Antpedia LOGO WIKI资讯

季理真:从中国现代数学的摇篮到数学的未来

不久前,在清华大学美丽和宁静的校园,来自14个国家的数学家们举行了会议,制定了未来的数学合作和协作计划,讨论了在数学领域未来需要解决的问题。他们代表40个主要的数学系和研究中心,如哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等。 数学的未来是什么?这有赖于对学生和年轻一代的教育,他们掌握着未来。在著名数学家丘成桐的领导下,这一历史性会议是由清华大学数学科学中心主办。这一合作项目关键的组成部分是学生和青年教师的互换交流。当然,更应该从老一辈数学家那里得到借鉴和交流。 谁是领导者?领导人应该是一个有影响力的人。如果没有丘成桐教授的参与和努力,清华大学的数学就不会有今日的成就。在他的强大影响下,数学科学中心在短短3年中,成为了一个主要的国际数学研究和教育中心。 当人们要买一套房子,最重要的三件事是:位置,位置,还是位置。对数学中心最重要的三件事呢?他们是:教师,教师,仍旧是教师。 数学中心现在拥有几个著名的教......阅读全文

路甬祥会见美籍华裔数学家丘成桐先生

  7月23日下午,中国科学院院长路甬祥在京会见了美籍华裔数学家丘成桐先生。   路甬祥首先对丘成桐获得沃尔夫数学奖再次表示祝贺,并与其就国内科研评审的改进、研究与教育的结合、青年科技人才培养、科研诚信以及对基础前沿科学研究的支持等进行了广泛深入的交流和研讨。   中科院基础局

华人数学家丘成桐获马塞尔·格罗斯曼奖

  7月2日在意大利首都罗马开幕的第十五届马塞尔·格罗斯曼会议,授予数学家丘成桐“马塞尔·格罗斯曼奖”,称赞其在证明广义相对论中总质量的正定性、完善“准局域质量”概念、证明“卡拉比猜想”,以及在黑洞物理研究等工作中作出的巨大贡献。这是该物理大奖首次颁给华人数学

著名数学家丘成桐将沃尔夫奖奖金全部捐清华

  著名华人数学家、清华大学数学科学中心主任丘成桐4月26日在庆祝他荣获沃尔夫奖的大会上宣布,将把所得奖金全部捐赠给清华大学,专门用于奖励在数学方面有突出才能的清华学生。  今年初,沃尔夫基金会公布丘成桐荣获2010年沃尔夫数学奖,以表彰他在几何分析领域的贡献,在几何和物理的多个领域都产生

著名数学家丘成桐创办高科技企业落户广东佛山

   广东省侨办主任吴锐成(左一)、佛山市副市长王玲(右二)和丘成桐教授(左二)等共同为佛山市麻州三维几何信息有限公司成立仪式揭幕。   据广东侨网消息,4月28日,国际著名华裔数学家丘成桐教授创办的佛山市麻州三维几何信息有限公司成立揭幕仪式在佛山市高新区举行。广东省侨办主任吴锐成、佛山市副市

国内外数学家聚集三亚 丘成桐等大师作讲座

  著名数学家阿贝尔有句名言:“一个人如果想要在数学上有所进步,就必须向大师学习。”1月5日在三亚召开的第三届清华三亚国际数学论坛上,这句话得到了印证。   会上,由五位数学国际大师所作的主题报告——“数学大师讲座”正式启动。这五位大师分别是数学界的最高荣誉菲尔兹奖得主丘成桐、大卫·曼福德(Dav

丘成桐:一个活着的传奇

  丘成桐是名满天下的数学家,他26岁便成就了一生的辉煌。几十年来永不停歇的追求,让他的名字在数学界几乎无处不在。在普通人眼里,他就是一个活着的传奇。  今年1月3日,丘成桐从台北飞回北京,1月4日他又要飞往英国剑桥大学参加斯蒂芬·霍金的七十寿辰庆祝仪式。在这两次飞行的间隙,《中国

丘成桐:希望年轻人得到尊重

  4月26日,人民大会堂河南厅,华人数学家丘成桐将自己获得的2010年沃尔夫数学奖奖金全部捐给清华大学,设立数学奖学金,以奖励在数学方面有突出才能的清华学生。  因为诺贝尔奖中没有数学奖,沃尔夫奖堪称数学领域的诺贝尔奖,在沃尔夫奖35年的篇章里,一共有50位数学家获此殊荣,这50位当代数

中英数学家破解丘成桐猜想 三代师生共接力半个世纪

  中科大数学院教授陈秀雄和英国数学家、菲尔兹奖得主唐纳森,以及英国帝国理工大学博士后孙崧合作,近期在国际几何分析领域取得重大突破,成功解决了第一陈类为正时的“丘成桐猜想”,最终给出了卡勒—爱因斯坦度量的存在性之丘成桐猜想的完整证明。  为解释万有引力的本质,爱因斯坦于1916年创立广义相对论,并试

丘成桐已从哈佛退休,全职任教清华

4月20日,清华大学宣布,被《纽约时报》称为“数学皇帝”的“菲尔兹奖”首位华人得主丘成桐从哈佛大学退休,受聘清华大学讲席教授。这意味着丘成桐将全职任教清华。2019年4月,清华大学设立“讲席教授”席位,予以表彰在本研究领域取得突破性成就且具有国际影响力的教授、专家。4月初,丘成桐在清华园度过了73岁

丘成桐:应大力培养国内年轻人才

  中国要在2020年成为人才大国,必须要走两条路:一是培养人才,二是引进人才。目前许多高校、院所对不惜重金引进海外人才不遗余力,有意无意忽视了国内年轻人才的培养。   培养人才和引进人才息息相关,不可分开而论。“得天下之英才而教育之,不亦乐乎?”即使一流的教授,如果没有一流的学生,一般来说其研究