链球菌的微生物学检查法介绍
根据链球菌所致疾病不同，可采取脓汁、咽拭、血液等标本送检。 （一）直接涂片镜检 取脓汁涂片，革兰氏染色，镜检，发现革兰氏阳性呈链状排列的球菌，就可以初步诊断。 （二）分离培养 脓汁或棉拭直接划线接种在血琼脂平板上，孵育后观察有无链球菌菌落。根据溶血性不同，可区分为甲型、乙型或丙型链球菌。有β溶血的菌落，应与葡萄球菌区别；α溶血的菌落，要和肺炎球菌鉴别。疑有败血症的血标本，应先在葡萄糖肉汤中增菌后再在血平板上分离鉴定。心内膜炎病例，培养草绿色链球菌宜孵育3个星期以上。 （三）血清学试验 抗链球菌溶血素O试验（Anti-streptolysinotest,ASOtest）简称抗O试验。常用于风湿热的辅助诊断。患者血清中的抗O大多在250单位左右，活动者一般超过400单位。 Dick试验猩红热病人早期阳性，病后转阴。......阅读全文
关于溶血性链球菌的培养特性介绍
需氧或兼性厌氧菌，营养要求较高，普通培养基上生长不良，需补充血清、血液、腹水，大多数菌株需核黄素、维生素B6、烟酸等生长因子。最适生长温度为37℃，在20-42℃能生长，最适pH为7.4-7.6。在血清肉汤中易成长链，管底呈絮状或颗粒状沉淀生长。在血平板上形成灰白色、半透明、表面光滑、边缘整齐、
关于粪链球菌的生物学特性介绍
1、形态与染色 革兰阳性球菌，单个、成双或短链排列的卵圆形球菌，无芽孢、无荚膜 [5] 。 菌形圆或椭圆，可顺链的方向延长，直径0.5-1.0微米，大多数成双或短链状排列，通常不运动。在丰富培养基上菌落大而光滑，直径1-2毫米，全缘，罕见色素 [2] 。 2、培养特性 在血琼脂平板上35
B链球菌群感染的基本信息介绍
B链球菌属条件致病菌，可定植男性和女性生殖道、肠道和尿道，可经性传播。新生儿可直接自母体，或分娩时由母体生殖道寄殖菌上行感染。成人中B组链球菌感染少见，以产妇为主，少数情况下亦可为免疫功能低下者，如糖尿病、慢性肝功能不全、HIV感染、恶性肿瘤、接受免疫抑制剂治疗等患者。
关于肺炎链球菌性肺炎的检查方法介绍
1、实验室检查： 白细胞总数及中性粒细胞百分比增加，可见核左移。痰涂片发现典型的链状排列的革兰阳性球菌可初步诊断。痰培养鉴定出化脓性链球菌。 2、其他辅助检查： X线表现为边缘模糊的小片密度增高阴影，分布于两下肺中内带沿支气管树分布。有时病灶融合为大片状，但密度不均匀，病变有时表现为不规则
关于链球菌性脑膜炎的基本介绍
链球菌性脑膜炎的常见致病菌为肺炎链球菌，其他链球菌引起者则较少见，仅约占5%。近年来报道其他链球菌如B群链球菌所致脑膜炎的发病率呈上升趋势，且病死率较高，值得引起临床注意。链球菌性脑膜炎均为散发，无明显季节性。多发生于有严重基础疾病的患者，也有既往健康者发病。
关于肺炎链球菌脑膜炎的基本介绍
肺炎链球菌脑膜炎在婴儿期较多见，新生儿也可发病。肺炎链球菌脑膜炎其发病率仅次于流行性脑脊髓膜炎，常继发上呼吸道感染、中耳炎、肺炎、鼻窦炎、乳突炎败血症和颅脑外伤在儿童脾切除术后、先天性免疫功能缺陷长期应用免疫抑制剂等情况下，肺炎链球菌脑膜炎可多次发作。
关于乙型溶血性链球菌的危害介绍
乙型溶血性链球菌是人体易感染的菌体，是一种条件致病菌，平时寄植于人体上呼吸道。当人体免疫功能降低时可导致上呼吸道感染，引起变态反应性肾炎、风湿病、心肌炎等疾病。溶血性链球菌常可引起皮肤、皮下组织的化脓性炎症、呼吸道感染、流行性咽炎的爆发性流行以及新生儿败血症、细菌性心内膜炎、猩红热和风湿热、肾小
关于米氏链球菌肺炎的检查诊断介绍
一、检查 1.实验室检查 细菌培养，本菌多为纯培养。 2.其他辅助检查 胸部X线检查，早期可正常，24h左右可出现片状阴影。 二、诊断 根据病史和临床表现有呼吸道症状，加之血培养阳性即可诊断。
关于溶血性链球菌的抗原结构介绍
链球菌的抗原构造较复杂，主要有三种： （1）核蛋白抗原 或称P抗原，无特异性，各种链球菌均相同。 （2）多糖抗原 或称C抗原，系群特异性抗原，是细胞壁的多糖组分，可用稀盐酸等提取。 （3）蛋白质抗原 或称表面抗原，具有型特异性，位于C抗原外层，其中可分为M、T、R、S四种不同性质的抗原成分
