西北师范大学：让优质教育资源惠及西北大地
在西部重镇兰州，坐落在黄河岸边的西北师范大学日前迎来了它的第120个生日。 西北师范大学发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1941年迁往兰州，一座国立西北师范学院在黄河北岸的沙滩荒地上拔地而起，自此，西北的师范教育有了“拓荒者”。 在兰州办学的80余年中，西北师范大学扎根陇原、服务西部。在基础教育第一线、在乡村振兴最前沿、在服务建设幸福美好新甘肃的征途上，到处都有西师人的身影。这所百廿老校将自身使命担当与脚下这片厚重的黄土地紧紧相连。 “我是土生土长的东乡女孩，在国家和学校的优惠政策扶持下完成了学业。回到东乡、扎根东乡，这是我作为一个东乡人和一名师大学子义无反顾的选择。”今年夏天，西北师范大学2022届毕业生汪青走进新建的东乡中学，成为这里的第一批教师。 2015年以来，西北师范大学共组织400余名学前教育专业学生赴甘南州幼儿园支教；依托甘肃省高校教师教育联盟，对口临夏州开展“千人援教顶岗”计划；联合社会力......阅读全文
教育部部长：异地高考不会影响本地教育资源
昨天（3月5日）下午，教育部部长袁贵仁出现在江苏团全体会上，并对异地高考做出回应。袁贵仁表示，教育部尊重各省市区政府的因地制宜的实施办法，同时肯定了异地高考不会对本地教育资源产生影响。 袁贵仁表示，国务院去年8月份刚转发了四部委的意见，现在还不到半年时间，这件事情总体工作进展比较顺利
袁贵仁：向教育科研系统充分开放教育数据资源
教育部部长袁贵仁在1月31日召开的全国教育科研工作会议上表示，要向教育科研机构和人员充分开放教育数据资源，为教育科研提供便利条件。他同时表示，做学问要反对“只见树木、不见森林”的哗众取宠，反对生吞活剥的照搬照抄。 袁贵仁认为，教育科研最重要、最困难，同时也是最急迫的。为此，要切实加大对教育
教育部：高校继续教育数字化学习资源将免费开放
记者日前从教育部2011年第6次新闻通气会上获悉，围绕终身教育体系和学习型社会建设的要求，教育部今年将实施高校数字化学习资源免费开放计划。 近年来，教育部积极发展现代远程教育，通过在全国城乡设立的上万个学习中心和教学点，将高等继续教育资源输送到广大农村、西部、部队和残疾人等特殊群体，初步探
李长安：“人口拐点”为均衡教育资源创造条件
教育是一项以培养人、提高人的素质为目的的社会活动，人口数量的变动对教育活动会产生重大影响。改革开放以来，由于严格的计划生育政策的实施，我国人口的增长速度逐年降低，并将在未来几年之后进入“拐点”阶段。因此，应加快基础教育体制改革的步伐，抓住“人口拐点”可能带来的历史性机遇，为均衡教育资源
时评：状元出身越来越好 警醒教育资源失衡
中国青年报一项调查显示，近年来高考状元的小学和初中比较普通，但就读的高中则集中在“示范性高中”里。 “状元出身越来越好”一方面说明随着学龄的增长，教育竞争日趋激烈；另一方面也折射出了优质教育资源的渐趋失衡，从小学到初中再到高中，“掐尖战”和“名校争夺战”越来越惨烈。 不同社会阶层生存生态的
整合教育资源，哈尔滨职业技术大学即将成立
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500428.shtm5月11日，黑龙江省教育厅发布公示，拟同意以哈尔滨职业技术学院为基础，整合相关教育资源设立哈尔滨职业技术大学。 ?关于拟设立哈尔滨职业技术大学的公示根据《高等教育法》、《普
吴岳良院士谈科学教育：整合资源才有希望
一个春天的一个周末，记者来到北京市101中学的体育馆。在这里，聚集着众多参加第35届北京青少年科技创新大赛的学生，他们热情地向参观者展示着自己的科技创新作品。 “青少年科技后备人才早期培养，应该成为我们国家科技人才培养链上非常重要的环节。”在与大赛同期举行的“中外教师科技教育创新论坛”上，中国
资源匮乏、与实践脱节：科研诚信不足凸显教育缺位
2018年以来，大规模撤稿事件、学术造假等重大学术不端事件频发，震动了科学界甚至整个社会，严重损害了中国科学家的形象，也产生了恶劣的国际影响。如何遏制学术不端行为的发生、加强科研诚信建设已成为全社会最为关注的话题之一。 近日，来自科技界、学术界和出版界的专家代表聚首由中国科学院学部科学道德建
