发布时间:2014-10-09 13:28 原文链接: 研究称学业成绩可以遗传个性化教育效果好

  英国伦敦大学国王学院的一项研究显示,影响学生成绩好坏的智商和性格特点是由基因决定的。

  西媒称,成绩差的中学生们可以为自己的糟糕分数找个好理由了,虽然父母们或许并不愿意接受这个观点。英国伦敦大学国王学院的一项研究显示,影响学生成绩好坏的智商和性格特点是由基因决定的。

  西班牙《阿贝赛报》10月7日报道,研究人员对13306名16岁双胞胎的认知行为和个性进行评估,并调取他们的学习成绩,考察他们的智力、学习自信心、个性、家庭环境、学校环境、健康状况、父母反映的行为缺陷以及青少年行为问题。

  之所以选择双胞胎,是因为同卵双胞胎的基因相似度为100%,异卵双胞胎基因相似度为50%,但其他因素(家庭、学校、教师等等)完全相同。通过对比同卵双胞胎和异卵双胞胎,研究人员可以评估基因和环境因素对他们的相对影响。

  研究作者、国王学院精神病学、心理学和神经科学专家伊娃·克拉波尔解释说,“此前已有研究显示学业成绩是可以遗传的。我们想要研究的是为什么会这样。现在证明学业成绩遗传的原因不仅仅与智力有关,它是得到不同程度遗传的很多因素的综合”。

  同时克拉波尔指出,必须说明遗传性并不代表一切都已先天注定,只是说明孩子对于学习难易和喜好程度的感知有所不同,而这其中的大部分不同是受到了基因的影响。

  研究人员发现,基因对分数的影响占到62%,因此研究认为个性化的学习方式比一刀切的学习方式效果更好。发现学业成绩可以遗传并不意味着教师、父母和学校的作为对孩子的学习变得无关紧要,因为教育并不仅仅是在孩子身上被动发生的行为。

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