全国首次专业学位水平评估结果公布涉293单位、650授权点
近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。此次评估在法律、教育、临床医学（不含中医）、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术（音乐）等8个专业学位类别开展，全国符合条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评。 评估结果通过精准计算，按“分档”呈现，具体方法是按“专业学位整体水平得分”的位次百分位，将每个专业学位类别前75%的参评单位分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～7%为A（不含2%，下同），7%～15%为A-，15%～25%为B+，25%～35%为B，35%～45%为B-，45%～55%为C+，55%～65%为C，65%～75%为C-。 具体评估结果如何？随小编一起来看全名单：首次专业学位水平评估结果1051 临床医学评估结果学校代码及名称A+10001 北京大学10023 &n......阅读全文
全国专业学位研究生教育水平评估结果首次公布
专业学位研究生教育是我国研究生教育体系的重要组成部分。对专业学位按类别进行水平评估，让办学者、学习者、用人者更好地了解自己的发展位势，很有必要。 2016年专业学位水平评估试点工作启动，分别对法律、教育、临床医学（不含中医）、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术（音乐）等8个专业学位类别进
全国首次专业学位水平评估结果公布－涉293单位、650授权点
近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。此次评估在法律、教育、临床医学（不含中医）、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术（音乐）等8个专业学位类别开展，全国符合条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评。 评估结果通过精准计算，按“分档”呈现，具体方
我国首设中医专业学位－学位分为硕士博士两级
日前，国务院学位委员会第31次会议审议通过了中医专业学位的设置方案。方案提出，为服务我国中医药事业发展对中医专门人才的迫切需求，完善中医人才培养体系，创新中医人才培养模式，特设置中医专业学位。中医专业学位分为博士、硕士两级，含中西医结合及民族医。 中医博士专业学位英文名称为“Doctor of
专业学位录取应“优待”基层就业毕业生
近日，教育部发出《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，当中提及需要“健全毕业生基层就业支持体系”，并给出了具体的措施建议——“进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴
专业学位录取应“优待”基层就业毕业生
近日，教育部发出《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，当中提及需要“健全毕业生基层就业支持体系”，并给出了具体的措施建议——“进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴
北大拟自主设置教育硕士专业学位授权点
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/509533.shtm
工程专业学位研究生应“点亮”哪些技能
当下，教育的时代背景已发生深刻变化。 在历史上，前三次工业革命分别以蒸汽、电力、信息等单一技术为特征，第四次工业革命则体现了人工智能、大数据、生物技术、纳米技术等群体技术涌现和融合的特点。因此，在全球范围内，一批创新型大学应运而生，大学的使命也从教育、科研拓展到引领国家和区域的创新体系。 针
暨南大学新增12个学士学位授予专业
暨南大学关于2024年新增学士学位授予专业的公示各有关单位：根据《广东省学位委员会办公室关于做好学士学位授权审核工作的通知》要求，学校组织开展了运动训练、西班牙语、人工智能、录音艺术、书法学、金融工程、化学、环境科学与工程、预防医学、应急管理、密码科学与技术、国际新闻与传播等12个专业的新增学士学位
教育部发文，深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展