关于链球菌溶血素的研究分析介绍
据研究，柯萨奇B病毒、高胆固醇血症、溶血、肝炎、肾病综合症等疾病，均可呈现非特异性的抗“O”增高，但是滴度不是很高，类风湿关节炎也是如此。一般认为，类风湿关节炎的发病可能与某些微生物的感染有关，感染后引起异常免疫反应。链球菌也可能混杂在其间，部分参与了感染，因而出现了抗“O”。另外，类风湿关节炎
关于链球菌性肺炎的支持对症疗法介绍
①链球菌性肺炎患者应卧床休息，流食好转后渐改半流食或软食。 ②链球菌性肺炎患者要补充液体及电解质，使尿比密维持在1.020以下。 ③休克患者应给氧补充循环血容量，纠正酸中毒；病情较重者可静脉注射0.3%过氧化氢静脉注射或滴入酚妥拉明、山莨菪碱、阿托品或异丙肾上腺素，以改善微循环；不可盲目大量
关于溶血性链球菌的形态染色介绍
本菌为圆形或卵圆形,直径为0.5-1μm,常排成链状,链的长短不一,短者由4-5个菌体组成,长者可达20-30个甚至上百个。链的长短与细菌种类和生长环境有关。在液体培养基中易呈长链，固体培养基中常呈短链，由于链球菌能产生脱链酶，所以正常情况下链球菌的链不能无限制的延长。多数菌株在血清肉汤中培养2
微生物学中核算突变率介绍
3个前提条件核算突变率须满足至少3个条件：（1）必须检查大的群体以增加估计的可靠性，即增加观察真实的突变率的机会。（2）搞清楚是小于核计的试验误差的回复突变率或正确测定的回复突变。（3）在发生突变的环境下，突变型和亲本型须同时存在，以便检查到每个突变细菌。4个步骤通常采用核计突变率的方法，包括下列4
临床物理检查方法介绍眼位检查法介绍
眼位检查法介绍: 眼位检查法包括角膜映光法,单双视标检查法,遮盖法。这对斜视眼诊断有很大帮助。眼位检查法正常值: 观察原来被盖眼的运动方向,如果由外到内,说明受检查可能存在外隐斜视或外斜视,如果由内向外运动,说明受检者可能存在内隐斜视或内斜视。眼位检查法临床意义: 异常结果:根据运动的方向能够判断病
临床物理检查方法介绍远视力检查法介绍
远视力检查法介绍: 远视力是指人眼辨别最小物像的能力,是视网膜中心凹处的形觉敏感度,国内现已通用标准对数视力表。远视力检查法正常值: 检查时,如果被检者仅能辨认表上最大的“0.1”行E字缺口方向,就记录视力为“0.1”;如果能辨认“0.2”行E字缺口方向,则记录为“0.2”,如此类推。能认清“1.0
临床物理检查方法介绍小儿角膜检查法介绍
小儿角膜检查法介绍: 小儿角膜炎检查法是针对小儿角膜炎治疗的一种检查方法,小儿角膜检查法:在有严重羞明和眼睑痉挛的患者或小儿,可先滴一次1%的卡因或4%可卡因等表面麻醉剂,然后用开睑器分开上下睑而检查角膜。小儿角膜检查法正常值: 病症范围:多数角膜炎患者都有强度发炎症状,如疼痛,角膜炎羞明、流泪和眼
临床物理检查方法介绍裸眼检查法介绍
裸眼检查法介绍: 裸眼检查法是眼震检查法中一种,受检者按检查者手指所示方向,向左、右、上、下及正前方5个基本方向注视,观察其眼球运动。裸眼检查法正常值: 按眼震强度的不同,可将其分为3度:Ⅰ°眼震仅出现于向快相侧注视时;Ⅱ°向快相侧及向前正视时均有眼震;Ⅲ°向前及向快、慢相方向注视时皆出现眼震。裸眼
临床化学检查方法介绍细菌内毒素检查法介绍
细菌内毒素检查法介绍： 细菌内毒素检查法是判断供试品中细菌内毒素是否符合规定。 内毒素(Endotoxin)即革兰氏阴性菌细胞壁的脂多糖，其毒性成分为类脂A。菌体死亡崩解后释放出来。细菌内毒素检查包括两种方法，即凝胶法和光度测定法，后者包括浊度法和显色基质法。供试品检测时，可使用其中任何一种方法
临床物理检查方法介绍集光检查法介绍
集光检查法介绍: 集光检查法是虹膜检查法的一种,在虹膜上也常易发现炎性结节或非炎性的囊肿或肿瘤,另加放大镜检查。集光检查法正常值: 正常时虹膜组织纹理应极清晰,但在发炎时,因有肿胀充血而可以呈污泥状,在正常情况下,一般是不能见到虹膜血管的,但当虹膜发生萎缩时,除组织疏松,纹理不清外,虹膜上原有的血管
临床物理检查方法介绍角膜知觉检查法介绍
