教育部印发《高等学校实验室安全规范》强调培训及考核

　　2月20日，教育部公布《高等学校实验室安全规范》（下称《规范》），防范和消除安全隐患，最大限度减少实验室安全事故。

　　高校实验室安全管理的重要性不言而喻。近年来，在高校实验室的规模、数量剧增的同时，安全事故时有发生，影响正常的教学、科研秩序。记者注意到，自2015年起，教育部每年都会开展高校实验室安全专项检查工作。同时，逐年更新并颁布了一系列安全检查指标。

　　要求配备足额专职安全人员，强调定期培训及考核

　　在高校实验室安全管理中，人是极其重要的一环。一位北京某高校化学系教授告诉新京报记者，每个实验室的安全风险点不一样，而且风险点不是恒定的，可能会发生变动。各个专业实验风险在哪，只有专业的人最清楚。

　　记者注意到，此次印发的《规范》中明确了安全责任体系。要求高校明确实验室安全主管职能部门、其他相关职能部门和二级教学科研单位(以下统称二级单位)实验室安全管理的职责， 建立健全全员实验室安全责任制，配备足额的专职安全人员。

　　其中，二级单位党政负责人是实验室安全工作主要领导责任人。二级单位要与所属各实验室负责人签订安全责任书。实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人，应严格落实实验室安全准入、隐患整改、个人防护等日常安全管理工作，切实保障实验室安全。项目负责人(含教学课程任课教师)是项目安全的第一责任人，须对项目进行危险源辨识和风险评估，并制定防范措施及现场处置方案。实验室负责人应指定安全员，负责本实验室日常安全管理。实验室负责人应与相关实验人员签订安全责任书或承诺书。

　　在加强安全教育的同时，定期培训及考核也非常重要。记者注意到，《规范》中设专章来讲实验室安全教育培训工作。

　　具体而言，要求学校每年开展面向全校教职工和学生的安全教育培训活动，并存档记录。同时，学校和二级单位根据实验需要，开展专业安全培训活动，并组织安全培训考试，新入职的教职工、新入学的学生均应参加并通过考试，对培训与考试进行有效记录。实验室应对进入实验室的人员进行操作工艺、设备使用、试剂或气体管理等标准操作规程的培训和评估，并记录存档。其中，涉及重要危险源的高校应设置有学分的实验室安全课程或将安全准入教育培训纳入培养环节。

　　强调实验室危险化学品的安全管理

　　《规范》明确，实验室安全管理制度主要包括安全检查制度、安全教育培训与准入制度、项目风险评估与管控制度、危险源全周期管理制度、安全应急制度、实验室安全事故上报制度等方面。