裴钢：大师培养不能一蹴而就

中国科学院院士、同济大学校长裴钢作题为“大学是城市生命的大脑”的演讲

　　“大学是城市生命的大脑”，这是中国科学院院士、同济大学校长5月25日在上海世博会公众参与馆的演讲主题。当下，大学在城市中作用日益凸显，然而大学本身也正面临着许多现实的问题。如何破解“城市生命大脑”中的这些难题？裴钢一一给出了自己的见解。

　　文理分科，这是中国的大学沿袭多年的制度，这种惯常的制度却不知不觉在不同的学生间搭起了一堵墙——文科生对理工知识一窍不通，理工科生对文学、文化毫无兴趣，两者“划清界限”，互不相交。

　　裴钢对这样的现象深表遗憾。作为一名生物科学领域的专家，他办公室的书架上放得更多的并不是专业类的理工科图书，小说、散文等书籍反而占了大多数。裴钢认为，文理分科容易造成学生的思维定式，大学是各学科得以互相交流的地方，应打破这一成不变的隔阂。“我的理想是，大学能培养出兼具工程基础、科学精神和人文修养的社会栋梁。”

　　“仰望星空、脚踏实地”，这是温家宝总理2010年“五四”青年节对全国青年学子的勉励，希望他们既要树立远大的理想，又要踏实地学习工作。裴钢引用了这段话并表示，广大学子应谨记这八个字，让大学生活更纯粹，更有意义。

　　“我知道现在有很多孩子被迫成为了琴童，整天被家长逼着弹琴，苦不堪言。他可能更喜欢画画、或者打球，但家长会告诉他学这个没用。”裴钢说，学生有功利心，某种程度上看也是情有可原，社会和家庭或多或少会给他们带来影响。但大学毕竟是学习的地方，是人生最重要的阶段，裴钢希望大学生们都能珍惜、享受大学的幸福时光。

　　梁羽生、季羡林、任继愈、杨宪益……2009年，几位大师先后仙逝。在倍感沉痛的同时，有人也抛出这样的疑问：当今的大学还能不能培养出新的“大师”？对此，裴钢这样认为：“时代需要优秀的人物，但大师的培养不是一蹴而就的。”

　　“四大名著改编的电视剧经久不衰，观众百看不厌，而其他的电视剧大多是昙花一现，为什么？因为它们没有内涵。”裴钢表示，伟大的作品成就大师，而像曹雪芹、梵高等人一样，大师在生前未必能被认可，需要时间的检验；同样，大师的概念也是很广泛的，在任何领域有卓越成就、受人尊重的人都能被称为大师。

　　“要培养大师，首先要提高全民族的科学文化水平，在这样的环境下自然会英雄辈出。”裴钢最后总结道。