角膜知觉检查法介绍: 角膜知觉检查法是用以检查角膜感觉是否正常。如当发现有角膜炎或溃疡而无显著刺激症状时,应做角膜知觉检查,以确定三叉神经有无机能减低或麻痹症状。角膜知觉检查法正常值: 如果知觉正常时,当触到角膜后,必然立刻出现反射性眨眼运动。如果反射迟钝,就表示有知觉减低现象,如果知觉完全消失,则
临床物理检查方法介绍近视力检查法介绍
近视力检查法介绍: 近视力检查法是针对近视患者检查的一种方法,测量结果更容易配备适合眼镜,保护好视力。近视力检查法正常值: E字视力表双眼踝视达1.0及以上就是正视眼(正常的)。近视力检查法临床意义: 异常结果: (1) 按照近视的程度 ① 3.00D(300度)以内者,称为轻度近视眼。 ②
临床物理检查方法介绍检眼镜检查法介绍
检眼镜检查法介绍: 检眼镜检查法是用以检查眼的屈光间质(角膜、房水、晶状体及玻璃体)和眼底(视盘、视网膜及脉络膜),是眼科的常用检查方法。检眼镜检查法正常值: (1) 眼屈光间质(角膜、房水、晶体、玻璃体)无混浊。 (2) 眼底: ① 视盘位于眼球后极偏鼻侧约3-4mm,直径约1.5mm,呈椭圆
微生物学实验室的主要设备介绍
（一）净化工作台(Clean Bench)净化工作台是一种局部层流装置，能在局部形成高洁度的工作环境。它由工作台、过滤器、风机、静压箱和支撑体等组成，采用过滤空气使工作台操作区达到净化除菌的目的。室内空气经预过滤器和高效过滤除尘后以垂直或水平层流状态通过工作台的操作区，由于空气没有涡流，所以，任何一
微生物学和医学微生物学
为了使您更好的了解临床检验技师的相关内容，医学教育网特搜集相关资料供大家参考。 微生物学和医学微生物学 1.微生物学：是研究微生物的类型、分布、形态结构、生命活动及其规律、遗传、进化，以及与人类、动物、植物等的相互关系的一门科学。 2.医学微生物学：是微生物学的一个分支，主要研究与医学有关
临床化学检查方法介绍抗链球菌激酶试验介绍
抗链球菌激酶试验介绍： 乙型溶血性链球菌能产生链激酶，此酶具有抗原性，可刺激机体产生抗链球菌激酶(antistreptokinase，ASK)抗体。抗链球菌激酶试验正常值： ＜1∶80。抗链球菌激酶试验临床意义： (1)、急性风湿热或风心病风湿活动期，ASK效价可显著升高。有报道显示，血清AS
生化检测项目细菌内毒素检查法介绍
细菌内毒素检查法介绍： 细菌内毒素检查法是判断供试品中细菌内毒素是否符合规定。 内毒素(Endotoxin)即革兰氏阴性菌细胞壁的脂多糖，其毒性成分为类脂A。菌体死亡崩解后释放出来。细菌内毒素检查包括两种方法，即凝胶法和光度测定法，后者包括浊度法和显色基质法。供试品检测时，可使用其中任何一种方法
中国药典支原体检查法介绍
主细胞库、工作细胞库、病毒种子批、对照细胞以及临床治疗用细胞进行支原体检查时，应同时进行培养法和指示细胞法（DNA染色法）。病毒类疫苗的病毒收获液、原液采用培养法检查支原体，必要时，亦可采用指示细胞法筛选培养基。也可采用经国家药品检定机构认可的其他方法 第一法 培养法 推荐培养基及其处方
生化检测项目支原体检查法介绍
支原体检查法介绍： 支原体检查法是检查人体否受到支原体的感染，为临床诊断与治疗支原体感染患者提供依据的一种检查方法。支原体只能粘附在呼吸道或泌尿生殖道的上皮细胞表面的受体上，而不进入组织和血液。支原体检查法正常值： 酶联免疫法:为阴性。支原体检查法临床意义： 临床意义 阳性，见于支原体感染，可
微生物学及微生物学检验的研究内容
为了使您更好的了解临床检验技师的相关内容，医学教育网特搜集相关资料供大家参考。 微生物学及微生物学检验的研究内容 ①微生物学的基础理论与技能； ②临床微生物学的基本知识； ③各类与临床有关的微生物特性； ④病原学诊断和抗菌药物敏感性的报告； ⑤临床诊断、治疗和预防提供科学依据。
关于支原体检查法的检查过程介绍
诊断支原体感染和诊断衣原体感染一样必需经过实验室检查，不能仅仅根据症状就作出诊断。目前诊断支原体感染用的是培养法和血清学检测法。 (1) 支原体培养 标本的取材男性为尿道内口约0.5cm以上，女性提倡子宫颈棉拭子取材，而不用尿培养。支原体的培养和鉴定是确诊支原体感染的唯一方法。每种培养基都用