稀释度更高的稀释管中均不出现菌生长，按稀释度自低到高的顺序，把最后3
杨叔子院士：文理分科不利于人文素质培养
杨叔子在长航大讲坛上作专题演讲 著名学者院士近日在长江船员考试中心长航大讲坛上就科学文化与人文文化作专题演讲。他联系实际畅谈3个多小时，能容纳300余人的报告厅座无虚席。 “没有科学的人文是残缺的，没有人文的科学也是残缺的。”杨叔子针对当前奥数培优现象说，“我9岁才上学
教育部考试中心更名为教育部教育考试院
据教育部官网消息：经中央编委批准，按照深化事业单位改革的要求，教育部部分直属事业单位进行调整：1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合，组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合，组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理
奥扎格雷
性状本品为白色或类白色结晶性粉末。本品在甲醇中微溶,在水中极微溶解,在三氯甲烷中几乎不溶,在氢氧化钠试液中溶解鉴别(1)取本品约10mg,加枸橼酸醋酐试液1ml,于热水中加热,即显深红色(2)本品的红外光吸收图谱应与对照的图谱(光谱集674图)一致检查酸度取本品0.10g,加水10m1l,振摇15分
奥氮平片
性状本品为薄膜衣片,除去包衣后显淡黄色至黄色鉴别(1)取本品细粉适量,置试管中加热,产生的气体能使湿润醋酸铅试纸变黑(2)在含量测定项下记录的色谱图中,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致检查有关物质照高效液相色谱法(通则0512)测定。临用新制供试品溶液取本品细粉适量(约相当于
奥硝唑阴道泡腾片
性状本品为白色或类白色片,表面有轻微的隐斑。鉴别(1)取本品细粉适量(约相当于奥硝唑0.1g),加硫酸溶液(3~100)5πl,振摇使奥硝唑溶解,滤过,取滤液,加三硝基苯酚试液2ml,即产生黄色沉淀。(2)在含量测定项下记录的色谱图中,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致(3)取
奥硝唑阴道栓
性状本品为类白色至淡黄色的栓剂。鉴别(1)取本品1粒,加硫酸溶液(3→-10010ml,水浴加热并振摇使奥硝唑溶解,放冷,滤过,取滤液,加三硝基苯酚试液2ml,即产生黄色沉淀。(2)在含量测定项下记录的色谱图中,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致。(3)取本品,切成碎末,称取适
醋酸奥曲肽
性状本品为白色或类白色冻干粉末或疏松块状物。本品在水和冰醋酸中易溶,在乙醚中不溶比旋度取本品,精密称定,加冰醋酸溶解并定量稀释制成每1ml中约含5mg的溶液,依法测定(通则0621),按无水、无醋酸物计算,比旋度为一66.0°至一76.0°鉴别(1)取本品约1mg,加水1ml溶解,加双缩脲试液(取硫
奥沙利铂
性状本品为白色或类白色结晶性粉末;无臭本品在水中微溶,在甲醇中极微溶解,在乙醇中几乎不溶。比旋度取本品适量,精密称定,加水溶解并定量稀释制成每1ml中含5mg的溶液,依法测定(通则0621),比旋度为+74.5°至+78.0°。鉴别(1)取本品20mg,加水5m溶解,加硫脲少许加热,溶液即显黄色。(
醋酸奥曲肽
性状本品为白色或类白色冻干粉末或疏松块状物。本品在水和冰醋酸中易溶,在乙醚中不溶比旋度取本品,精密称定,加冰醋酸溶解并定量稀释制成每1ml中约含5mg的溶液,依法测定(通则0621),按无水、无醋酸物计算,比旋度为一66.0°至一76.0°鉴别(1)取本品约1mg,加水1ml溶解,加双缩脲试液(取硫
奥卡西平片
鉴别(1)取本品的细粉适量(约相当于奥卡西平1g),加硝酸2ml,置水浴上加热,即显橙红色(2)在含量测定项下记录的色谱图中,供试品溶液主峰的保留时间应与对照品溶液主峰的保留时间一致。(3)取本品细粉适量,用甲醇制成每1ml中含奥卡西平20g的溶液,滤过,取续滤液,照紫外可见分光光度法(通则0401
奥沙西泮
性状本品为白色或类白色结晶性粉末;几乎无臭。本品在乙醇、三氯甲烷或丙酮中微溶,在乙醚中极微溶解,在水中几乎不溶。熔点本品的熔点(通则0612)为198~202℃。熔融时同时分解。鉴别(1)取本品约10mg,加盐酸溶液(1→2)15ml,缓缓煮沸,置冰水中冷却,加亚硝酸钠试液4ml,用水稀释成20ml