西北师范大学：让优质教育资源惠及西北大地
在西部重镇兰州，坐落在黄河岸边的西北师范大学日前迎来了它的第120个生日。 西北师范大学发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1941年迁往兰州，一座国立西北师范学院在黄河北岸的沙滩荒地上拔地而起，自此，西北的师范教育有了“拓荒者”。 在兰州办学的80余年中，西北师范大学扎根陇原、服务西部
科技资源向研究生教育转化的瓶颈如何破
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502848.shtm
22所中外大学校长话全球教育 助推资源共建
2020世界青年科学家峰会此间于浙江温州举行。在峰会重要活动之一的中外大学校长圆桌会上，22所海内外的高校校长、两院院士、专家学者、青年教师代表等以“青年与未来教育与创新——构建全球教育共同体”为主题，通过线上线下相结合的方式，助推教育资源共建共享和国际化进程，促进全球各国青年英才沟通交流。 “
教育部和国土资源部共建吉林大学地学部
在同等条件下，优先支持吉林大学承担国家地质类的研究项目 6月16日，教育部和国土资源部在吉林大学举行共建吉林大学地学部签约仪式，教育部部长周济、国土资源部部长徐绍史在协议上签字。吉林省省长韩长赋等领导出席了签约仪式。 据介绍，教育部和国土资源部共建吉林大学地学部是落实《国务院关于加强
338所知名高校课程资源免费开放，终身教育平台正式上线
近日，国家开放大学终身教育平台正式上线，面向社会免费开放。该平台汇聚国家开放大学自建学习资源、338所知名高校课程资源免费开放、10个头部平台的特色课程等共计50万门，致力于满足社会大众多元化、个性化学习需求。
中南大学有色金属资源化学教育部重点实验室通过验收
1月14日上午，教育部科技司组织专家对中南大学有色金属资源化学教育部重点实验室进行建设验收评估。验收专家组由南昌有色冶金设计研究院张文海院士、中科院生态环境研究中心江桂斌院士、北京科技大学邢献然教授、清华大学邱新平教授、武汉工程大学池汝安教授、中科院过程所杨超教授、昆明理工大学王华教授
120所学校建机器人实验室 昆明学生将享受免费教育资源
如今，机器人教育越来越被学校、家长及社会认可，但高额的培训费用却将不少家长、学生拒之门外。不过有一个好消息，昆明已初步确定在120所学校建设智能机器人教育实验室。新学期，这些实验室将逐步对学生开放，让学生免费享受到机器人教育资源。 一年培训费少则几千 多则上万 从最简单的图形拼搭到利用不同零
教育部考试中心更名为教育部教育考试院
据教育部官网消息：经中央编委批准，按照深化事业单位改革的要求，教育部部分直属事业单位进行调整：1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合，组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合，组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理
教育部等：建设教育专网连接各级各类学校和教育机构
近日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。 《意见》指出，教育新型基础设施是以新发展理念为
美国教育优势不再 全球教育竞争加剧
亚洲教育：让老牌强国“低头” 亚洲是世界上最大的留学生“出口”地区，世界各地大学都有亚洲留学生的身影。今年早些时候，马来西亚宣布，在2010年将本国建成国际教育中心，届时将吸引10万名外国学生。在新加坡，为了吸引更好的教授，大学提供的薪酬甚至超过了美国。目前新加坡学术单位中青年教授的平均年薪高达
宁夏“互联网+教育”带着乡村教育快跑
6月19日，在吴忠市利通区金银滩复兴学校的一节物理实验虚拟课上，学生们使用希沃白板进行仿真实验，将实验室不能完成的实验在仿真环境中实现，观察到了文字叙述的实验现象。 “加快推进学校网络基础设施建设，改善网络教学环境，通过教育数字化转型，推动学校高质量发展。”校长王晓宁表示，如今在金银滩复兴学校，智