教育部19日召开新闻发布会，介绍《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在会上介绍，为加快推进教育强国建设，不断健全中国特色高质量研究生教育体系，教育部日前印发了《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简
教育部公布2014学位授权点专项评估结果
教育部２５日下发《国务院学位委员会关于下达２０１４年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，通知规定，评估结果为“不合格”的学位授权点，自发文之日起撤销学位授权；评估结果为“限期整改”的学位授权点，即日起要进行为期２年的整改。 根据通知，评估结果为“不合格”、被撤销学位授权的学位授权点，５年
2024年陕西拟新增学士学位授权专业名单公布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/521214.shtm 根据陕西省教育厅、陕西省学位委员会《学士学位授权与授予管理办法》（陕教规范〔2020〕6号）和陕西省学位委员会办公室2024年新增学士学位授权专业审核工作有关要求，陕西省教育厅、
土壤污染风险评估－专业采样显身手
近日中国环科院在北京某大型污染修复场地进行环境风险评估工作，我们提供的荷兰产半圆凿钻成为土壤样品采集的主要手段。 除了土壤采样设备，对于环境修复领域，我们还能提供现场重金属污染测定，地下水采样和水质测定，地下水含油层测定，地下水一孔多层监测等专业产品。 图1：快速取得原状样品图2：土壤样
2020年学位授权点专项合格评估处理意见发布
国务院学位委员会 教育部关于下达2020年学位授权点专项合格评估处理意见的通知学位〔2021〕2号各省、自治区、直辖市学位委员会，新疆生产建设兵团学位委员会，军队学位委员会，有关学位授予单位： 经国务院学位委员会审批通过，现将2020年学位授权点专项合格评估处理意见（附件1）下达给你们，请遵照执行
教育部开展2016年学位授权点专项评估工作
国务院学位委员会 教育部关于开展2016年学位授权点专项评估工作的通知 有关省、自治区、直辖市学位委员会，有关学位授予单位，国务院学位委员会学科评议组，全国专业学位研究生教育指导委员会： 根据《学位授权点合格评估办法》，现就2016年学位授权点专项评估工作通知如下： 一、评估范围 2012年
教育部：开展学位授权点周期性合格评估
日前，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定开展2020~2025年学位授权点周期性合格评估。评估范围包括2013年以前（含2013年）获得授权的学位授权点，以及2013~2015年获得授权且专项合格评估结果合格的学位授权点。 此次评估工作分为学位授予单位自我评估和教育行政部门抽评两个阶段。其
教育部发布最新学位授权点合格评估办法
据教育部网站消息，近日，国务院学位委员会、教育部修订印发了《学位授权点合格评估办法》(以下简称《办法》)，有关负责人指出，要加强外部质量监督，严格规范管理，统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段，强化对培养制度及其执行的评价诊断；此次修订细化了对学位授予单位自评阶段要求，明
考研初试成绩出炉－专业学位硕士报考缘何“热度攀升”
“我来自一所普通二本，专业是生物科学师范类，想报考生物方面的研究生，是报学硕还是专硕呢？报‘双非’一本还是冲‘211’呢？”在微博“考研超话”求助栏目，一位来自江西的准考生表达了自己的纠结。 日前，各省相继公布了2023年度研究生招生考试初试成绩，“报专硕（专业学位硕士）还是学硕（学术学位硕士
教育部公布各专业学位类别的领域设置情况
近年来，随着我国经济社会发展和产业转型升级，行业企业对高层次应用型人才的需求更加旺盛，专业学位研究生教育发展备受社会关注。为方便社会各界了解高校专业学位发展情况、学生报考、用人部门查询，在各专业学位教育指导委员会报送的基础上，国务院学位委员会办公室汇总形成了各专业学位类别的领域设置情况。 专
让更多行业专家参与专业学位研究生培养
当下，专业学位研究生教育已经成为培养高层次实践创新人才的重要渠道。根据国务院学位委员会、教育部2020年印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》，到2025年，硕士专业学位研究生招生规模将扩大到硕士研究生招生总规模的2/3左右。 然而，目前专业学位教育的特色并不明显，与学术学