教育部发布《教育基础数据》等三项教育行业标准
教育部关于发布《教育基础数据》等三项教育行业标准的通知 教科信函〔2022〕57号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数
丘成桐畅谈教育方法：教育，关乎个人幸福
“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是十七世纪著名的英国哲学家、教育家约翰·洛克说的。 教育，关乎个人的幸福，关系国家的繁荣。日前，记者以此为题请教著名数学家丘成桐先生，请他谈谈中学教育、东西方教育比较和创新学习等问题。中
教育部：高校教育经费收支须公开
中国各高校教育经费收支情况今后将需要向校内或社会公开，若高校有不依法履行信息公开义务、隐瞒或者捏造事实等行为，高校直接负责的主管领导将被追究责任…… 教育部昨天发布《高等学校信息公开实施办法》征求意见稿，自即日起至4月17日，公开向全社会征求意见，邀请公众通过网站、电子邮件、信函或传真方式
聚焦“教育、科技、人才智能教育新机遇”
12月3日，以“大手牵小手：教育、科技、人才三位一体下的智能教育新机遇”为主题的“智行中国”系列论坛第二期举办，近30位人工智能领军科学家、教育家、企业家及高校学者，与近20位知名中学校长、优秀学生代表牵手，共同围绕智能教育新范式、人才培养和国际合作等议题展开讨论，累计507807人次在线上观看。“
教育部|职业教育《简介》有5大特点
日前，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 一、请介绍一下新版《简介》研制的背景。 答：职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本
教育如何跟上时代转型？专家呼吁个性化教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494189.shtm 中新网上海2月20日电(记者 范宇斌)“面对新时代，教师仍是人类灵魂的工程师，知识是可以生成的，精神怎么生成，灵魂怎么安放？”第十二届全国人大常委会副委员长、民进中央原主席严隽琪
教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》
近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设
国家智慧教育平台上线研究生教育板块
300门研究生课程，8.5万个案例，30余万条产学研需求信息……近日，国家智慧教育平台2.0正式开通上线，并新增了研究生教育板块。该板块立足研究生和导师需求，突出“研”和“用”。 国家智慧教育平台于今年3月28日正式开通，并于7月8日进行了全新改版升级。7月14日，教育部学位管理与研究生教育司司
世界数字教育大会高等教育平行论坛成功举办
14日，世界数字教育大会高等教育平行论坛在京成功举办。 论坛主题为“数字变革推动高等教育创新发展”，旨在交流世界各国高等教育数字化转型战略及经验，推动高等教育支撑体系的重塑和再造，服务世界高等教育高质量创新发展。中国教育部副部长吴岩，联合国教科文组织驻华代表处代表夏泽翰、国际电信联盟原秘书长赵厚
教育部发布7项智慧教育平台系列标准
2月13日下午，世界数字教育大会在京召开，作为大会的一项重要成果，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在主论坛上发布了7项智慧教育平台标准规范。 标准化作为现代工业文明的重要特征，是衡量社会管理水平的重要标志，是提升行业发展水平的重要途径。当前，世界各国都在积极推动教育数字转型，把数字技术优势转化
面向未来，高等教育需搭建“和谐教育模型”
近年来，伴随着科技发展以及经济、社会整体格局的提速变化，人们对于高等教育的未来发展态势也多了很多创新式想象。然而在我看来，当下我们谈“创新”的一个重要前提，是一定要理解创新的方向是什么。 畅想未来时，人们往往会自觉或不自觉地使用外推法，即从当下或历史角度出发，预判未来的发展。但事实上，对于未来