两省发布新增及撤销学士学位授权专业公示
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/514987.shtm云南省学位委员会办公室关于云南省2023年下半年拟新增及撤销学士学位授权专业的公示按照《云南省教育厅 云南省学位委员会关于印发云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则的通知》（云学位
人民日报：专业学位教育慎提“去学术化”
专业学位之所以能够在高校中设立，恰恰是因为它具备学术性 日前，教育部下发《关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知》，提出要“改变研究生专业学位教育学术化倾向”，并选择部属高校和地方高校各30所左右确定为综合改革试点单位。 一些报道认为，这是教育部在倡导专业学位教育的
事关考研、考博！这一专业学位类别下将增设领域
9月2日，全国医学专业学位研究生教育指导委员会发布了《关于调整优化临床医学专业学位领域设置的通知》，明确在临床医学专业学位类别下增列骨科学、儿外科学、放射肿瘤学、医学遗传学、重症医学等领域，影像医学与核医学调整为超声医学、放射影像学、核医学三个领域。关于调整优化临床医学专业学位领域设置的通知有关
赵玉芳代表：重点领域专业学位点向西部高校倾斜
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518587.shtm“我们通过对西部几所高校毕业数据分析发现，西部高校专业学位研究生毕业后，留西部工作的人数更多、意愿更强。”全国人大代表、西南大学副校长赵玉芳建议，增加西部高校专业学位点数量和专业学位研
两部委开展2021年学位授权点专项评估工作
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454780.shtm 学位〔2021〕1号 有关省、自治区、直辖市学位委员会，新疆生产建设兵团学位委员会，军队学位委员会，有关学位授予单位，全国专业学位研究生教育指导委员会： 根据《学位授权点
风险评估:提升区域环境风险管控水平
环境保护部近日印发了《行政区域突发环境事件风险评估推荐方法》（以下简称《推荐方法》）。《推荐方法》规定了区域环境风险评估的内容、程序、方法和一般性要求，是指导地方政府组织开展区域突发环境事件风险（以下简称“区域环境风险”）评估，从而提高政府和部门突发环境事件应急预案质量，提升区域环境风险管控水平
我国环境风险评估专业人才缺乏－制约环境事故预防
进行环境风险评估能有效预防环境事故的发生，但科技日报记者近期在江苏无锡、云南昆明等地采访时发现，在环境污染责任保险试点工作中，环境风险评估缺乏实用型人才，一定程度上制约了试点工作推广和环境事故的预防。 环境污染责任保险，又称绿色保险，其宗旨是利用商业保险体制分散风险，保障对受害人
科研项目管理专业机构改建专家评估会议在京召开
为检验项目管理专业机构改建工作完成情况，受科技部、财政部、发展改革委相关司局委托，11月15日，中科院管理创新与评估中心在京召开了专业机构改建评估专家会议。国家科技计划管理战略咨询与综合评审特邀委员会齐让委员、陈宜瑜委员，以及方滨兴院士等共9位专家参加了会议，齐让委员作为专家组组长主持了会议。
工程硕士（设备监理）专业学位培养工作在7个行业试点
设备监理行业将有专业硕士 全国工程硕士（设备监理）专业学位培养工作在7个行业率先试点 日前，全国工程硕士（设备监理）专业学位培养招生工作已经展开。经教指委批准，2010年首先在机械工程、材料工程、冶金工程、动力工程、控制工程、化学工程、交通运输工程7个工程领域先行开展工程硕士（设备监理）专业学位研
西安石油召开仪器科学与技术硕士、仪器仪表专业学位
4月21日，西安石油大学在雁塔校区第一会议室召开仪器科学与技术硕士学位、仪器仪表工程专业学位授权点合格评估专家评议会。李天太副校长出席评议会。相关部门负责人，电子工程学院班子成员、学科负责人及部分骨干教师参加了会议。 李天太副校长代表学校对以西安理工大学华灯鑫教授为组长的专家组一行表示欢迎，并
广州南方学院获批联合培养专业学位硕士研究生
近日，广东省教育厅发布了《关于2022年联合培养研究生招生计划的通知》，包括广州南方学院在内的3所民办高校率先获批2022年硕士点建设单位联合培养研究生专项。据悉，从2022年起，在广州大学的大力支持和帮扶下，广州南方学院将与广州大学联合开展全日制专业学位硕士研究生联合培养工作。这标志着该校硕士学位